事業(yè)單位D類筆試綜合應用能力個性化知識點19

https://jiaoshi.huatu.com 2021-07-21 09:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【知識碎片19】

(一)活動主題

要求：1.主題清晰;2.符合學情;3.有新意，具有可操作性;4.字數(shù)要求。

(二)活動依據(jù)(指導思想)

切入點：開展此次綜合活動實踐課的理論依據(jù)、活動背景，此次綜合活動實踐課的必要性、重要性。

(三)活動目的(可參照教學設計的三維目標來寫)

1.通過……;學生能夠認識到……的重要性;理解……的意義……

2.通過……;培養(yǎng)了學生的……團結(jié)協(xié)作/思考問題的能力……

3.通過……，增進了學生對于……的情感，能夠在實踐中做到……

(四)活動過程

1.班內(nèi)

2.校內(nèi)

3.校外

4.活動總結(jié)

(五)效果預設

【經(jīng)典題目19】

習近平總書記在黨的十九大報告中強調(diào)，“青年是祖國的前途，民族的希望，創(chuàng)新的未來。當科學家是無數(shù)中國孩子的夢想，我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作，給孩子們插上科技的翅膀，讓未來祖國的科技天地群英薈萃，讓未來科學的浩瀚星空群星閃耀。”

假如你是某班班主任，請結(jié)合當?shù)氐目萍假Y源，圍繞科技創(chuàng)新教育這一主題，為所在班級設計一個研學旅行教育活動方案。要求完成以下具體任務：

1.擬定活動方案的標題。

要求：緊扣主題，不超過25字。

2.說明活動方案設計的依據(jù)。

要求：合理清晰，表達簡潔，不超過150字。

3.寫出活動方案的目標、內(nèi)容與過程。

要求：目標明確，內(nèi)容充實，措施得當，具有針對性和可操作性，不超過600字。

4.如果該方案付諸實施，你將如何評估其效果。

要求：指標恰當，方法可行，不超過100字。

【參考設計】

一、活動主題

“體驗科技創(chuàng)新，感悟科學魅力”研學活動(小學)

二、設計依據(jù)

科技創(chuàng)新可以改變一個人的命運、一個企業(yè)的前途、一個國家的發(fā)展?？萍紕?chuàng)新能力是二十一世紀知識型時代和信息時代對人才培養(yǎng)的要求。因此，特組織開展本次研學活動，讓學生感受科技的神奇，體驗科技的魅力，探索科技的無窮奧秘，激發(fā)學生的科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生“愛科學、學科學、用科學”的好習慣。

三、活動目標、內(nèi)容和過程

(一)活動目標

1.認知目標：學生能夠掌握一定的科學知識，領(lǐng)略科技發(fā)展中的奧秘。

2.能力目標：通過本次活動，提高學生的創(chuàng)造力及動手實踐能力。

3.情感目標：激發(fā)學生的科學創(chuàng)新意識，感受科技的神奇，體驗科技的魅力。

(二)活動內(nèi)容和過程

1.廣泛宣傳，知曉意義

教師事先在學校的宣傳欄等地方張貼科技館中部分展品的照片及有關(guān)科技小知識的問題，請學生課余時間瀏覽思考。該環(huán)節(jié)可以啟迪學生的思維，激發(fā)學生參與活動的興趣，知曉本次研學活動的意義。

2.聆聽講解，發(fā)現(xiàn)奧秘

到達科技館后，組織學生聆聽講解員對館內(nèi)精選展品的講解，要求學生在聽講解的過程中積極思考并做好記錄，引導其發(fā)現(xiàn)科技展品背后的奧秘，以此豐富學生的科學知識，提高學生的科學素養(yǎng)。

3.親自體驗，感受魅力

在帶隊老師及工作人員的安排下，組織學生有序體驗科技館中的一些項目，比如“與機器人對話”“騎自行車看自己全身的骨骼在動”“電動機原理”“光纖傳聲的聲光體驗”“氣流投籃等”等。通過與科技展品的互動，學生能夠親自感受科技的魅力，體會科技的神奇。