黑龍江哈爾濱市考情概況

http://heilongjiang.hteacher.net 2021-10-08 15:55 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

筆試課程面試課程網(wǎng)校課程咨詢方式加群學(xué)習(xí)

二、考試內(nèi)容概況

(一)筆試

長春市教師招聘筆試以考查學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育基礎(chǔ)知識(shí)，包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)、新課程理念以及教師應(yīng)具備的相關(guān)知識(shí)等主要內(nèi)容，部分會(huì)涉及到事業(yè)單位教師崗的會(huì)考核公共基礎(chǔ)知識(shí)

(二)面試

面試形式較常規(guī)，包含了招教面試的試講、說課、答辯等類型，整個(gè)地區(qū)以試講+答辯為主，部分地區(qū)還會(huì)涉及到結(jié)構(gòu)化考試形式，也值得進(jìn)行關(guān)注學(xué)科歷年考查內(nèi)容及難點(diǎn)

學(xué)科	歷年考查內(nèi)容及難點(diǎn)
學(xué)科	題型題量	難點(diǎn)	難點(diǎn)舉例
教基	備考趨勢：教育學(xué)45%（教學(xué)★★★德育★★課程★★班級(jí)與班級(jí)管理★）心理學(xué)10%（認(rèn)知過程★★★個(gè)性心理★★）教育心理學(xué)30%（學(xué)習(xí)的基本理論★★★學(xué)習(xí)心理★★教學(xué)心理★）教育法律法規(guī)+教師職業(yè)道德+教師職業(yè)能力15%★★★ 備考題型：單選、多選題、判斷題，單選題為重點(diǎn)備考題型	（1）通過近幾年真題分析,教育心理學(xué)比重總體呈上升趨勢，教育學(xué)比重總體呈下降趨勢，心理學(xué)、教育法律法規(guī)占比下降。但從總的占比情況看，教育學(xué)和教育心理學(xué)依然是占比較大的兩個(gè)模塊，特別是教育學(xué)，是考查最大的模塊，教育學(xué)零散知識(shí)較多，備考重點(diǎn)需要理解記憶，對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通。（2）哈爾濱地區(qū)以客觀題考查為主，試題考查難度中等。重在深入理解知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵，備考過程中需通過練題、錯(cuò)題整理、鞏固復(fù)習(xí)等加深對(duì)重要考點(diǎn)的理解記憶，掌握客觀題答題技巧。	教基：背不進(jìn)去、記不?。嚎键c(diǎn)1500多個(gè)，600多頁紙，分布在各個(gè)章節(jié)，非常多；但實(shí)際核心考點(diǎn)是60多個(gè)考點(diǎn)。比如教育人物，所有加一起100多個(gè)，但是實(shí)際考試比較多的，就只有十幾位。看不懂：30%的考點(diǎn)自己理解不了，無法運(yùn)用；做不對(duì)：主觀題答題思路不對(duì)，答不到采分點(diǎn)上，得不了高分。
公基	1.筆試內(nèi)容：政治理論知識(shí)（馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論體系和毛澤東思想）、思想道德修養(yǎng)、國際國內(nèi)時(shí)事、科技知識(shí)及歷史地理常識(shí)、法律常識(shí)、管理知識(shí)、公文寫作與處理。2.筆試題型：一般考查客觀題，考查題型為單選題、多選題和判斷題。	1.考查重點(diǎn)：國際國內(nèi)時(shí)事、政治理論知識(shí)、科技知識(shí)及歷史地理常識(shí)。 2.考查難點(diǎn)：（1）馬克思主義基本原理，理論抽象難懂，多為理解性考查。（2）時(shí)事政治，考查比較較大，知識(shí)點(diǎn)散，學(xué)員無從復(fù)習(xí)。（3）法律，法律知識(shí)專業(yè)性較強(qiáng)，大部分學(xué)員沒有法律基礎(chǔ)，因?yàn)檩^難掌握。	/
語文	本省常規(guī)題型：（不同地區(qū)差別較大，題量不固定）一、選擇題二、填空題（大慶、黑河）三、判斷題（哈爾濱、綏化）四、文言文閱讀五、詩歌鑒賞六、古詩默寫七、現(xiàn)代文閱讀八、寫作九、教學(xué)設(shè)計(jì)（哈爾濱雙城）有兩種情況：一、考查學(xué)科專業(yè)知識(shí)（如黑河、大慶等）二、考查學(xué)科專業(yè)知識(shí)和學(xué)科教學(xué)論，其中學(xué)科專業(yè)知識(shí)占約70%，學(xué)科教學(xué)論占約30%（如哈爾濱雙城）	1.學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分：部分地區(qū)（如哈爾濱呼蘭、齊齊哈爾）文學(xué)分值占比較大（約30%-40%）；閱讀理解部分考查形式多變，分值占比較大（近幾年占比在30%左右），中高考難度。 2.教學(xué)設(shè)計(jì)：涉及課內(nèi)不同類型文本的教學(xué)設(shè)計(jì)考查，且教學(xué)設(shè)計(jì)中涵蓋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)、板書等方面內(nèi)容的考查，學(xué)員在日常中接觸較少，往往易失分。	1.學(xué)科專業(yè)知識(shí)：（1）文學(xué)文化知識(shí)考查內(nèi)容全面、考查形式豐富，涉及單選、填空、判斷等多種題型，內(nèi)容涉及中外文學(xué)、文化常識(shí)、名著閱讀、兒童文學(xué)，考查角度包括作品描述、作家作品對(duì)應(yīng)、字號(hào)對(duì)應(yīng)、文化常識(shí)辨別等多種角度，知識(shí)點(diǎn)繁多且易混淆。（2）閱讀部分（以大慶為例），詩歌鑒賞和文言文均考查過課內(nèi)外文本，課內(nèi)外對(duì)比閱讀，題型主觀、客觀、主客觀兼顧；現(xiàn)代文考查過文學(xué)類的散文、小說、科普類、論述類、說明文等不同類型文本的主觀、客觀、主客觀兼顧的題目，出題形式不定，這就要求學(xué)生能夠扎實(shí)掌握不同類型文本的閱讀方法以及各個(gè)題型、知識(shí)點(diǎn)的答題格式，記憶量較大，易產(chǎn)生答題答不到點(diǎn)上、答不全的問題。 2.教學(xué)設(shè)計(jì)：簡述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素有哪些？請(qǐng)結(jié)合《秋天的雨》或《桃花源記》完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)為哈爾濱雙城區(qū)特殊考情，學(xué)員如之前無實(shí)際授課、撰寫教案的經(jīng)驗(yàn)，則易出現(xiàn)答題環(huán)節(jié)不全、邏輯不清晰、教學(xué)過程思路不清楚等問題
數(shù)學(xué)	學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分：各地區(qū)考查范圍稍有不同，但大部分地區(qū)以高中數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)為主（大慶、牡丹江等），題型偏高考難度。	學(xué)科專業(yè)知識(shí)：高中章節(jié)中，函數(shù)、圓錐曲線、立體幾何在解答題中容易出現(xiàn)，且難度相對(duì)較大，題型多樣，考試時(shí)容易忽略函數(shù)的取值范圍；圓錐曲線的計(jì)算量較大，也很容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤；立體幾何中利用向量法求解空間角的三角函數(shù)值時(shí)，坐標(biāo)系的選取很重要，選錯(cuò)坐標(biāo)系的位置可能會(huì)增大計(jì)算難度，錯(cuò)誤率也隨之提升。	/
英語	根據(jù)黑龍江大慶、雞西、七臺(tái)河、牡丹江、哈爾濱、雙鴨山、海倫、綏芬河等地區(qū)的考情，總結(jié)黑龍江教師招聘考試題型如下：一、單項(xiàng)選擇二、完形填空三、閱讀理解四、七選五閱讀五、改錯(cuò) 六、語法填空（包括選詞填空、句子填空）七、書面表達(dá) 總結(jié)： 1.題量變化：匯總2017年~2020年考題，單選在10~37題之間；完形填空每篇10-20題，1-2篇；閱讀理解每篇3題、4題或者5題；2-5篇；七選五一般為5題，1篇；改錯(cuò)一般為10題，1篇；語法填空一般考查10題，1篇；書面表達(dá)一般考查1題。 2.材料相關(guān)的題目（如完形、閱讀、書面表達(dá)等），考查內(nèi)容緊貼社會(huì)事實(shí)，例如新冠疫情、中國鐵路工人紀(jì)念日等。	1.提分知識(shí)點(diǎn)（重點(diǎn)）：語法涉及的考點(diǎn)較多，且題量偏大。閱讀理解分值較大，偏重于考查考生的推理判斷能力。因此對(duì)于閱讀材料的理解把握是重點(diǎn)考查內(nèi)容；另外完形填空也是分值較大的題型，基于對(duì)文章的理解，大多考查考生對(duì)于動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞及連詞等詞義的辨析和使用，也作為重點(diǎn)考查內(nèi)容。 2.易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)（重點(diǎn)+難點(diǎn)）：語法填空以詞法內(nèi)容考查為主，其中也有像動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語態(tài)、非謂語動(dòng)詞這樣的重難點(diǎn)出現(xiàn)。另外句法的考查涉及從句、主謂一致，考查較為基礎(chǔ)。此類題型要求考生對(duì)語法要有更扎實(shí)的掌握和更深刻的理解，由于沒有選項(xiàng)的輔助選擇，考生只能按照語法規(guī)則與做題技巧去填寫正確答案。	1.語法部分——例如：單選、完形填空、語法填空、改錯(cuò)都直接涉及到語法知識(shí)的考查。語法包含詞法和句法大的知識(shí)點(diǎn)20多個(gè)，且每個(gè)知識(shí)點(diǎn)又包含眾多小知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)小知識(shí)點(diǎn)之間存在細(xì)微的差異，經(jīng)常造成二選一出錯(cuò)的情況，且語法填空和改錯(cuò)需要考生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)爛熟于心，另外輔助一定的做題技巧才能靈活運(yùn)用。 2.完形填空和閱讀理解部分——例如：宏觀上講，需要掌握黑龍江教師招聘考試的試題難度。微觀上講，完形多存在名詞、形容詞、副詞等詞義辨析；介詞、連詞、非謂語動(dòng)詞等用法辨析，考點(diǎn)較多，考生缺乏系統(tǒng)的理論框架及做題技巧。閱讀理解多考查細(xì)節(jié)理解題，選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)文章提到過的詞語、句子或者事件，但是會(huì)替換一兩處表達(dá)，迷惑考生。需要掌握做題技巧和效率。 3.書面表達(dá)——例如：文體多樣，不同的文體文章布局和遣詞造句的風(fēng)格也有所不同，且長難句的運(yùn)用需要建立在扎實(shí)的語法基礎(chǔ)之上，需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、積累并練習(xí)。
音樂	常規(guī)題型：單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、問答題、填空題、判斷題、調(diào)式分析題、名詞解釋題、教學(xué)目標(biāo)個(gè)案分析、分析與應(yīng)用題	1.中外音樂史中國音樂史、中國民族民間音樂占比較大，以考查識(shí)記為主，單選和問答兩種題型均有所涉及。 2.音樂基礎(chǔ)論基本樂理和曲式占比較大，主要以填空題、選擇題、名詞解釋題、問答形式進(jìn)行考查。 3.音樂教學(xué)論以新課標(biāo)和教學(xué)過程內(nèi)容為主，考查方式為課例點(diǎn)評(píng)，此題型在教師招聘考試中并不常見。	客觀題類考試題目涉及知識(shí)范圍廣，需要學(xué)生記憶較多音樂史類知識(shí)，計(jì)算類題目需要學(xué)生細(xì)致分析、準(zhǔn)確計(jì)算；主觀題這類題目不僅考查學(xué)生的記憶力，也考查學(xué)生對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用和辨析能力。 1.中外音樂史（1）京劇中麒派代表人物是？（2）歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》描寫了土地革命時(shí)期一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊(duì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同反動(dòng)派進(jìn)行斗爭，并取得勝利的故事。故事的發(fā)生地在以下哪個(gè)??？（）（3）莫扎特是德國著名音樂家之一，代表作品有《魔笛》《后宮誘逃》《費(fèi)加羅的婚禮》等。（判斷題）（4）我國京劇旦角行當(dāng)四大流派的創(chuàng)始人，京劇四大名旦是指梅蘭芳、程硯秋、（）、荀慧生。這一類題目以記憶區(qū)分為主。 2.音樂基礎(chǔ)理論（1）將減七和弦的根音降低增一度后為？這一類題目需要注重計(jì)算的準(zhǔn)確性。（2）下列選項(xiàng)中，調(diào)式音階中的導(dǎo)音是（）。這一類題目需要注重計(jì)算的準(zhǔn)確性。
體育	參考2018年一、單選（共30題，每題0.8分，共24分）二、多選題（共20題，每題1.5分，共30分）三、判斷題（共20題，每題0.6分，共12分）四、簡答題（共3題，每題8分，共24分）五、論述題（共1題，共10分）	1.部分主觀題考察角度十分全面，需要全面掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)中的考點(diǎn)才能踩中更多得分點(diǎn)，主觀題共40分占據(jù)一半分值。 2.教學(xué)設(shè)計(jì)考察教學(xué)能力方面知識(shí)，需要較好的基礎(chǔ)和扎實(shí)的專業(yè)技能知識(shí)，總分十分占主觀題四分之一。 3.客觀題每題考點(diǎn)都不相同，記憶量較大，記憶不牢固情況下容易出現(xiàn)錯(cuò)選判錯(cuò)等情況。	1.客觀題每題都是一個(gè)小考點(diǎn)，學(xué)生需記憶和運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)非常多，有的是基礎(chǔ)性記憶類題目，如擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度。有的需要對(duì)他知識(shí)點(diǎn)有著清晰的理解，避免混淆，才能在做題時(shí)避免出錯(cuò)，如在制訂田徑耐久跑鍛煉計(jì)劃時(shí),變速跑適合什么人群。 2.多選題的題型更加考察學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握的扎實(shí)程度，漏選錯(cuò)選均不得分，因此需要更鞏固更全面的知識(shí)體系。 3.主觀題考察知識(shí)點(diǎn)面比較廣、考查角度越來越靈活，更重對(duì)于知識(shí)的理解運(yùn)用，難以記憶這么多知識(shí)點(diǎn)，且容易出現(xiàn)漏答的現(xiàn)象，如試簡述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響，可以從解剖生理保健等多個(gè)角度進(jìn)行作答。
美術(shù)	美術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)約占60﹪，美術(shù)課程與教學(xué)論知識(shí)約占40﹪。題型包括客觀題和主觀題，歷年考題不穩(wěn)定，需要全題型備考，主要題型有：單選、判斷、填空、簡答、作品分析等。	難易程度中等偏上。難度主要是考察的知識(shí)量大、全等特點(diǎn)?？碱}中中外美術(shù)史、教學(xué)論部分、基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)概論都有一定程度的考察。無考試大綱，知識(shí)點(diǎn)比較靈活。	1.考試知識(shí)點(diǎn)十分全面，既有基礎(chǔ)的直接記憶類題目，如某一幅作品的作者是誰，同時(shí)也會(huì)考查較偏較難的題目，如不?？碱}目的作品分析。 2.各個(gè)地市考情不固定，學(xué)員備考學(xué)員全面準(zhǔn)備，如呼蘭地區(qū)歷年都以客觀題形式考察，但五常、牡丹江等地會(huì)全題型考察 3.考試內(nèi)容存在超綱情況，入公告寫明考察中小學(xué)知識(shí)，但在試卷中會(huì)出現(xiàn)高中知識(shí)，需注意
幼兒	參考2019年試卷滿分100分試卷共計(jì)3道題一、單項(xiàng)選擇題（共60小題，每題1.24分，共74.4分）二、多項(xiàng)選擇題（共10小題，每題1.68分，共16.8分）三、判斷題（共10小題，每題0.88分，共8.8分）	1.知識(shí)點(diǎn)上：涉及學(xué)前心理學(xué)（19.12%）、幼兒園教育法規(guī)與政策（17.6%）、學(xué)前教育學(xué)（16.72%）、幼兒園教育活動(dòng)（13.72%）、幼兒教育心理學(xué)（8.76%）及學(xué)前衛(wèi)生學(xué)（4.6%）考查，需掌握知識(shí)點(diǎn)體系龐大，核心考點(diǎn)數(shù)量多，學(xué)員容易出現(xiàn)背不會(huì)，記不住等問題，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶有畏難情緒。 2.題目上：考查客觀題，無主觀題；難度一般，識(shí)記為主。難點(diǎn)在于題量大（單選60題、多選10題）、知識(shí)點(diǎn)繁多，涉及各個(gè)模板多個(gè)章節(jié)；知識(shí)點(diǎn)考查較為全面，既有基礎(chǔ)細(xì)節(jié)類題目，同時(shí)也有靈活運(yùn)用類題目的考查；靈活運(yùn)用類題目數(shù)量多。學(xué)員需要記住和掌握大量的知識(shí)點(diǎn)，記憶負(fù)擔(dān)比較重。	1.單選題考查知識(shí)點(diǎn)，包含學(xué)前教育學(xué)4章（概述、教育活動(dòng)、一日生活、環(huán)創(chuàng)、評(píng)價(jià)）、學(xué)前教育學(xué)7章（概述、感知覺、想象、言語、情感、個(gè)性、社會(huì)性）幼兒教育心理學(xué)2章（個(gè)體差異與因材施教、學(xué)習(xí)心理）、幼兒園教育活動(dòng)6章（設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、健康、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美術(shù)）學(xué)前衛(wèi)生學(xué)3章（幼兒膳食、常見心理問題的預(yù)防與矯正、托幼園所保?。⒂變簣@法律法規(guī)5章（指南、綱要、標(biāo)準(zhǔn)、安全管理辦法、規(guī)程），每部分的記憶點(diǎn)都非常多且為考試重點(diǎn)，學(xué)員記憶起來難度較大。2.知識(shí)點(diǎn)考查較為全面，既有基礎(chǔ)細(xì)節(jié)類題目，同時(shí)也有一些靈活運(yùn)用類題目的考查。比如：29.（）是幼兒最早掌握的身體運(yùn)動(dòng)方式。 A.爬行 B.跑 C.走 D.站立 29.【答案】A。解析：本題考查幼兒的身體發(fā)展規(guī)律。兒童身體的粗大動(dòng)作的發(fā)展，要經(jīng)過一個(gè)比較長的過程。在生后1年多的時(shí)間里，嬰兒學(xué)會(huì)抬頭、翻身、坐、爬、站、走等動(dòng)作。故此題選A。 61.李老師發(fā)現(xiàn)班上的一位幼兒因?yàn)闆]有搭好積木而悶悶不樂，她可以通過下列如（）的語言表達(dá)來讓這名幼兒不斷地得到鼓舞。 A.“老師相信你一定行 B.“沒關(guān)系，我們再去試一試” C.“老師相信你可以做得更好” D.“你一點(diǎn)也不適合搭積木” 61.【答案】ABC。解析：本題考查教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)措施。幼兒活動(dòng)的目的性較差，不善于提出活動(dòng)的目的，更談不上明確的方向性和堅(jiān)持性，因此，教師應(yīng)有計(jì)劃地在兒童的游戲、作業(yè)、勞動(dòng)等活動(dòng)中不斷向兒童提出各種具體而適當(dāng)?shù)囊?，鼓?lì)幼兒把每件事情做完。故此題選ABC。