教師資格每日一練2021年（2月27日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-02-26 08:39 中國教師資格網 [您的教師考試網]

1.班級活動的主要形式是( )。

A.晨會 B.主題研討會

C.節(jié)日紀念活動 D.主題班會

26.以詞匯、圖表等為內容的學習屬于( )。

A.概念學習 B.命題學習

C.符號學習 D.并列結構學習

2.下列屬于“學生的學習”是( )。

A.知識與技能的學習 B.家庭與學校的學習

C.學校與社會的學習 D.自我與同伴的學習

3.人際交往中，交往雙方出現(xiàn)關系很不融洽互相疏遠的現(xiàn)象是( )。

A.人際排斥 B.人際吸引

C.人際合作 D.人際競爭

4.在教學開始前，為摸清學生現(xiàn)有水平及個別差異以便安排教學的評價是( )。

A.形成性評價 B.總結性評價

C.常模參照評價 D.配置性評價

5.在應試教育目標導向下，一些教師在智育的過程中，把學生的大腦當作是知識的容器，嚴重影響了學生主動的、生動活潑的發(fā)展，這種做法的錯誤之處在于( )。

A.只重視眼前的成績，忽視學生長遠的發(fā)展

B.只注重智育中的知識灌輸，不注重智力開發(fā)和能力的培養(yǎng)

C.只注重統(tǒng)一要求，忽視個性差異

D.只注重教學目標的完成，忽視學生的學習水平

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度，知識學習分為符號學習、概念學習和命題學習。符號學習又稱表征學習，是指學習單個符號或一組符號的意義。題干中以詞匯、圖表等為內容的學習屬于符號學習。故本題選C。
• 2.【答案】A 解析：學生學習的內容大致可以分為三個方面：（1）知識、技能和學習策略的學習。（2）問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展。（3）道德品質和健康心理的培養(yǎng)。所以A選項的知識與技能的學習是學生學習的內容。故本題選A。
• 3.【答案】A 解析：人際排斥，與人際吸引相對立的一種人際關系形式，指交往雙方在個性、意見或態(tài)度等方面極不融洽，缺乏吸引力，相互關系處理不好。D選項人際競爭是指雙方為了實現(xiàn)各自的目標而竭盡全力，因而充滿活力。若競爭時間長，又會使人感到筋疲力盡。故本題選A。
• 4.【答案】D 解析：配置性評價或稱準備性評價。一般在教學的實施之前進行，摸清學生現(xiàn)有水平以確定教學目標和安排教學。故本題選D。
• 5.【答案】B 解析：題干主要強調老師對學生的知識的灌輸，沒有注意到學生各方面能力的發(fā)展，嚴重影響了學生主動的、生動活潑發(fā)展。故本題選B。

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責任編輯：張欣