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黑龍江哈爾濱市考情概況

http://heilongjiang.hteacher.net 2021-10-08 15:55 黑龍江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

二、考試內(nèi)容概況

(一)筆試

長春市教師招聘筆試以考查學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育基礎(chǔ)知識(shí),包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)、新課程理念以及教師應(yīng)具備的相關(guān)知識(shí)等主要內(nèi)容,部分會(huì)涉及到事業(yè)單位教師崗的會(huì)考核公共基礎(chǔ)知識(shí)

(二)面試

面試形式較常規(guī),包含了招教面試的試講、說課、答辯等類型,整個(gè)地區(qū)以試講+答辯為主,部分地區(qū)還會(huì)涉及到結(jié)構(gòu)化考試形式,也值得進(jìn)行關(guān)注學(xué)科歷年考查內(nèi)容及難點(diǎn)

學(xué)科 歷年考查內(nèi)容及難點(diǎn)
題型題量 難點(diǎn) 難點(diǎn)舉例
教基 備考趨勢:
教育學(xué)45%(教學(xué)★★★德育★★課程★★班級(jí)與班級(jí)管理★)
心理學(xué)10%(認(rèn)知過程★★★個(gè)性心理★★)
教育心理學(xué)30%(學(xué)習(xí)的基本理論★★★學(xué)習(xí)心理★★教學(xué)心理★)
教育法律法規(guī)+教師職業(yè)道德+教師職業(yè)能力15%★★★
備考題型:
單選、多選題、判斷題,單選題為重點(diǎn)備考題型
(1)通過近幾年真題分析,教育心理學(xué)比重總體呈上升趨勢,教育學(xué)比重總體呈下降趨勢,心理學(xué)、教育法律法規(guī)占比下降。但從總的占比情況看,教育學(xué)和教育心理學(xué)依然是占比較大的兩個(gè)模塊,特別是教育學(xué),是考查最大的模塊,教育學(xué)零散知識(shí)較多,備考重點(diǎn)需要理解記憶,對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通。
(2)哈爾濱地區(qū)以客觀題考查為主,試題考查難度中等。重在深入理解知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵,備考過程中需通過練題、錯(cuò)題整理、鞏固復(fù)習(xí)等加深對(duì)重要考點(diǎn)的理解記憶,掌握客觀題答題技巧。
教基:背不進(jìn)去、記不?。嚎键c(diǎn)1500多個(gè),600多頁紙,分布在各個(gè)章節(jié),非常多; 但實(shí)際核心考點(diǎn)是60多個(gè)考點(diǎn)。比如教育人物,所有加一起100多個(gè),但是實(shí)際考試比較多的,就只有十幾位。
看不懂:30%的考點(diǎn)自己理解不了,無法運(yùn)用;
做不對(duì):主觀題答題思路不對(duì),答不到采分點(diǎn)上,得不了高分。
公基 1.筆試內(nèi)容:政治理論知識(shí)(馬克思主義基本原理、中國特色社會(huì)主義理論體系和毛澤東思想)、思想道德修養(yǎng)、國際國內(nèi)時(shí)事、科技知識(shí)及歷史地理常識(shí)、法律常識(shí)、管理知識(shí)、公文寫作與處理。2.筆試題型:一般考查客觀題,考查題型為單選題、多選題和判斷題。 1.考查重點(diǎn):國際國內(nèi)時(shí)事、政治理論知識(shí)、科技知識(shí)及歷史地理常識(shí)。
2.考查難點(diǎn):(1)馬克思主義基本原理,理論抽象難懂,多為理解性考查。(2)時(shí)事政治,考查比較較大,知識(shí)點(diǎn)散,學(xué)員無從復(fù)習(xí)。(3)法律,法律知識(shí)專業(yè)性較強(qiáng),大部分學(xué)員沒有法律基礎(chǔ),因?yàn)檩^難掌握。
/
語文 本省常規(guī)題型:(不同地區(qū)差別較大,題量不固定)
一、選擇題
二、填空題(大慶、黑河)
三、判斷題(哈爾濱、綏化)
四、文言文閱讀
五、詩歌鑒賞
六、古詩默寫
七、現(xiàn)代文閱讀
八、寫作
九、教學(xué)設(shè)計(jì)(哈爾濱雙城)
有兩種情況:
一、考查學(xué)科專業(yè)知識(shí)(如黑河、大慶等)
二、考查學(xué)科專業(yè)知識(shí)和學(xué)科教學(xué)論,其中學(xué)科專業(yè)知識(shí)占約70%,學(xué)科教學(xué)論占約30%(如哈爾濱雙城)
1.學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分:部分地區(qū)(如哈爾濱呼蘭、齊齊哈爾)文學(xué)分值占比較大(約30%-40%);
閱讀理解部分考查形式多變,分值占比較大(近幾年占比在30%左右),中高考難度。
2.教學(xué)設(shè)計(jì):涉及課內(nèi)不同類型文本的教學(xué)設(shè)計(jì)考查,且教學(xué)設(shè)計(jì)中涵蓋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)、板書等方面內(nèi)容的考查,學(xué)員在日常中接觸較少,往往易失分。
1.學(xué)科專業(yè)知識(shí):
(1)文學(xué)文化知識(shí)考查內(nèi)容全面、考查形式豐富,涉及單選、填空、判斷等多種題型,內(nèi)容涉及中外文學(xué)、文化常識(shí)、名著閱讀、兒童文學(xué),考查角度包括作品描述、作家作品對(duì)應(yīng)、字號(hào)對(duì)應(yīng)、文化常識(shí)辨別等多種角度,知識(shí)點(diǎn)繁多且易混淆。
(2)閱讀部分(以大慶為例),詩歌鑒賞和文言文均考查過課內(nèi)外文本,課內(nèi)外對(duì)比閱讀,題型主觀、客觀、主客觀兼顧;現(xiàn)代文考查過文學(xué)類的散文、小說、科普類、論述類、說明文等不同類型文本的主觀、客觀、主客觀兼顧的題目,出題形式不定,這就要求學(xué)生能夠扎實(shí)掌握不同類型文本的閱讀方法以及各個(gè)題型、知識(shí)點(diǎn)的答題格式,記憶量較大,易產(chǎn)生答題答不到點(diǎn)上、答不全的問題。
2.教學(xué)設(shè)計(jì):
簡述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素有哪些?請(qǐng)結(jié)合《秋天的雨》或《桃花源記》完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。
教學(xué)設(shè)計(jì)為哈爾濱雙城區(qū)特殊考情,學(xué)員如之前無實(shí)際授課、撰寫教案的經(jīng)驗(yàn),則易出現(xiàn)答題環(huán)節(jié)不全、邏輯不清晰、教學(xué)過程思路不清楚等問題
數(shù)學(xué) 學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分:各地區(qū)考查范圍稍有不同,但大部分地區(qū)以高中數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)為主(大慶、牡丹江等),題型偏高考難度。 學(xué)科專業(yè)知識(shí):
高中章節(jié)中,函數(shù)、圓錐曲線、立體幾何在解答題中容易出現(xiàn),且難度相對(duì)較大,題型多樣,考試時(shí)容易忽略函數(shù)的取值范圍;圓錐曲線的計(jì)算量較大,也很容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤;立體幾何中利用向量法求解空間角的三角函數(shù)值時(shí),坐標(biāo)系的選取很重要,選錯(cuò)坐標(biāo)系的位置可能會(huì)增大計(jì)算難度,錯(cuò)誤率也隨之提升。
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英語 根據(jù)黑龍江大慶、雞西、七臺(tái)河、牡丹江、哈爾濱、雙鴨山、海倫、綏芬河等地區(qū)的考情,總結(jié)黑龍江教師招聘考試題型如下:
一、單項(xiàng)選擇
二、完形填空
三、閱讀理解
四、七選五閱讀
五、改錯(cuò)
六、語法填空(包括選詞填空、句子填空)
七、書面表達(dá)
總結(jié):
1.題量變化:匯總2017年~2020年考題,單選在10~37題之間;完形填空每篇10-20題,1-2篇;閱讀理解每篇3題、4題或者5題;2-5篇;七選五一般為5題,1篇;改錯(cuò)一般為10題,1篇;語法填空一般考查10題,1篇;書面表達(dá)一般考查1題。
2.材料相關(guān)的題目(如完形、閱讀、書面表達(dá)等),考查內(nèi)容緊貼社會(huì)事實(shí),例如新冠疫情、中國鐵路工人紀(jì)念日等。
1.提分知識(shí)點(diǎn)(重點(diǎn)):語法涉及的考點(diǎn)較多,且題量偏大。閱讀理解分值較大,偏重于考查考生的推理判斷能力。因此對(duì)于閱讀材料的理解把握是重點(diǎn)考查內(nèi)容;另外完形填空也是分值較大的題型,基于對(duì)文章的理解,大多考查考生對(duì)于動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞及連詞等詞義的辨析和使用,也作為重點(diǎn)考查內(nèi)容。
2.易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)(重點(diǎn)+難點(diǎn)):語法填空以詞法內(nèi)容考查為主,其中也有像動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語態(tài)、非謂語動(dòng)詞這樣的重難點(diǎn)出現(xiàn)。另外句法的考查涉及從句、主謂一致,考查較為基礎(chǔ)。此類題型要求考生對(duì)語法要有更扎實(shí)的掌握和更深刻的理解,由于沒有選項(xiàng)的輔助選擇,考生只能按照語法規(guī)則與做題技巧去填寫正確答案。
1.語法部分——例如:單選、完形填空、語法填空、改錯(cuò)都直接涉及到語法知識(shí)的考查。語法包含詞法和句法大的知識(shí)點(diǎn)20多個(gè),且每個(gè)知識(shí)點(diǎn)又包含眾多小知識(shí)點(diǎn),每個(gè)小知識(shí)點(diǎn)之間存在細(xì)微的差異,經(jīng)常造成二選一出錯(cuò)的情況,且語法填空和改錯(cuò)需要考生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)爛熟于心,另外輔助一定的做題技巧才能靈活運(yùn)用。
2.完形填空和閱讀理解部分——例如:宏觀上講,需要掌握黑龍江教師招聘考試的試題難度。微觀上講,完形多存在名詞、形容詞、副詞等詞義辨析;介詞、連詞、非謂語動(dòng)詞等用法辨析,考點(diǎn)較多,考生缺乏系統(tǒng)的理論框架及做題技巧。閱讀理解多考查細(xì)節(jié)理解題,選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)文章提到過的詞語、句子或者事件,但是會(huì)替換一兩處表達(dá),迷惑考生。需要掌握做題技巧和效率。
3.書面表達(dá)——例如:文體多樣,不同的文體文章布局和遣詞造句的風(fēng)格也有所不同,且長難句的運(yùn)用需要建立在扎實(shí)的語法基礎(chǔ)之上,需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、積累并練習(xí)。
音樂 常規(guī)題型:單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、問答題、填空題、判斷題、調(diào)式分析題、名詞解釋題、教學(xué)目標(biāo)個(gè)案分析、分析與應(yīng)用題 1.中外音樂史
中國音樂史、中國民族民間音樂占比較大,以考查識(shí)記為主,單選和問答兩種題型均有所涉及。
2.音樂基礎(chǔ)論
基本樂理和曲式占比較大,主要以填空題、選擇題、名詞解釋題、問答形式進(jìn)行考查。
3.音樂教學(xué)論
以新課標(biāo)和教學(xué)過程內(nèi)容為主,考查方式為課例點(diǎn)評(píng),此題型在教師招聘考試中并不常見。
客觀題類考試題目涉及知識(shí)范圍廣,需要學(xué)生記憶較多音樂史類知識(shí),計(jì)算類題目需要學(xué)生細(xì)致分析、準(zhǔn)確計(jì)算;主觀題這類題目不僅考查學(xué)生的記憶力,也考查學(xué)生對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用和辨析能力。
1.中外音樂史
(1)京劇中麒派代表人物是?
(2)歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》描寫了土地革命時(shí)期一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊(duì),在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同反動(dòng)派進(jìn)行斗爭,并取得勝利的故事。故事的發(fā)生地在以下哪個(gè)???( )
(3)莫扎特是德國著名音樂家之一,代表作品有《魔笛》《后宮誘逃》《費(fèi)加羅的婚禮》等。(判斷題)
(4)我國京劇旦角行當(dāng)四大流派的創(chuàng)始人,京劇四大名旦是指梅蘭芳、程硯秋、( )、荀慧生。
這一類題目以記憶區(qū)分為主。
2.音樂基礎(chǔ)理論
(1)將減七和弦的根音降低增一度后為?
這一類題目需要注重計(jì)算的準(zhǔn)確性。
(2)下列選項(xiàng)中,調(diào)式音階中的導(dǎo)音是( )。
這一類題目需要注重計(jì)算的準(zhǔn)確性。
體育 參考2018年
一、單選(共30題,每題0.8分,共24分)
二、多選題(共20題,每題1.5分,共30分)
三、判斷題(共20題,每題0.6分,共12分)
四、簡答題(共3題,每題8分,共24分)
五、論述題(共1題,共10分)
1.部分主觀題考察角度十分全面,需要全面掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)中的考點(diǎn)才能踩中更多得分點(diǎn),主觀題共40分占據(jù)一半分值。
2.教學(xué)設(shè)計(jì)考察教學(xué)能力方面知識(shí),需要較好的基礎(chǔ)和扎實(shí)的專業(yè)技能知識(shí),總分十分占主觀題四分之一。
3.客觀題每題考點(diǎn)都不相同,記憶量較大,記憶不牢固情況下容易出現(xiàn)錯(cuò)選判錯(cuò)等情況。
1.客觀題每題都是一個(gè)小考點(diǎn),學(xué)生需記憶和運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn)非常多,有的是基礎(chǔ)性記憶類題目,如擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度。有的需要對(duì)他知識(shí)點(diǎn)有著清晰的理解,避免混淆,才能在做題時(shí)避免出錯(cuò),如在制訂田徑耐久跑鍛煉計(jì)劃時(shí),變速跑適合什么人群。
2.多選題的題型更加考察學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握的扎實(shí)程度,漏選錯(cuò)選均不得分,因此需要更鞏固更全面的知識(shí)體系。
3.主觀題考察知識(shí)點(diǎn)面比較廣、考查角度越來越靈活,更重對(duì)于知識(shí)的理解運(yùn)用,難以記憶這么多知識(shí)點(diǎn),且容易出現(xiàn)漏答的現(xiàn)象,如試簡述體育運(yùn)動(dòng)對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的影響,可以從解剖生理保健等多個(gè)角度進(jìn)行作答。
美術(shù) 美術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)約占60﹪,美術(shù)課程與教學(xué)論知識(shí)約占40﹪。題型包括客觀題和主觀題,歷年考題不穩(wěn)定,需要全題型備考,主要題型有:單選、判斷、填空、簡答、作品分析等。 難易程度中等偏上。難度主要是考察的知識(shí)量大、全等特點(diǎn)??碱}中中外美術(shù)史、教學(xué)論部分、基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)概論都有一定程度的考察。無考試大綱,知識(shí)點(diǎn)比較靈活。 1.考試知識(shí)點(diǎn)十分全面,既有基礎(chǔ)的直接記憶類題目,如某一幅作品的作者是誰,同時(shí)也會(huì)考查較偏較難的題目,如不??碱}目的作品分析。
2.各個(gè)地市考情不固定,學(xué)員備考學(xué)員全面準(zhǔn)備,如呼蘭地區(qū)歷年都以客觀題形式考察,但五常、牡丹江等地會(huì)全題型考察
3.考試內(nèi)容存在超綱情況,入公告寫明考察中小學(xué)知識(shí),但在試卷中會(huì)出現(xiàn)高中知識(shí),需注意
幼兒 參考2019年
試卷滿分100分
試卷共計(jì)3道題
一、單項(xiàng)選擇題(共60小題,每題1.24分,共74.4分)
二、多項(xiàng)選擇題(共10小題,每題1.68分,共16.8分)
三、判斷題(共10小題,每題0.88分,共8.8分)
1.知識(shí)點(diǎn)上:涉及學(xué)前心理學(xué)(19.12%)、幼兒園教育法規(guī)與政策(17.6%)、學(xué)前教育學(xué)(16.72%)、幼兒園教育活動(dòng)(13.72%)、幼兒教育心理學(xué)(8.76%)及學(xué)前衛(wèi)生學(xué)(4.6%)考查,需掌握知識(shí)點(diǎn)體系龐大,核心考點(diǎn)數(shù)量多,學(xué)員容易出現(xiàn)背不會(huì),記不住等問題,對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶有畏難情緒。
2.題目上:
考查客觀題,無主觀題;難度一般,識(shí)記為主。難點(diǎn)在于題量大(單選60題、多選10題)、知識(shí)點(diǎn)繁多,涉及各個(gè)模板多個(gè)章節(jié);知識(shí)點(diǎn)考查較為全面,既有基礎(chǔ)細(xì)節(jié)類題目,同時(shí)也有靈活運(yùn)用類題目的考查;靈活運(yùn)用類題目數(shù)量多。學(xué)員需要記住和掌握大量的知識(shí)點(diǎn),記憶負(fù)擔(dān)比較重。
1.單選題考查知識(shí)點(diǎn),包含學(xué)前教育學(xué)4章(概述、教育活動(dòng)、一日生活、環(huán)創(chuàng)、評(píng)價(jià))、學(xué)前教育學(xué)7章(概述、感知覺、想象、言語、情感、個(gè)性、社會(huì)性)幼兒教育心理學(xué)2章(個(gè)體差異與因材施教、學(xué)習(xí)心理)、幼兒園教育活動(dòng)6章(設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、健康、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美術(shù))學(xué)前衛(wèi)生學(xué)3章(幼兒膳食、常見心理問題的預(yù)防與矯正、托幼園所保?。⒂變簣@法律法規(guī)5章(指南、綱要、標(biāo)準(zhǔn)、安全管理辦法、規(guī)程),每部分的記憶點(diǎn)都非常多且為考試重點(diǎn),學(xué)員記憶起來難度較大。2.知識(shí)點(diǎn)考查較為全面,既有基礎(chǔ)細(xì)節(jié)類題目,同時(shí)也有一些靈活運(yùn)用類題目的考查。比如:29.( )是幼兒最早掌握的身體運(yùn)動(dòng)方式。
A.爬行 B.跑 C.走 D.站立
29.【答案】A。解析:本題考查幼兒的身體發(fā)展規(guī)律。兒童身體的粗大動(dòng)作的發(fā)展,要經(jīng)過一個(gè)比較長的過程。在生后1年多的時(shí)間里,嬰兒學(xué)會(huì)抬頭、翻身、坐、爬、站、走等動(dòng)作。故此題選A。 61.李老師發(fā)現(xiàn)班上的一位幼兒因?yàn)闆]有搭好積木而悶悶不樂,她可以通過下列如( )的語言表達(dá)來讓這名幼兒不斷地得到鼓舞。
A.“老師相信你一定行 B.“沒關(guān)系,我們再去試一試”
C.“老師相信你可以做得更好” D.“你一點(diǎn)也不適合搭積木”
61.【答案】ABC。解析:本題考查教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)措施。幼兒活動(dòng)的目的性較差,不善于提出活動(dòng)的目的,更談不上明確的方向性和堅(jiān)持性,因此,教師應(yīng)有計(jì)劃地在兒童的游戲、作業(yè)、勞動(dòng)等活動(dòng)中不斷向兒童提出各種具體而適當(dāng)?shù)囊?,鼓?lì)幼兒把每件事情做完。故此題選ABC。

 

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