教師招聘每日一練2021年（1月21日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-01-21 07:36 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是( )。

A.了解自己，但不能對(duì)自己的能力做恰當(dāng)評(píng)價(jià)

B.具有超強(qiáng)的人際關(guān)系

C.能與現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持接觸

D.在任何情況下，能做到個(gè)性發(fā)揮

2.教師自編測(cè)驗(yàn)是由教師根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)?zāi)康淖约壕幹频臏y(cè)驗(yàn)，是為( )。

A.教育目的服務(wù)的 B.教師和學(xué)生服務(wù)的 C.特定的教學(xué)服務(wù)的 D.當(dāng)前工作服務(wù)的

3.在下列方法中，不屬于行為矯正治療的是( )。

A.自由聯(lián)想 B.系統(tǒng)脫敏 C.厭惡療法 D.強(qiáng)化和懲罰

4.以下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮描述不正確的是( )。

A.網(wǎng)絡(luò)成癮者的上網(wǎng)行為在個(gè)人生活中占據(jù)統(tǒng)治地位

B.網(wǎng)絡(luò)成癮者對(duì)上網(wǎng)有一種難以控制的強(qiáng)烈渴望

C.嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)成癮者會(huì)把自己封閉起來(lái)

D.造成中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因很簡(jiǎn)單

5.學(xué)習(xí)問(wèn)題是青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題之一。下列對(duì)于學(xué)習(xí)問(wèn)題干預(yù)的理解不正確的是( )。

A.應(yīng)結(jié)合學(xué)生的需求特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

B.應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)認(rèn)知以應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力

C.可以用外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)化內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.應(yīng)幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

答案及解析：
1.C【解析】本題考查的是教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。心理健康指?jìng)€(gè)體心理在本身及環(huán)境條件許可范圍內(nèi)所達(dá)到最佳功能狀態(tài)。教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括：能積極地悅納自我;有良好的教育認(rèn)知水平;熱愛(ài)教師職業(yè)，積極地愛(ài)學(xué)生;具有穩(wěn)定而積極的教育心境;能控制各種情緒與情感;和諧的教育人際關(guān)系;能適應(yīng)和改造教育環(huán)境;具有教育獨(dú)創(chuàng)性。A屬于自我認(rèn)知不良。B、D超出了心理健康的范圍。故本題選C。
2.C【解析】本題考查的是教師自編測(cè)驗(yàn)。教師自編測(cè)驗(yàn)是教師為自己特定的教學(xué)服務(wù)的。故本題選C。
3.A【解析】本題考查的是行為矯正治療。自由聯(lián)想法是弗洛伊德進(jìn)行精神分析的主要方法之一，不屬于行為矯正治療。故本題選A。
4.D【解析】本題考查的是網(wǎng)絡(luò)成癮。中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因：學(xué)校生活的緊張與單調(diào)化、時(shí)間的空閑、興趣的狹窄性，網(wǎng)絡(luò)游戲的不斷更新與迎合學(xué)生心理的獎(jiǎng)懲性與英雄主義情結(jié)所使，社會(huì)規(guī)范的“禁化”所起作用的結(jié)果，學(xué)生的自控力缺乏所致，學(xué)生的“高科技”誤區(qū)。造成中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因是很復(fù)雜的。故本題選D。
5.C【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)問(wèn)題干預(yù)。內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指由個(gè)體內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)。學(xué)生是教育活動(dòng)的個(gè)體,學(xué)生的求知欲,學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好和學(xué)習(xí)信念等內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。當(dāng)學(xué)生本身是內(nèi)部動(dòng)機(jī)時(shí)，用外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)(比如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì))會(huì)增加被動(dòng)學(xué)習(xí)的感受，會(huì)讓學(xué)生誤以為自身的學(xué)習(xí)是為了獎(jiǎng)勵(lì)，反而淡化其內(nèi)部動(dòng)機(jī)。故本題選C。

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