幼兒教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析3

https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-14 17:24 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1. 小明在學(xué)校摔傷了，你作為老師第一時間處理了這件事，但是小明家長并不滿意，你怎么辦?

【答題思路】本題為應(yīng)人際溝通類題目，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免來解答。

【參考答案】

首先，我會保持平和冷靜的態(tài)度，耐心傾聽家長的意見,平復(fù)家長的情緒，同時將真實情況如實反映給上級領(lǐng)導(dǎo)，并安排好自己后續(xù)相應(yīng)課程，確保課程能夠順利進行。

其次，我會和家長積極溝通，詳細說明幼兒摔傷的具體原因和經(jīng)過，并告知家長，我已在第一時間進行了處理。如果家長對幼兒在學(xué)校的真實情況不夠了解而導(dǎo)致了對我的誤會的話，我會向家長解釋清楚，希望家長理解。如果是發(fā)生在課堂上，在此事情中教師有不可推卸的責(zé)任,說明對于幼兒的安全問題沒有考慮全面，另外若是發(fā)生在課下，說明學(xué)校的某些安全基礎(chǔ)設(shè)施還不夠完善，我將及時向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，保障學(xué)生活動范圍內(nèi)的安全。在此我將認真聽取家長意見，了解學(xué)生的家庭環(huán)境及性格特點，通過這件事打消與家長溝通不當(dāng)造成的誤會，加強與家長的聯(lián)系與合作，更好的做好本職工作。

最后，我要以此為戒反思自己，在工作過程中的疏漏，加強幼兒的安全教育，避免此類事情的再次發(fā)生，此外我會及時了解關(guān)注不同學(xué)生的性格特點，并及時向家長反映學(xué)生的在校表現(xiàn)，與家長共同合作為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，更好的做好本職工作，做一名讓家長放心，孩子喜歡的幼兒教師。

2. 在班級互動中，有的幼兒吐了，同時引起了其他幼兒的混亂，你怎么辦?

【答題思路】本題為應(yīng)急應(yīng)變題，可以參照分析情況、確定任務(wù)、解決問題、總結(jié)提高來回答。

【參考答案】

在幼兒園中，任何突發(fā)的狀況都是有可能的。作為新時代的老師，不僅要上得了課，還要對課堂的突發(fā)狀況有預(yù)期性和危機處理能力。如果在我的課上，一個小朋友突然吐了，我會保持冷靜，并且會立即著手處理，解決班級內(nèi)慌亂的情況。

首先，我會請配班老師幫我維持課堂紀律，帶領(lǐng)幼兒做一些課堂游戲，安撫其他幼兒。我會立即走到生病的幼兒面前，用擁抱、微笑、輕撫等方式安撫其情緒。如果幼兒精神狀態(tài)良好，吐完后狀態(tài)還可以，我會給他換下衣服，漱口，讓幼兒平躺在床上，避免其進行劇烈運動。如果幼兒有較嚴重的嘔吐反應(yīng)，我會立即請保健醫(yī)生到班內(nèi)就診。如果問題還得不到解決，我會及時帶領(lǐng)幼兒送往醫(yī)院，在此過程中，我也會通知聯(lián)系家長，講明情況，確保幼兒的身體狀況能夠得到及時改善。與此同時，讓配班老師和校醫(yī)對其他幼兒做全面的檢查，以確保其他幼兒沒有嘔吐的癥狀。

最后在今后的課堂生活中，我會努力做到關(guān)注每位幼兒的情況，利用微信，電訪等方式了解每名幼兒在家中的身體狀況，確保孩子在幼兒園健康全面的發(fā)展。

3. 蒙臺梭利教學(xué)中，提倡幼兒安靜玩東西，家長認為不好，請問你該怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題，核心溝通點在于家長為什么認為不好，以此需求原因，找到解決問題的方法。

【參考答案】

在幼兒教育中，教師跟家長的教育理念發(fā)生分歧是很正常的。我們應(yīng)該看到分歧背后的出發(fā)點都是為了幼兒更好地成長。

對于題干中出現(xiàn)的這一問題，我會認真思考家長認為不好的原因所在：是因為對蒙臺梭利教育提倡的安靜教育理解不夠全面，還是我在實施過程中沒有完全把握安靜訓(xùn)練的精髓。接下來，我首先會認真反思安靜訓(xùn)練的各個步驟，以及安靜訓(xùn)練針對的場景及培養(yǎng)孩子安靜能力的各個環(huán)節(jié)，查閱相關(guān)資料并咨詢經(jīng)驗豐富的老師，以期完善我教學(xué)中的不足。此外，我會找到有分歧的家長，單獨溝通，讓他全面理解安靜訓(xùn)練的目的，必要的話，可以開展一堂公開課，讓家長能更加深入了解我的教學(xué)過程，從而打消家長的顧慮。

在以后的日常教學(xué)中，除了與家長積極溝通外，我還會主動研究各教育專家的先進的教育理論和經(jīng)驗，提升自己的教育理論和實踐能力。也要學(xué)會反思，不能盲信專家的方法，還要結(jié)合幼兒的實際情況，我國的國情等與時俱進，做適合的教育。