幼兒教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題及解析2

https://jiaoshi.huatu.com 2021-05-14 17:20 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1. 你所在班級的幼兒不喜歡跟其他小朋友玩，你怎么辦?

【答題思路】本題為人際溝通題，可以參照態(tài)度、原因、化解、避免四步答題。

【參考答案】

在幼兒園教育活動中，幼兒有很多機會與其他小朋友交流，這對于幼兒的全面發(fā)展尤其是社會性的發(fā)展意義重大。因此，對于不合群、不喜歡和其他小朋友玩的幼兒，我會認真對待。

首先我會觀察幼兒的日?；顒?，如果小朋友是因為性格過于害羞、不夠主動，我會鼓勵其大膽加入喜歡的活動當中，與其他小朋友共同游戲，也會請其他幼兒主動邀請其加入活動，使其能夠盡快融入群體活動中;如果是因為性格過于張揚導致同伴關(guān)系不好，我會請他(她)觀察受歡迎的小朋友的表現(xiàn)，并根據(jù)小榜樣的表現(xiàn)總結(jié)自己應該怎么做;如果幼兒只是偶爾出現(xiàn)這種情況，想要單獨活動，我會在確保安全的情況下允許幼兒保留獨處的時間。

我認為針對幼兒的不同情況，具體問題具體分析，并妥善地解決問題，有助于幼兒的健康發(fā)展。

2. 剛開園，有的家長一直發(fā)信息問你孩子的情況，你怎么辦?

【答題思路】本題為應急應變題，可以參照分析情況、確定任務(wù)、解決問題、總結(jié)提高來回答。

【參考答案】

剛開園，孩子從家里過渡到幼兒園，幼兒要重新適應一個新的環(huán)境。適應幼兒園生活不僅僅對幼兒有新的挑戰(zhàn)，對于家長來說也是一種心理的挑戰(zhàn)。這段時間，有的家長一直發(fā)信息問我孩子的情況，這種現(xiàn)象確實是很常見的。但是我們不能因為家長一直發(fā)信息，而不回復，也不能因為顧慮家長而影響正常上課秩序。

首先，我會抽活動中間休息的時間在家長群以及單獨給這位家長發(fā)條信息：平時上課不讓看手機，家長們的信息不能及時回復，請見諒。班里孩子表現(xiàn)都很棒，請家長放心。如果有急事需要溝通我會打電話給各位家長，家長如果有事情，可以打教室的固話。其次，因為家長很關(guān)心孩子的表現(xiàn)，我會跟配班老師配合好，記錄孩子一天的表現(xiàn)，每天中午和晚上以照片或視頻的形式發(fā)到家長群里，讓家長放心。最后，對于孩子進餐、喝水、洗手、小便、大便等情況會做好記錄，每天發(fā)到家長群里，讓家長了解孩子的情況。下午放學時，我會跟來接孩子的家長溝通孩子一天情況，讓家長放心孩子在幼兒園里生活和學習。

孩子的成長和改變離不開家園共育，這建立在信息共享的前提下。作為老師我會開拓好利用好現(xiàn)有的途徑，提升溝通效率。

3. 家長抱怨幼兒在幼兒園里面只學習畫畫、跳舞，沒有學習寫字，對此，你怎么看?

【答題思路】本題為綜合分析題，可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。

【參考答案】

家長抱怨幼兒在幼兒園只學習畫畫、跳舞，想幼兒園提前學習小學的寫字內(nèi)容，反映的正是近年來愈演愈烈的幼兒園小學化現(xiàn)象的原因，我認為家長出現(xiàn)這樣的想法雖然情有可原，但這種想法是不合理的，不利于幼兒的身心健康發(fā)展。

首先，從幼兒的角度來看，幼兒身心發(fā)展具有階段性的特點，幼兒處于3-6歲的年齡階段，思維特點以具體形象思維為主，手部小肌肉并不那么發(fā)達，在這個階段，幼兒接受相應的教育是德智體美全面發(fā)展的教育。如題中的畫畫、跳舞正是藝術(shù)領(lǐng)域的學習內(nèi)容。而家長要求的寫字是小學階段的內(nèi)容，幼兒并不具備學習漢字的抽象思維能力以及手部肌肉的發(fā)達程度，所以，家長的想法是不正確的。

其次，從幼兒園的角度來看，《綱要》指出，幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，同時《幼兒園工作規(guī)程》指出幼兒園的任務(wù)是：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。題目中的畫畫、跳舞活動的開展正符合幼兒園現(xiàn)階段的任務(wù)和特點，而寫字這樣小學階段的教學內(nèi)容不符合幼兒園的教育任務(wù)的要求，所以，這個家長的抱怨是不合理的。

再次，從家長的角度來看，家長出現(xiàn)這樣的想法是因為家長對學前教育不太了解，對教育的理解太急功近利。想讓幼兒更早接觸文字書寫，以便幼兒能走在其他幼兒的前面。所以才會出現(xiàn)這樣要求幼兒園學習小學內(nèi)容的想法。

因此，《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園同時面向幼兒家長提供科學育兒指導。家長出現(xiàn)這樣的想法，作為老師，應及時做好家園溝通，并通過家長會、宣傳欄等方式向家長傳遞正確的學前教育理念，提供具體的教育指導方式。

總之，家長要求幼兒園教授小學內(nèi)容，作為教師，我是不贊同的，并且會做好家園合作，做好溝通。