2021安徽教師招聘考試大綱-小學(xué)科學(xué)

http://anhui.hteacher.net 2021-02-09 11:04 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

(3)生物的多樣性與進(jìn)化

生物的分類：根據(jù)一定的特征對(duì)生物進(jìn)行分類。

生物的主要類群：細(xì)菌、真菌、病毒的主要特征，植物、動(dòng)物的主要類群及主要特征。

生物的多樣性：生物多樣性的內(nèi)涵，生物多樣性的保護(hù)意義和措施。

生物的進(jìn)化：生命的起源，生物進(jìn)化的主要?dú)v程，人類的起源和進(jìn)化，生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，生物進(jìn)化與生物多樣性的形成。

(4)生物與環(huán)境

生態(tài)因子：生物與非生物環(huán)境之間的關(guān)系，生物與生物之間的關(guān)系。

生態(tài)系統(tǒng)：生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

生態(tài)環(huán)境的保護(hù)：人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響;全球性的環(huán)境問題。

人體健康與環(huán)境：健康的概念及健康的生活方式，人體特異性免疫和非特異性免疫，心血管疾病、腫瘤等常見疾病的主要危害及預(yù)防，傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施。

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，動(dòng)物行為的主要類型及意義。

生物技術(shù)

日常生活中的生物技術(shù)：發(fā)酵技術(shù)，食品腐敗與保存。

現(xiàn)代生物技術(shù)：克隆技術(shù)，轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

3.地球、宇宙與空間科學(xué)

(1)宇宙空間

太陽：太陽的基本概況，太陽活動(dòng)的基本類型。

太陽系：恒星，行星及其衛(wèi)星，小行星，彗星。

銀河系：構(gòu)成與范圍;不同層次的星系構(gòu)成。

宇宙：宇宙的起源與演化;地球的演化。

(2)地球和地圖

地球：形狀和大小，地球儀，經(jīng)線和緯線、經(jīng)度和緯度。

地殼運(yùn)動(dòng)：地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)，火山和地震，人類如何提高防震抗災(zāi)能力;板塊構(gòu)造學(xué)說理論，巖石的形成、類型與轉(zhuǎn)化。

重要的礦物能源：天然氣、石油、煤的成因和分布，節(jié)約能源。

地形：外力作用對(duì)地形的影響，主要的地形特征。

地圖：比例尺、方向、圖例和注記，簡(jiǎn)單的地形等高線圖，平面示意圖。

(3)地球運(yùn)動(dòng)和月相變化

地球公轉(zhuǎn)：地球公轉(zhuǎn)方向，周期，速度;四季形成;五帶分布。

地球自轉(zhuǎn)：自轉(zhuǎn)方向，周期，速度;晝夜交替;區(qū)時(shí)和時(shí)區(qū)，北京時(shí)間。

月球：月球的基本概況，農(nóng)歷和月相變化。

(4)地球的物質(zhì)構(gòu)成

土壤：土壤的成分和類型，土壤沙漠化、土壤污染的情況及其危害，防止土壤污染的重要性，保護(hù)土壤和防止土壤污染的主要措施。

地球上的水體：水體的分類，水循環(huán)，水資源，我國(guó)水資源的分布，世界及我國(guó)淡水資源的嚴(yán)重危機(jī)，合理開發(fā)和利用水資源的措施。

地球上的大氣：天氣和氣候的概念，風(fēng)的形成，降水與人工降雨，我國(guó)東部季風(fēng)氣候和西部干旱氣候，寒潮、臺(tái)風(fēng)和洪水等主要的氣象災(zāi)害及防災(zāi)抗災(zāi)措施，空氣質(zhì)量報(bào)告，人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響。

(二)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

考試內(nèi)容以《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)科課程與教學(xué)論(科學(xué)教育方向)為主要依據(jù)。

1.小學(xué)科學(xué)課程：課程性質(zhì)、基本理念、課程設(shè)計(jì)思路，課程總目標(biāo)和階段目標(biāo)以及各部分目標(biāo)的相互關(guān)系，課程內(nèi)容，實(shí)施建議。

2.小學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)和教學(xué)理論：行為主義學(xué)習(xí)理論，認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。

3.小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法：講授教學(xué)法，概念圖教學(xué)法，探究式教學(xué)法。

4.小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用及類型，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)準(zhǔn)備，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的組織、實(shí)施及結(jié)果分析。

5.小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)內(nèi)容分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)過程、教學(xué)板書、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的設(shè)計(jì)。

6.小學(xué)科學(xué)教育評(píng)價(jià)：小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)的原則、方式和基本方法，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的原則及基本方法，教學(xué)反思的意義、內(nèi)容和方法。

7.小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)研究：小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)研究的一般步驟，小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)研究方法。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時(shí)間150分鐘，試卷分值120分。

3.主要題型：試卷客觀試題與主觀試題相結(jié)合，客觀試題有選擇、判斷等題型，主觀試題有簡(jiǎn)答、論述、材料分析、教學(xué)設(shè)計(jì)等題型。

4.內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識(shí)部分約占70%，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用部分約占30%。