2020年下半年教師資格證面試高中生物試題分析

http://m.shoucloud.cn 2021-01-09 14:01 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2021年1月9日教師資格證面試又一次來(lái)臨了。國(guó)考資格證面試不但現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽題，而且要在規(guī)定的時(shí)間(20分鐘)內(nèi)備課，這時(shí)各位親愛的小伙伴或許會(huì)迷茫，到底該怎么備考呢?現(xiàn)在就讓聰明的小圖圖給大家支支招吧!

第一環(huán)節(jié)：結(jié)構(gòu)化

結(jié)構(gòu)化問(wèn)答是國(guó)考教師資格面試中的第一環(huán)節(jié)，5分鐘進(jìn)行2個(gè)問(wèn)題的回答。一般的分類為：自我認(rèn)知類、人際溝通型、應(yīng)急應(yīng)變類，計(jì)劃組織類，綜合分析類，教育教學(xué)類。答題時(shí)一定要聽清或是看清題目，如果沒聽清楚題目可請(qǐng)求考官?gòu)?fù)述題目，千萬(wàn)不能偏題，然后用五秒的時(shí)間來(lái)組織自己的答題思路，最后進(jìn)行作答。遇到有爭(zhēng)議的題型，例如對(duì)學(xué)校讓學(xué)生簽署安全協(xié)議等，可采用辯證的態(tài)度去分析?？吹筋}目先進(jìn)行思考，抓住其中輕重點(diǎn)之后有條理地進(jìn)行敘述，同時(shí)保證答題符合一定的邏輯思維，層次要分明。

第二環(huán)節(jié)：試講

抽題室中抽取試講題目。題目是高中生物課本當(dāng)中的片段或者是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一般不是全篇課文，必須明確題目下方的試題要求并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行備考。就教材版本來(lái)說(shuō)，全國(guó)各地各種版本都有，所以平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候主要是掌握方法，以不變應(yīng)萬(wàn)變。試講時(shí)間是10分鐘。

抽題完成進(jìn)入備課室備考20分鐘，不能帶手機(jī)，沒有教材，不能帶資料，只有抽題紙和備課紙。備課紙：有姓名準(zhǔn)考證號(hào)的表格，其他的部分為空白。所以教案的框架要自己寫，備課紙一張不夠可以向考官索要。

從試講篇目后面所提出的要求看，此次考試主要全面考查考生的能力，不僅要求考生具備較好的外在表現(xiàn)力，對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)實(shí)施能力的要求更為看重。外在表現(xiàn)力方面要求考生語(yǔ)言規(guī)范，有條理性，并通過(guò)試講的語(yǔ)言讓考官很明確地感知教學(xué)的重難點(diǎn)。

教學(xué)能力上則要求更多。例如：

在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，要求教案要寫出簡(jiǎn)要的教學(xué)綱要(包括課題、課型、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程和板書設(shè)計(jì))，并且教學(xué)過(guò)程要環(huán)節(jié)完備(導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)和作業(yè))，環(huán)節(jié)清晰，層次分明，且自然過(guò)渡。

在具體教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，要求以學(xué)生為主體，學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，并且在試講過(guò)程中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行多樣化的評(píng)價(jià)，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法以及結(jié)合視頻和圖片等直觀化的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，并將抽象的知識(shí)直觀化，達(dá)到突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的目的，還要結(jié)合重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)，并且注意試講時(shí)間10分鐘。這些都是考查考生具體實(shí)施教學(xué)所具備的基本技能，這些技能不是一蹴而就的，需要多次點(diǎn)評(píng)加練習(xí)才能獲得。

高中的面試題目多集中在必修，選擇性必修內(nèi)容也有所涉及。試題整體的難度適中，很多為大家的必練篇目。主要以人教版為主，也會(huì)有其他版本比如：江蘇版，北師大版等。但是考試中無(wú)論遇到哪一個(gè)版本，講課的思路是可以進(jìn)行遷移的。

高中生物高頻率篇目分析：

1.必修一

脫水縮合過(guò)程和肽鏈的計(jì)算;ATP與ADP能量的轉(zhuǎn)化;細(xì)胞呼吸與有機(jī)物燃料燃燒的區(qū)別;細(xì)胞凋亡;細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器作用;細(xì)胞呼吸的原理;酶的特征;有絲分裂;生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型;細(xì)胞核的功能;細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu);有氧呼吸;酶的發(fā)現(xiàn);細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)等。

2.必修二

染色體的結(jié)構(gòu);DNA分子的結(jié)構(gòu);分離定律;減數(shù)分裂;低溫誘導(dǎo)植物染色體變化;染色體結(jié)構(gòu)變異;遺傳信息的轉(zhuǎn)錄;DNA的復(fù)制方式;人類紅綠色盲;多倍體雜交，多倍體西瓜;中心法則的提出及發(fā)展等;誘變育種;分離定律3：1;二倍體與多倍體;。

3.選擇性必修

種群增長(zhǎng)的S曲線;神經(jīng)調(diào)劑與體液調(diào)節(jié)的比較;生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng);人的體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié);血糖的來(lái)源和去向等;個(gè)體激素及其作用。

第三環(huán)節(jié)：答辯

作為國(guó)考資格證面試的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，答辯的問(wèn)題一般有兩三種形式，分別是與專業(yè)知識(shí)有關(guān)，與教學(xué)設(shè)計(jì)有關(guān)，類似于結(jié)構(gòu)化問(wèn)答中的教育教學(xué)類。針對(duì)專業(yè)知識(shí)相關(guān)的答辯題目，考生們平時(shí)便要注意知識(shí)的積累，如遇到自己實(shí)在不知道的知識(shí)點(diǎn)，要以謙虛的姿態(tài)實(shí)事求是，回答考官在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷地完善補(bǔ)充自己。對(duì)于與教學(xué)設(shè)計(jì)有關(guān)的答辯問(wèn)題，難度系數(shù)較低，要求考生依照教材和新課標(biāo)的要求合理地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，并能闡述本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和相關(guān)的重難點(diǎn)等，這些要求也是我們平常練習(xí)時(shí)對(duì)學(xué)員的基本要求。針對(duì)結(jié)構(gòu)化問(wèn)答中的教育教學(xué)類，如：你認(rèn)為上好一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?你覺得作為一名初中生物老師需要哪些素養(yǎng)?等等，這類問(wèn)題可以根據(jù)筆試科目二教育教學(xué)知識(shí)與能力或者教育知識(shí)與學(xué)科能力所學(xué)的筆試內(nèi)容進(jìn)行作答。

最后，華圖教師衷心祝愿大家順利通過(guò)本次面試，華圖教師將時(shí)刻與各位考生攜手并肩，為大家實(shí)時(shí)分享最及時(shí)最權(quán)威的考試信息，竭力助各位考生順利成師!在考編路上，期待與你們相遇!

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責(zé)任編輯：張欣