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事業(yè)單位D類職業(yè)能力傾向測驗試題-常識判斷

https://jiaoshi.huatu.com 2021-06-14 15:33 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

推薦：事業(yè)單位D類職業(yè)能力傾向測驗試題解析-常識判斷

第一部分 常識判斷

1.下列人類的行為中，哪項與后天學習有關?

A.6個月大的嬰兒在睡夢中發(fā)笑

B.司機晚上因受前方遠光燈的刺激而閉上眼睛

C.4歲的小孩聽到“老虎來了”嚇得大聲啼哭

D.小學生小明的手碰到冰后迅速縮回

2.學生要到野生動物園開展春游活動，在春游動員會上，班主任王老師以多起游人在野生動物園里發(fā)生的慘痛事件教育學生要遵守參觀規(guī)定。以下哪一要求與避免動物傷人事件沒有直接關聯(lián)?

A.愛護環(huán)境，不隨手亂扔垃圾

B.遵守規(guī)則，不隨意投喂動物

C.注意安全，不去危險的地方

D.加強團隊合作，不單獨行動

3.認知方式是個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格。下列關于學生的認知方式差異表述正確的是：

A.學生甲善于學習系統(tǒng)化、條理化的材料，喜歡與同伴進行討論和協(xié)作學習，他是具有場獨立認知方式的人

B.學生乙表現(xiàn)較為謹慎，不愿冒險，很容易受到批評的影響，他是具有場獨立認知方式的人

C.學生丙對客觀事物作判斷時，易受家長和老師的影響，他是具有場依存認知方式的人

D.學生丁喜歡自然科學，學習策略由內(nèi)在動機支配，他是具有場依存認知方式的人

4.王老師在教四年級學生解決數(shù)學應用題時，強調(diào)學生在認真讀懂題目后，要畫一些示意圖來解決問題，這樣做是為了讓學生：

A.熟練地運用計算技能

B.完成對問題的心理表征

C.有效地監(jiān)控解題的過程

D.牢牢記住題目的要求

5.關于競爭，下列表述恰當?shù)氖牵?/p>

A.期末考試后公布班級成績排名，有助于調(diào)動學生參與競爭的積極性

B.小學階段應給學生提供寬松平和的環(huán)境，取消各種形式的競爭和評選

C.在競爭中，成功者會越來越驕傲，而失敗者則會越來越自卑

D.恰當?shù)母偁幠芙o帶來成就感，但是競爭要尊重學生的心理成長規(guī)律

6.下列人物與教育主張對應不正確的是：

A.荀子：見之不若知之，知之不若行之

B.孟子：千里之行，始于足下

C.孔子：學而不思則罔，思而不學則殆

D.老子：處無為之事，行不言之教

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責任編輯：郭爽

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