教師招聘每日一練2021年（4月25日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-04-25 08:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.世界上第一部馬克思主義的教育學(xué)著作是( )。

A.克魯普斯卡婭的《國(guó)民教育與民主制度》

B.加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》

C.凱洛夫的《教育學(xué)》

D.馬卡連柯的《教育詩(shī)》

2.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫主編的《教育學(xué)》，曾經(jīng)對(duì)我國(guó)教育理論與實(shí)踐產(chǎn)生過(guò)重大影響。其教育思想的主要特點(diǎn)是( )。

A.用心理學(xué)解釋教學(xué)過(guò)程

B.強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化

C.強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和教師的主導(dǎo)作用

D.重視智力發(fā)展和創(chuàng)造性培養(yǎng)

3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的一般發(fā)展要求，以最好的教學(xué)效果來(lái)達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平的前蘇聯(lián)教育學(xué)家是( )。

A.巴班斯基 B.贊科夫C加里寧 D.凱洛夫

4.前蘇聯(lián)教育家贊科夫的研究認(rèn)為，一般發(fā)展是以( )為核心的。

A.智力 B.能力C.情感 D.知識(shí)

5.在贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》一書(shū)中，他提出的著名教學(xué)原則是( )。

A.超前發(fā)展原則 B.活動(dòng)性原則C.高速度教學(xué)原則 D.高難度原則

答案及解析：
1.【答案】C【解析】本題考查的是凱洛夫的教育著作。1939年凱洛夫主編的《教育學(xué)》，被公認(rèn)為世界上第一部馬克思主義的教育學(xué)著作，并對(duì)我國(guó)建國(guó)后乃至現(xiàn)在的教育都產(chǎn)生了很大的影響。A選項(xiàng)1917年克魯普斯卡婭的《國(guó)民教育與民主制度》是最早的以馬克思主義為基礎(chǔ)探討教育學(xué)問(wèn)題的著作。故本題選C。
2.【答案】C【解析】本題考查的是凱洛夫的教育思想。1939年凱洛夫主編的《教育學(xué)》，被公認(rèn)為世界上第一部馬克思主義的教育學(xué)著作，并對(duì)我國(guó)建國(guó)后乃至現(xiàn)在的教育都產(chǎn)生了很大的影響。在該著作中凱洛夫受到赫爾巴特思想的影響，重視智育在人的全面發(fā)展中的地位，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和教師的主導(dǎo)作用。故本題選C。
3.【答案】B【解析】本題考查的是發(fā)展性學(xué)習(xí)。前蘇聯(lián)的贊科夫在著作《教學(xué)與發(fā)展》中，明確提出以最好的教學(xué)效果來(lái)達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平，這也是該理論的核心。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生的一般發(fā)展與特殊發(fā)展的結(jié)合。故本題選B。
4.【答案】A【解析】本題考查的是贊科夫的教育思想。贊科夫的研究認(rèn)為，一般發(fā)展是以智力為核心的，包括情感、意志、個(gè)性以及集體主義精神在內(nèi)的總體發(fā)展。故本題選A。
5.【答案】C【解析】本題考查的是贊科夫的教育思想。贊科夫提出了五條教學(xué)原則：高難度、高速度、理論知識(shí)起指導(dǎo)作用、了解學(xué)習(xí)進(jìn)程、使全班學(xué)生(包括差生)都得到發(fā)展。故排除A選項(xiàng)和B選項(xiàng)。贊科夫說(shuō)以高難度進(jìn)行教學(xué)，就是要展開(kāi)學(xué)生的精神力量，使這種力量有活動(dòng)的余地，并加以引導(dǎo)。這句話出自贊科夫的《教學(xué)論與生活》，故排除D選項(xiàng)。贊可認(rèn)為傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)于強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生掌握牢固的知識(shí)，把教學(xué)進(jìn)度拖得很慢，這影響了學(xué)生掌握知識(shí)的總量和深度。他極力建議教師的教學(xué)要加快速度，以高速度進(jìn)行教學(xué)，就有可能揭示所學(xué)知識(shí)的各個(gè)方面，加深這些知識(shí)并把它們聯(lián)系起來(lái)。不斷地前進(jìn)，不斷地以多方面的內(nèi)容來(lái)豐富學(xué)生的智慧，能為學(xué)生更深刻地理解所獲得的知識(shí)創(chuàng)造有利的條件，使知識(shí)納入一個(gè)廣泛展開(kāi)的體系。這兩句話出自《教學(xué)與發(fā)展》一書(shū)中。故本題選C。

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