2021年南昌市教育局關于做好“定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計劃”有關工作的通知

為做好2021年定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師工作，按照江西省教育廳《關于報送2021年“定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計劃”培養(yǎng)需求的通知》(贛教師辦函〔2021〕3號)要求，結合我市實際情況，現就做好全市2021年定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師工作有關事項通知如下：

一、定向培養(yǎng)對象

定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師是指培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下公辦中小學、幼兒園、特殊教育學校教師，不含縣區(qū)中心城區(qū)學校教師。2021年省教育廳下達南昌市定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師指導計劃共628名。根據實際，2021年實施定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師的縣區(qū)為南昌縣、新建區(qū)、進賢縣、安義縣、東湖區(qū)、青山湖區(qū)、南昌高新技術開發(fā)區(qū)、南昌經濟技術開發(fā)區(qū)、紅谷灘區(qū)、灣里管理局。各縣(區(qū))2021年定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師指導性招生計劃具體數見附件1。

二、定向培養(yǎng)資格

1.鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的生源必須是參加2021年全市統一中考且成績優(yōu)秀的本縣(區(qū))戶籍的應屆初中畢業(yè)生;

2.熱愛祖國，熱愛教師職業(yè)，品行良好，遵紀守法，志愿從事鄉(xiāng)村教育工作;

3.身體健康，按《江西省申報認定教師資格人員體檢辦法》體檢合格;幼兒園教師還需符合《關于調整我省申請認定幼兒園教師資格人員體檢項目的通知》中規(guī)定的條件并通過體檢。

三、定向培養(yǎng)程序

1.定向培養(yǎng)計劃申報

各縣(區(qū))參照本縣(區(qū))教育發(fā)展規(guī)劃和鄉(xiāng)村教師自然減員等情況，在當地政府的領導下，協調編制、人社、財政等部門，申報定向需求計劃(具體申報表見附件2)，加蓋公章后于3月13日前由縣區(qū)教育主管部門統一報市教育局組織人事科。

2.定向培養(yǎng)計劃公示

各縣(區(qū))須明確2021年定向招生計劃信息、定向鄉(xiāng)村學校(幼兒園)、具體人數和服務期限要求等情況，并公布有關定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師的崗位職數信息。

3.參加中考

凡有志于申報定向培養(yǎng)志愿的2021屆應屆初中畢業(yè)生，必須參加2021年中考所有科目的考試。

4.填報志愿

中考結束后，考生在規(guī)定的時間內按省、市教育考試院2021年招生計劃院校填報定向培養(yǎng)志愿。填報定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師志愿的考生必須是崗位需求縣(區(qū))的生源。

5.錄取及資格審查

中考對報考定向培養(yǎng)志愿的2021屆應屆初中畢業(yè)生原則上單獨設立考場，由設區(qū)市統一組織評卷。錄取工作由省、市教育考試院和縣(區(qū))中招辦共同組織。

報考定向培養(yǎng)的畢業(yè)生，中考成績須達到所在地第一批省級重點中學最低錄取控制分數線，按定向學校崗位數和考生志愿從高分到低分擇優(yōu)錄取。有定向學校崗位，但報考定向培養(yǎng)的畢業(yè)生中考成績未達到規(guī)定錄取線的，該計劃自動取消，以確保定向培養(yǎng)教師的質量。

縣(區(qū))中招辦根據本地招生計劃和考試成績，按1：1.2的比例劃定預錄分數線，確定預錄人員名單，并報市教育考試院備案，由縣(區(qū))中招辦組織預錄生進行資格審查和體格檢查，資格審查和體檢合格者由市教育考試院從高分到低分提前正式預錄，并向社會公示。公示無異議后由培養(yǎng)院校到省教育考試院辦理錄取手續(xù)，錄取院校以縣(區(qū))為單位造具花名冊，加蓋當地縣(區(qū))政府印章后，分別交市教育考試院、縣(區(qū))人社局和縣(區(qū))教體局存檔。

凡報考定向培養(yǎng)志愿，但沒有被正式預錄的考生，不影響其高中階段其他學校的錄取。

6.簽訂協議

正式錄取前必須簽訂《江西省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)協議書》(以下簡稱《協議書》，樣本見附件3)，《協議書》的簽字和蓋章等工作由招生院校牽頭會同縣(區(qū))教體局統一辦理。招生學校、縣(區(qū))教體局和定向生本人及其監(jiān)護人在協議書簽字后，錄取通知書生效?？忌谝?guī)定時間內未簽訂《協議書》的，視為自動放棄定向培養(yǎng)錄取資格?！秴f議書》一式三份分別由縣(區(qū))教體局、培養(yǎng)院校和定向生個人分別留存。

7.培養(yǎng)及就業(yè)

定向師范生由省教育廳確定的培養(yǎng)院校進行教育培養(yǎng)，實行“雙導師”制度，培養(yǎng)“一專多能”型全科教師，根據省教育廳有關規(guī)定實施履約管理。定向師范生如期取得畢業(yè)證書和相應層次教師資格證，須按入學前簽訂的協議，由縣(區(qū))教育行政部門安排，各縣(區(qū))不得改派，確保已簽協議并順利畢業(yè)的定向師范畢業(yè)生有編有崗。

畢業(yè)生按協議回縣(區(qū))鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校(幼兒園)、特殊教育學校任教不得少于5年。對不履行定向培養(yǎng)《協議書》規(guī)定的，要按照《協議書》的條款承擔違約責任。

四、定向培養(yǎng)工作要求

(一)加強組織領導。加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設是當前我省教師隊伍建設改革中一項重要而緊迫的任務。各縣(區(qū))要將定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師作為促進基礎教育發(fā)展的重要舉措抓實、抓好，切實加強定向培養(yǎng)農村教師的組織領導，成立由縣(區(qū))分管領導任組長，教育、編制、發(fā)改委、財政、人社等部門負責人為成員的工作領導小組，分工負責，統籌安排，切實保障定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師工作順利實施。

(二)科學擬定計劃。各縣(區(qū))要科學規(guī)劃，突出培養(yǎng)計劃實施重點，落實定向培養(yǎng)工作程序。對一些農村艱苦邊遠學校崗位，要鼓勵應屆初中畢業(yè)生積極報考。一是關注鄉(xiāng)村教師性別結構性矛盾。定向培養(yǎng)招收小學教師計劃按照男性不低于40%、幼兒園教師計劃男性不低于20%的比例申報，逐步優(yōu)化鄉(xiāng)村教師性別結構。男性崗位如錄取人員小于計劃數，由此形成空缺崗位的，各縣(區(qū))可在不降低招錄條件的前提下，從同學段學科的女性崗位報考人員中按成績從高到低錄取，錄滿為止。二是關注鄉(xiāng)村教師學科結構性矛盾。各縣(區(qū))在定向培養(yǎng)計劃中要加大對緊缺學科教師的培養(yǎng)力度，傾斜安排培養(yǎng)計劃，優(yōu)化教師學科結構，加強音樂、體育、美術、思政等學科教師配備。三是關注鄉(xiāng)村幼兒園教師培養(yǎng)。各縣(區(qū))可根據事業(yè)發(fā)展需要制定幼兒園教師培養(yǎng)規(guī)劃，落實省教育廳等四部門下發(fā)的《關于加強全省公辦幼兒園教職工管理的指導意見》，逐步擴大鄉(xiāng)村幼兒園教師培養(yǎng)規(guī)模。四是關注特殊教育學校教師培養(yǎng)。落實特殊教育學校開展正常教學和管理工作所需編制，配足配齊教職工。

各縣(區(qū))務必迅速確定2021年定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師崗位信息。3月10日前，將《2021年定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師崗位需求計劃匯總表》(附件2)及《2021年南昌市定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村中小學(幼兒園)教師崗位設定表》經縣(區(qū))政府部門簽章同意后報市教育局組織人事科。

市教育局組織人事科聯系人：劉志盛，電話：83850350;

市教育考試院聯系人：魏小輝，電話：86213989;

(三)主動公開政策。各有關縣(區(qū))教體局、各招考部門要充分利用各種媒體進一步加大宣傳力度，做到招生政策公開、招生計劃公開、錄取信息公開。要讓廣大考生和考生家長都了解定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村中小學教師工作的重要意義、相關政策和報名錄取程序，讓更多的優(yōu)秀中學畢業(yè)生踴躍報名參加鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)，并確保定向培養(yǎng)的鄉(xiāng)村教師如期畢業(yè)后能有編有崗。

(四)強化監(jiān)督管理。各縣(區(qū))教育主管部門、各招生考試管理機構、招生院校要各司其職，密切合作，加強對招生各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查?？忌鷪竺?，各地要成立由招生考試管理機構為主，有關部門參加的資格審查組，對考生的報名、錄取資格進行審查。已錄取的定向生，招生院校和需求縣(市、區(qū))教育局要進行公示，確保招生工作的公開、公平、公正。發(fā)現弄虛作假的，要嚴肅處理，取消錄取資格。

特此通知。

附件：

     1.2021年南昌市定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師招生指導性計劃