教師資格每日一練2021年（3月24日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-03-24 08:38 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.一位老師在教學(xué)《兩條小溪的對話》時，讓學(xué)生分角色表演。

學(xué)生：“老師，我能不用書中的原話嗎?”

老師(表情和藹)：“為什么呢?”

學(xué)生：“因為書中的原話太長，我背不下來，如果拿著書表演，又不太好。”

老師：“你的意見很好，用自己的方式來表演吧。”(并高興地?fù)崦艘幌聦W(xué)生的頭)

下列選項中對這位老師的評價錯誤的是( )。

A.老師的做法體現(xiàn)了公平公正對待每一位學(xué)生的原則

B.老師的做法體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德

C.老師的做法體現(xiàn)出了良好的師生關(guān)系

D.老師的做法體現(xiàn)了新課改提倡的教育教學(xué)理念

2.李老師第一次作為班主任進(jìn)行班級管理，他認(rèn)為班級管理就是班主任對班級學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律的管理。對此，你認(rèn)為李老師的想法( )。

A.正確。李老師需要對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和班級紀(jì)律進(jìn)行管理

B.錯誤。李老師只需要對全班學(xué)生以及班級的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與自習(xí)、晨會和出勤等進(jìn)行管理

C.錯誤。李老師需要對全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等各方面進(jìn)行管理

D.錯誤。李老師只需要管理違反紀(jì)律和成績不好的學(xué)生

3.當(dāng)被問到“為什么打別人，打人是不對的”的時候，小童表示“這樣爸爸會懲罰我的”。由此可以判斷，小童的道德認(rèn)知發(fā)展處于( )。

A.前習(xí)俗水平 B.后習(xí)俗水平

C.習(xí)俗水平 D.準(zhǔn)習(xí)俗水平

4.班主任張老師為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的品格，經(jīng)常組織學(xué)生到社會中去參加活動，比如重陽節(jié)去敬老院，周末去社區(qū)參加義務(wù)勞動等，張老師的這種德育的方法是( )。

A.說服教育法 B.榜樣示范法

C.指導(dǎo)實踐法 D.品德評價法

5.下列不符合人本主義教學(xué)觀的觀點是( )。

A.課程與教學(xué)目標(biāo)以社會發(fā)展的現(xiàn)實需求為取向

B.教師要加強(qiáng)對學(xué)生的移情性理解

C.特定的心理氣氛有助于提高學(xué)習(xí)效率

D.課程與教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)完整的人，注重學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)

答案及解析：
1.【答案】A 解析：題目中老師沒有因為學(xué)生的想法諷刺、挖苦學(xué)生，反而說“你的意見很好，用自己的方式來表演吧”，體現(xiàn)出了關(guān)愛學(xué)生和良好的師生關(guān)系，符合新課改提倡的教育教學(xué)理念，具有良好的學(xué)生觀。BCD均為正確選項。公平公正對待每一位學(xué)生是指對所有的學(xué)生都應(yīng)該一視同仁，不能因人而異，題目中沒有強(qiáng)調(diào)。故本題選A。
2.【答案】C 解析：班主任是指全面負(fù)責(zé)一個教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的教師。班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。因此李老師想法錯誤，應(yīng)注意學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作。故本題選C。
3.【答案】A 解析：科爾伯格將道德分為三個水平六個階段。其中，前習(xí)俗水平：第一階段：懲罰服從取向階段。第二階段：相對功利取向階段。題目中小童認(rèn)為打人不對是因為會被爸爸懲罰，屬于懲罰服從取向階段，因此屬于前習(xí)俗水平。故本題選A。
4.【答案】C 解析：指導(dǎo)實踐法，又叫實踐鍛煉法，是指教育者組織學(xué)生參加多種實際活動，在行為實踐中使學(xué)生接受考驗，以培養(yǎng)優(yōu)良思想品德的德育方法。題干中張老師經(jīng)常組織學(xué)生到社會中去參加活動，培養(yǎng)了學(xué)生的品格，屬于指導(dǎo)實踐法。故本題選C。
5.【答案】A 解析：人本主義特別強(qiáng)調(diào)人的正面本質(zhì)和價值，而并非集中研究人的問題行為，并強(qiáng)調(diào)人的成長和發(fā)展，稱為自我實現(xiàn)。人本主義認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該探討完整的人，強(qiáng)調(diào)人的價值，強(qiáng)調(diào)人有發(fā)展的潛能，而且有發(fā)揮潛能的內(nèi)在傾向，即自我實現(xiàn)傾向。因此A選項不符合，故本題選A。

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