事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》(D類(lèi))試題-策略選擇

https://jiaoshi.huatu.com 2021-06-21 14:40 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

93. 白老師要借用六(二)班部分學(xué)生參加科技節(jié)宣傳片的錄制,因?yàn)檫@視頻中有大量有趣的實(shí)驗(yàn)操作,所以學(xué)生都想?yún)⒓?,以下老師的那種做法更符合教育規(guī)律?( )

A. 請(qǐng)跟班的班主任來(lái)推薦參加錄課的學(xué)生人選

B. 給無(wú)法參與活動(dòng)的學(xué)生一些小禮物作為補(bǔ)償

C. 分兩次進(jìn)行上課錄像,保證學(xué)生都能參與

D. 用抓鬮的方式公平選出參與錄課的學(xué)生名單

94. 一位五年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)向班主任老師反應(yīng),本班體育老師經(jīng)常讓男女生結(jié)對(duì)子開(kāi)展一些體育訓(xùn)練活動(dòng),有的活動(dòng)肢體接觸比較多,會(huì)接觸到敏感部位,家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期萌芽時(shí)期,希望體育老師不要采取男女生結(jié)對(duì)子的活動(dòng)方式,作為班主任,你將如何協(xié)調(diào)此事?( )

A. 安慰家長(zhǎng)不必太擔(dān)心,應(yīng)尊重老師的教育方式

B. 告知家長(zhǎng)會(huì)與體育老師溝通,并做出相應(yīng)調(diào)整

C. 告訴家長(zhǎng)將在班級(jí)開(kāi)展自我安全意識(shí)教育班會(huì)

D. 建議家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子正確的看待男女生合作問(wèn)題

95. 初一(3)班的小孫擅長(zhǎng)踢足球,但喜歡招惹班上的女生,最近他課間總是捉弄小麗,放學(xué)后還悄悄跟著她,小麗媽媽對(duì)此非常生氣,私下警告小孫不要招惹自己的女兒,但并未見(jiàn)效,于是小麗媽媽又找到了班主任張老師要求解決這件事情,怎么說(shuō)最恰當(dāng)?( )

A. 每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),小孫并不像你想象的那么壞,他也有優(yōu)點(diǎn)的

B. 你不用擔(dān)心,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的煩惱,請(qǐng)您用平和的心態(tài)面對(duì)

C. 小孫的行為確實(shí)有問(wèn)題,建議您直接聯(lián)系下他的家長(zhǎng)

D. 我能理解您的感受,也會(huì)批評(píng)教育小孫,以后有什么情況,讓小麗及時(shí)跟我反映

根據(jù)選段材料,回答以下五題:

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生小楊是一個(gè)聰明機(jī)靈的男生,表達(dá)能力很強(qiáng),精彩的發(fā)言經(jīng)常贏(yíng)得大家的掌聲,他的各科成績(jī)也保持優(yōu)異水平,可是這一段時(shí)間,他像變了個(gè)人似的,上課做作業(yè)小動(dòng)作很多,注意力不能集中,經(jīng)常溜號(hào)開(kāi)小差,面部肌肉時(shí)有抽搐,嘴里還總是不停得小聲哼哼,有幾位任課教師為此找到班主任,說(shuō)小楊嚴(yán)重影響力課堂秩序,希望班主任給予關(guān)注,班主任找小楊談話(huà)后,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題任然存在,一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生成了大家心目中的“淘氣包”,課任老師的批評(píng)和同學(xué)的嫌棄讓活潑的小楊慢慢變敏感,膽怯起來(lái)。

96. 面對(duì)小楊的突然變化作為班主任首先應(yīng)該做的是( )

A. 及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),了解其問(wèn)題產(chǎn)生的原因

B. 教育小楊,讓他及時(shí)跟課任老師道歉

C. 提醒小楊周?chē)膶W(xué)生,不要受他的影響

D. 讓小楊單獨(dú)坐,尋找其行為背后的原因

97. 小楊的情況越來(lái)越嚴(yán)重,班主任給家長(zhǎng)最好的建議是:( )

A. 讓家長(zhǎng)對(duì)小楊嚴(yán)加管教,時(shí)期養(yǎng)成良好的習(xí)慣

B. 建議家長(zhǎng)關(guān)注孩子的舉動(dòng),必要時(shí)進(jìn)行心理咨詢(xún)

C. 讓家長(zhǎng)把孩子帶回去一段時(shí)間,在家進(jìn)行治療調(diào)理

D. 讓家長(zhǎng)到學(xué)校陪小楊上課,協(xié)助老師規(guī)范他的行為

98. 班主任把小楊叫到辦公室針對(duì)他的情況,最合適的教育方式是:( )

A. 嚴(yán)厲批評(píng),指出他最近退步太大,讓老師很失望

B. 讓他站在辦公室進(jìn)行反思,想想該如何控制自己

C. 表示會(huì)給他改變的機(jī)會(huì),否則會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)

D. 了解他的心理動(dòng)向,相信他能調(diào)整好自己

99. 從小楊的種種表現(xiàn)來(lái)看,他得的可能會(huì)是( )

A. 兒童焦慮癥

B. 兒童抑郁癥

C. 兒童抽動(dòng)穢語(yǔ)癥

D. 兒童多動(dòng)癥

100.下列班主任的做法對(duì)于幫助小楊治療不利的是( )

A. 與任課老師溝通該生的問(wèn)題,建議給與適當(dāng)關(guān)注

B. 告訴同學(xué)們小楊得病了,請(qǐng)大家一起幫助他康復(fù)

C. 及時(shí)跟腳掌溝通聯(lián)系,鼓勵(lì)小楊克服緊張的情緒

D. 在學(xué)校多關(guān)系小楊,發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)并進(jìn)行表?yè)P(yáng)

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