2021年安徽教師招聘考試之考前一個(gè)月復(fù)習(xí)策略和心態(tài)調(diào)整

http://anhui.hteacher.net 2021-02-18 13:47 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

考前一個(gè)月復(fù)習(xí)策略和心態(tài)調(diào)整

張?zhí)K

2021年安徽教師編制考試時(shí)間已經(jīng)臨近，很多考生的備考已經(jīng)進(jìn)入到關(guān)鍵階段。從備考的角度來(lái)看，考試之前的一個(gè)月時(shí)間是黃金備考期，甚至?xí)苯記Q定此次考試的成敗?？记耙粋€(gè)月時(shí)間是知識(shí)升華的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，也是很多考生的迷茫期。無(wú)論前面是幾個(gè)月、半年還是一年的備考，漫長(zhǎng)的備考時(shí)間都耗盡了考生的精力，同時(shí)，在前面常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上考生可能會(huì)陷入這樣的一個(gè)高原期。那就是看似書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)背誦，但是得分無(wú)法提高，甚至?xí)霈F(xiàn)得分持續(xù)下降。這就需要考生及時(shí)作出調(diào)整，包括復(fù)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整和復(fù)習(xí)心態(tài)的調(diào)整。本文將時(shí)間節(jié)點(diǎn)設(shè)置為考前一個(gè)月，將從復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)調(diào)整兩個(gè)方面談一談考生如何在這一個(gè)月的黃金期內(nèi)，盡可能的提升自己。

首先從復(fù)習(xí)內(nèi)容上來(lái)看，這一個(gè)月時(shí)間考生不僅要復(fù)習(xí)教育綜合知識(shí)的內(nèi)容，還需要復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容，可以說(shuō)任務(wù)是很重的，這個(gè)時(shí)候要學(xué)會(huì)給自己減負(fù)。本文主要講述教育綜合知識(shí)部分如何減負(fù)，專(zhuān)業(yè)課不包括在內(nèi)。教育綜合知識(shí)從考試占分比上來(lái)看，主要包括三個(gè)成分，分別是教育學(xué)、普通心理學(xué)和教育心理學(xué)。這三個(gè)部分要采用不同的策略：

(一)教育學(xué)充分利用思維導(dǎo)圖。教育學(xué)一共涵蓋了三個(gè)模塊，十二章的內(nèi)容，同時(shí)，個(gè)別章節(jié)的內(nèi)容較多，譬如第八章教學(xué)、第九章的德育。內(nèi)容太多不好掌握，單獨(dú)背誦的記憶量也很大。這個(gè)時(shí)候要充分發(fā)揮思維導(dǎo)圖和認(rèn)知框架的作用。考生可以利用已有的思維導(dǎo)圖，在不看書(shū)的情況下，通過(guò)思維導(dǎo)圖回憶章節(jié)內(nèi)容，回憶程度是越詳細(xì)越好。針對(duì)不能回憶的點(diǎn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。在此基礎(chǔ)上，如果考生能夠做到默寫(xiě)章節(jié)思維導(dǎo)圖，效果更好。如此同時(shí)，還需要認(rèn)識(shí)到思維導(dǎo)圖在案例分析題中的作用，案例分析題對(duì)于知識(shí)的考查可以很宏觀，這需要考生能夠做到從整體上把握知識(shí)框架，做到成竹在胸。

(二)用例子帶動(dòng)普通心理學(xué)。普通心理學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于考生來(lái)講與教育學(xué)大為不同，二者知識(shí)性質(zhì)不同，教育學(xué)多為識(shí)記性知識(shí)，復(fù)習(xí)過(guò)程中主要還是強(qiáng)調(diào)記憶。普通心理學(xué)則不同，大多為理解性的知識(shí)。特別是在普通心理學(xué)中出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)性詞語(yǔ)，例如感覺(jué)后效、組塊等，這些專(zhuān)業(yè)性的詞語(yǔ)很難通過(guò)直接背誦書(shū)本內(nèi)容就能完全掌握。同時(shí)，在真題考查中，辨析題是普通心理學(xué)的常見(jiàn)考法，在辨析題中需要考生對(duì)題干專(zhuān)業(yè)名詞作出解釋。在這種情況下，例子成為學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)普通心理學(xué)的最佳途徑?？忌梢酝ㄟ^(guò)總結(jié)書(shū)本上專(zhuān)業(yè)名詞的對(duì)應(yīng)例子，通過(guò)例子回憶書(shū)本知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，在普通心理學(xué)中簡(jiǎn)答題考點(diǎn)較多，考生可以自行總結(jié)普通心理學(xué)中簡(jiǎn)答，根據(jù)羅列的簡(jiǎn)答題題目回憶對(duì)應(yīng)的答案。不會(huì)背誦的，再去查看書(shū)本，再去反復(fù)記憶。

(三)教育心理學(xué)要發(fā)揮人物總結(jié)的作用。在教育心理學(xué)中，專(zhuān)業(yè)人物可以說(shuō)是處處皆是，從加涅到奧蘇貝爾，再到桑代克、斯金納，數(shù)不勝數(shù)。每一個(gè)人物可以說(shuō)都和相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系，更為重要的是一個(gè)人物存在多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，例如皮亞杰既有認(rèn)知發(fā)展的四階段論也有品德發(fā)展的四階段論。這給學(xué)生的復(fù)習(xí)帶來(lái)困難，很容易將前后同一人物的知識(shí)點(diǎn)混淆或者丟失。面對(duì)這種情況，人物總結(jié)可以很好的幫助我們。可以通過(guò)人物總結(jié)，將單個(gè)人物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)到一起，這不僅可以幫助我們更好的把握這個(gè)人物的觀點(diǎn)，也有助于我們區(qū)別其中的相似點(diǎn)。

這三個(gè)部分知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)是需要考生花費(fèi)大量時(shí)間的，考生可以將這三個(gè)部分的復(fù)習(xí)和題目練習(xí)相結(jié)合，這個(gè)月的前10天將客觀題刷題和復(fù)習(xí)書(shū)本結(jié)合，中間10天將案例分析題的刷題和復(fù)習(xí)書(shū)本相結(jié)合。既然要將刷題與復(fù)習(xí)書(shū)本相結(jié)合，這就有必要交代一下，這一個(gè)月內(nèi)如何安排刷題時(shí)間和數(shù)量。教育綜合考試?？碱}型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、辨析題、簡(jiǎn)答題和案例分析題，大體可以分為主觀題和客觀題。考生在備考的過(guò)程也可以進(jìn)行主觀題和客觀題的單獨(dú)訓(xùn)練，以一個(gè)月時(shí)間為節(jié)點(diǎn)，具體可以作出以下安排：

(一)客觀題采取題海訓(xùn)練，可以在一個(gè)月期限內(nèi)，將前10天時(shí)間定位客觀題訓(xùn)練時(shí)間。首先要選取高質(zhì)量的套卷，建議考生多選取其他省份真題，真題的質(zhì)量在一定程度上可以得到保證，可以在這10天時(shí)間內(nèi)集中刷客觀題。其次要保證刷題量，建議考生每天訓(xùn)練題量在100道。

(二)案例分析題動(dòng)起手來(lái)，案例分析題在考試中的分值占比不言而喻，但是案例分析題的訓(xùn)練不能只靠眼睛。很多考生覺(jué)得平時(shí)做題，案例分析題不用考試那樣一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)下來(lái)，這是很不好的習(xí)慣?？忌诎咐治鲱}備考中切不可眼高手低，要做到對(duì)待模擬題像對(duì)待真題一樣?？忌梢栽谶@個(gè)月的中旬，用大概10天的時(shí)間進(jìn)行案例分析題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。題量不用太大，保證一天在一兩道題就可以。后面兩三天可以按照考試題量，一次性做三題，看看自己的答題速度和答題質(zhì)量能否和考試相匹配。

(三)做好簡(jiǎn)答題的總結(jié)工作，簡(jiǎn)答題是教育綜合知識(shí)考試中較容易拿分的題型，同時(shí)簡(jiǎn)答題的回答較為固定，唯一需要的是考生能夠識(shí)記。從整體教材來(lái)看，簡(jiǎn)答題的題量多達(dá)一百多道，考生可以做一個(gè)簡(jiǎn)答題的題目總結(jié)。列出?？己?jiǎn)答題的題目，通過(guò)題目回憶，針對(duì)不能回憶的及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

(四)充分利用真題，安徽教師編制考試自2014年統(tǒng)考到2020年，已經(jīng)有14套真題卷，這14套真題卷考生務(wù)必重視?？忌梢栽谶@個(gè)月安排7天時(shí)間，每天安排兩套真題訓(xùn)練。真題訓(xùn)練務(wù)必規(guī)定時(shí)間，每天抽取出一個(gè)完整的時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題。同時(shí)，真題不能做完就丟掉，要不斷復(fù)習(xí)真題，通過(guò)以往真題的復(fù)習(xí)，熟悉真題模式。

(五)錯(cuò)題不能丟，無(wú)論是真題的刷題還是客觀、主觀的刷題，不可避免的是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)題。錯(cuò)題是我們查漏補(bǔ)缺的最好工具，考生在這個(gè)月的最后3天時(shí)間內(nèi)，可以不用再去背誦書(shū)本，拿出之前刷的題目，多去思考錯(cuò)題。

時(shí)間	具體復(fù)習(xí)計(jì)劃和安排
前10天	客觀題刷題
	教育學(xué)-思維導(dǎo)圖回憶書(shū)本
	普通心理學(xué)-抓主例子理解例子
	教育心理學(xué)-通過(guò)人物總結(jié)回憶知識(shí)點(diǎn)
中間10天	案例分析題刷題
	教育學(xué)-思維導(dǎo)圖回憶書(shū)本
	普通心理學(xué)-抓主例子理解例子
	教育心理學(xué)-通過(guò)人物總結(jié)回憶知識(shí)點(diǎn)
后7天	真題刷題
最后三天	錯(cuò)題分析

表1：考前一個(gè)月具體復(fù)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排表

考生在備考中除了要做好書(shū)本知識(shí)復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，還需要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)習(xí)中“高原期”的出現(xiàn)是很難避免的，但考生可以進(jìn)行自我的調(diào)節(jié)，如果在備考中出現(xiàn)了高原期可以適當(dāng)?shù)耐Ｏ聛?lái)，好好休息一天，調(diào)整身心狀態(tài)，再投入備考。也可以在無(wú)心背書(shū)的時(shí)候，看看自己之前做過(guò)的題目，甚至是看別人做過(guò)的題目。臨近考試，緊張不可避免，但各位考生要知道這是很正常的現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，在感覺(jué)到壓抑的時(shí)候，看看電影、和同時(shí)備考的小伙伴一起聊聊天，和各自的授課老師聯(lián)系聯(lián)系，吐吐心中的擔(dān)憂(yōu)，這些都能幫助我們調(diào)整好心態(tài)。

以上是針對(duì)考前一個(gè)月，在復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)調(diào)整上寫(xiě)給各位考生的一點(diǎn)建議，具體備考過(guò)程中，考生也需要結(jié)合自身情況，選擇合適自己的，學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整。

最后，在這里，祝愿華圖的各位學(xué)子們，2021成功上岸!

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯：郭爽