如何合理安排教育活動方案

https://jiaoshi.huatu.com 2021-06-18 09:45 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在事業(yè)單位D類(教師崗)考試中，包括兩科，分別是職業(yè)能力測驗和綜合能力應(yīng)用。其中，綜合應(yīng)用能力總共包括三道大題，分別是辨析題、案例分析題以及教育方案設(shè)計題。大家最為頭疼的一道題就是教育方案設(shè)計題，因為這在之前的招教考試沒有出現(xiàn)過這樣的題型。教育方案設(shè)計主要考察的類型為要求考生設(shè)計一個班會或者家長會，這兩種類型考察的最為頻繁。所以大家可以著重準(zhǔn)備這兩種類型。

無論是班會還是家長會都是以活動貫穿始終。想必大家在上學(xué)期間也參加過無數(shù)次的班會，也可以說出幾個班會常用的活動形式，主要可以分為以下四類：第一類各種競賽活動形式。比如：知識競賽、演講比賽、講故事比賽、手工小制作比賽、詩歌朗誦比賽等。第二類各種表演活動形式。如：演唱、相聲、舞蹈、小品、朗誦等。第三類創(chuàng)意性的游戲活動。如：金雞獨立、雞蛋變鳳凰、漂流瓶、大拍賣等。第四類討論性的交流活動。比如：頭腦風(fēng)暴、主題漫談等討論交流活動。

以上活動大家很多都可以說出來，但是針對考試我們不僅可以說出活動的形式，更要描述出活動的內(nèi)容，這就需要大家自己多多積累。很多時候，針對某一主題，我們可以想出很多活動形式，可是究竟如何組織這些活動呢?

一般來說，我們會按照知、情、意、行的順序來安排活動，這就需要把我們之前想到的活動重新組織。為了大家更好更快的組織自己的活動，提供給大家設(shè)計方法，我把它稱之為“目的法”。也就是說，我們一開始不要先思考活動，而是先思考我們每個活動的目的，然后對應(yīng)找活動，這樣更有針對性。

舉個例子來說，2017年的真題關(guān)于“堅持”的教育活動設(shè)計。拿到這個主題，我們先不要考慮有哪些活動，而是先思考設(shè)計的每一個活動想要達(dá)到怎樣的目的，那這個“目的”就是根據(jù)“知、情、意、行”來安排的。那么首先，設(shè)計的一個活動目的為讓同學(xué)們可以先感知一下什么是堅持。接下來在根據(jù)這個目的，思考可以有什么樣的活動形式。比如：通過講名人故事，看有關(guān)名人堅持的視頻都是可以的，當(dāng)然在考試中需要簡單描述一下故事的內(nèi)容或是視頻的內(nèi)容。然后，當(dāng)學(xué)生們已經(jīng)在認(rèn)知層面感知到了什么是堅持，我們第二個活動要讓學(xué)生在情感層面達(dá)到共鳴。根據(jù)這個目的，我們思考可以設(shè)計哪些活動。比如：可以讓同學(xué)們進(jìn)行小組討論自己有關(guān)堅持的事情或是因為沒有堅持喪失的機(jī)會。通過這個活動學(xué)生可以將自己帶入到這個主題中。接下來，要去思考如何培養(yǎng)學(xué)生堅持的意志品質(zhì)，這就是第三個活動的目的。那么根據(jù)這個目的，前兩個活動，同學(xué)們都只是在聽在看在說，那第三個活動可以讓同學(xué)們動起來，做一些有關(guān)堅持的小游戲，比如：金雞獨立，人椅等游戲。在學(xué)生們身體力行的感受過堅持后，我們開班會的目的不應(yīng)只停留在今天，希望可以對今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響，所以第四個活動的目的是希望同學(xué)們可以把堅持?jǐn)U展到今后的學(xué)習(xí)和生活。針對這個目的，可以讓學(xué)生們寫出自己的學(xué)習(xí)計劃，并要求同桌之間相互監(jiān)督。經(jīng)過以上這四個活動，學(xué)生已經(jīng)可以從“知、情、意、行”這四個方面去培養(yǎng)堅持的品質(zhì)。

以上只是給大家舉個例子，大家可以自己去設(shè)計自己每個活動的目的，然后找到對應(yīng)的活動。經(jīng)過一定的練習(xí)，大家都可以想出很多活動，如何快速組織好這些活動，才是我們考試中的制勝法寶。通過“目的法”，大家可以快速組織好這些活動，當(dāng)然，這些必須建立在你已經(jīng)在頭腦中積累了一定的活動形式及內(nèi)容。所以，大家先做好積累工作，再練習(xí)使用“目的法”來組織自己的教育活動方案。