http://anhui.hteacher.net 2021-02-09 11:22 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
(3)具備各種材料的撰寫、過程性記錄、結(jié)果整理等能力。
(4)具備信息技術(shù)應(yīng)用能力,能將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
(5)熟悉設(shè)計(jì)制作所涉及的相關(guān)工具性能及使用方法。
3.具有指導(dǎo)學(xué)生開展主題活動(dòng)的能力
(1)熟知綜合實(shí)踐活動(dòng)教師指導(dǎo)的基本行為規(guī)范或指導(dǎo)常規(guī),能規(guī)范、科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)生開展主題活動(dòng)。
(2)具備指導(dǎo)學(xué)生選擇學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容、明確主題,制定活動(dòng)方案和開展活動(dòng)的能力。
(3)掌握活動(dòng)準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)交流階段等課程實(shí)施的過程性方法指導(dǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備階段的教師指導(dǎo)包括:提出問題、形成活動(dòng)主題的指導(dǎo);制定活動(dòng)方案的指導(dǎo);活動(dòng)資料與活動(dòng)工具準(zhǔn)備的指導(dǎo)等。
活動(dòng)實(shí)施階段的教師指導(dǎo)主要包括:進(jìn)入活動(dòng)情境的指導(dǎo)、方法論的指導(dǎo)、搜集與處理資料的指導(dǎo)等。
活動(dòng)總結(jié)與交流階段的教師指導(dǎo)主要包括:活動(dòng)結(jié)果總結(jié)的指導(dǎo)、活動(dòng)過程總結(jié)的指導(dǎo)、活動(dòng)體驗(yàn)總結(jié)的指導(dǎo)、表達(dá)與交流的指導(dǎo)等。
4.熟練運(yùn)用綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法
(1)了解評(píng)價(jià)的基本原則,根據(jù)針對(duì)性、全面性、發(fā)展性、鼓勵(lì)性原則,撰寫學(xué)生活動(dòng)評(píng)語,指導(dǎo)學(xué)生整理檔案袋,科學(xué)認(rèn)定學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分。
(2)掌握不同活動(dòng)方式、不同學(xué)段活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式、要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
(3)能設(shè)計(jì)表格、檔案袋、活動(dòng)記錄單、評(píng)價(jià)量表等,并依據(jù)不同的反饋形式,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程與結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。
(三)具備中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)劃與管理的能力
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)涉及規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)與管理,要了解政策和要求,做好課程規(guī)劃、實(shí)施的管理工作。
了解教育行政部門、學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理要求和職責(zé)
了解學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的規(guī)劃與實(shí)施
(1)全面了解學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況。
(2)有參與學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)劃與建設(shè)的能力。
3.具有綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程的管理能力
(1)能準(zhǔn)確把握活動(dòng)主題的可行性、適宜性和科學(xué)性要求,合理規(guī)劃課程方案。
(2)能全面、客觀地分析學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施過程進(jìn)行管理與指導(dǎo)。了解不同學(xué)段、不同年級(jí)、不同學(xué)生的身心特征、興趣愛好、能力特長(zhǎng),指導(dǎo)學(xué)生組建并實(shí)現(xiàn)活動(dòng)小組的管理與自我管理。
(3)能統(tǒng)籌各種資源,協(xié)調(diào)各方面社會(huì)力量,保障綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施。
三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
1.考試形式:閉卷、筆試。
2.考試時(shí)間150分鐘,試卷分值120分。
3.主要題型:選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題、論述題、材料解析題、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、案例分析題等。
4.內(nèi)容比例:中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的基本技能與應(yīng)用能力70%,中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)約占30%。
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責(zé)任編輯:郭爽
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