教師資格筆試我國傳統(tǒng)養(yǎng)生思想

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-13 09:39 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、中國傳統(tǒng)養(yǎng)生體育思想的發(fā)端

所謂“養(yǎng)生”,就是保養(yǎng)生命。保就是護利御害,養(yǎng)就是扶正祛邪,就是要保證人的生命體在自然和社會的大環(huán)境中保持平衡和適應(yīng),也就是“天人合一”。養(yǎng)生涉及許多方面,張湛講的“養(yǎng)生大要”包括嗇神、愛氣、養(yǎng)形、導(dǎo)引、言語、飲食、房室、反俗、醫(yī)藥和禁忌等十項。其中的嗇神、愛氣、導(dǎo)引、養(yǎng)形就屬于人的生命體的自我運動和鍛煉方面的活動。可見,在中國的養(yǎng)生體系中,人的生命體的自我活動占有重要位置,而且形成了一套關(guān)于人體運動鍛煉的思想、理論和方法的體系。它是運用人自身的運動鍛煉手段,對人體生命功能進行強化或優(yōu)化的有目的的活動。這種身體運動是為養(yǎng)生長壽服務(wù),即以養(yǎng)護生命使達最長期限為目標的體育活動。由于它以養(yǎng)生保壽為目標,有其獨特的理論、方法和運動方式,我們稱之為中國養(yǎng)生體育。

二、主要養(yǎng)生學(xué)派

我國養(yǎng)生經(jīng)歷了先秦、漢唐、宋元、明清時期的幾千年發(fā)展,形成了許多學(xué)說流派。養(yǎng)生家歷代皆有,既見于醫(yī)家,亦見于文、史哲諸學(xué)者中,可謂名賢輩出。其主要流派有:

1.靜神養(yǎng)生學(xué)派。該學(xué)派是以安靜調(diào)養(yǎng)人體的精神思維活動作為主要途徑來保養(yǎng)生命、益壽延年的學(xué)派。靜神思想倡始于老子、莊子,他們提出“歸真返樸”、“清靜無為”的理論,并編制了導(dǎo)引、吐納等一整套方法對后世影響很大?!独献印氛f:“淡然無為,神氣自滿,以所為不死之藥”?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》繼老莊之后,第一次從教學(xué)角度提出靜神保養(yǎng)可以防病,并主張依據(jù)四時之氣的特點來調(diào)養(yǎng)神氣,這為該學(xué)派奠定了理論基礎(chǔ)。該學(xué)派認為神是生命活動的主宰。靜神可以抗衰延年,因為神主持生命,人的思慮、智、志、意、魂等均由神所主,主張神氣清靜風(fēng)守,不宜躁動妄耗。強調(diào)要少私寡欲抑目靜耳,調(diào)攝神志,順應(yīng)四時,常練靜動,以保持神氣清靜,促進健康。

2.動形養(yǎng)生學(xué)派。該學(xué)派主張以運動形體來保養(yǎng)生命?!秴问洗呵铩窂娬{(diào)精氣神與形體的統(tǒng)一,是生命的根本。如《盡數(shù)篇》:“故精神安乎形,而年壽得長也”。該學(xué)派主張動,提出:”流水不腐,戶樞不蠢,形氣亦然,形不動則精不流,精不流則氣郁,郁處頭則腫、為風(fēng);處目則為蔑、盲;處鼻則為鼽、為窒;處腹則為脹、為府;處足則為痿、為蹶。”

3.調(diào)氣養(yǎng)生學(xué)派。該派的宗旨是調(diào)氣(調(diào)養(yǎng)真氣)作為主要途徑來保養(yǎng)身體,達到延年益壽的目的?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》提倡以調(diào)攝真氣來病延,開了該學(xué)派的先河。該學(xué)派認為,氣是生命的要本和動力,充滿全身,無處不到,具有抗邪防病的功效。

4.固精養(yǎng)生學(xué)派。該學(xué)派是主張通過固攝陰精,使之充盈內(nèi)守,以因攝腎精為主要途徑,達到益壽延年的目的。先秦時養(yǎng)生學(xué)家管仲首先提出固精思想,他在《管子·內(nèi)業(yè)篇》說:“精也者,氣之精者也”,“精存自生,其外安榮,內(nèi)臟以為泉源”。他還提出存精的具體方法:“愛欲靜之,遇亂正之,勿引勿摧,福自歸”,即節(jié)欲存精,這為該學(xué)派奠定了理論基礎(chǔ)。該學(xué)派認為,精是構(gòu)成人體及促進生長發(fā)育的基礎(chǔ),陰精貴在充盈固秘,則人體得養(yǎng),精力旺盛,強健長壽。腎精難成易志,賴臟腑之精的充養(yǎng)才能旺盛不衰。固精的前提和關(guān)鍵是收心和正心。因而主張節(jié)情欲,以防陰精妄耗,倡導(dǎo)晚婚。

5.合度養(yǎng)生學(xué)派。該學(xué)派是主張通過合度去泰的方法,達到延年益壽的目的。戰(zhàn)國后期思想家、養(yǎng)生家韓非提出:“謹修所事,待命于天毋失去要,乃為圣人。這即是說,謹慎從事本職工作,靜待天命歸,不要超過額定限度。反之要失去限度,任其縱橫,最終必然會損傷身體乃至性命。所以養(yǎng)生必須“去泰”,也就是舍棄某種安泰的享受。美味佳肴,吃起來很順口,但往往于身體不利。修飾妝容,大可取悅于人,可又要損耗精力。“故而去泰,身乃無害”。合度,即是合乎尺度,度可釋為計量標準,合度也可以說是適中不走極端??鬃釉凇犊鬃蛹艺Z》中說:“若夫智士仁人將身有節(jié),動靜以義,喜怒以時,無害其性,雖得壽焉,不亦宜夫。”孔子主張動靜結(jié)合,要有節(jié)度。清代名醫(yī)董凱鉤,十分重視調(diào)攝之術(shù),主張切忌極端的“動”或“靜”,貴在靜中寓動、動中寓靜、動靜結(jié)合、尺度適度。現(xiàn)在看來這符合科學(xué)和辯證的養(yǎng)生保健觀,對今人有很大啟示。

關(guān)注公眾號

推薦閱讀:

教師資格考試公告

教師資格考試大綱

教師資格報考條件

教師資格準考證打印

責(zé)任編輯:張欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多教師資格證國考相關(guān)信息/資料查看

教師資格證考試美術(shù)試題匯總教師資格證考試美術(shù)試題5教師資格證考試美術(shù)試題4教師資格證考試美術(shù)試題3教師資格證考試美術(shù)試題2教師資格證考試美術(shù)試題1

精彩推薦

換一換

有報考疑惑?在線客服隨時解惑

公告啥時候出?

報考問題解惑?報考條件?

報考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)取?

咨詢
在線客服×