2020下半年教師資格面試考試小學(xué)信息技術(shù)試題分析

http://m.shoucloud.cn 2021-01-09 13:58 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

對(duì)“面”女生、男生看過(guò)來(lái)，華圖教師提醒您：道路千萬(wàn)條，面試第一條，試講不會(huì)講，考場(chǎng)淚兩行。

眾所周知，在資格證面試中，最重要的環(huán)節(jié)就是試講部分。信息技術(shù)整體劃分操作課和技能課，在小學(xué)中考察最多的就是操作課。在試講中，主體是新授，今天，華圖老師根據(jù)真題小學(xué)信息技術(shù)《讓我的小名片更美》這一課為例，帶大家輕松搞定小學(xué)信息技術(shù)試講中的導(dǎo)入和新授部分。

一、導(dǎo)入部分

信息技術(shù)和其他學(xué)科的導(dǎo)入并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，不同之處在于，它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會(huì)操作后能夠運(yùn)用到生活實(shí)際中，所以，導(dǎo)入部分盡量要和生活實(shí)際相聯(lián)系。

一、導(dǎo)入

老師：同學(xué)們，上節(jié)課我們初步設(shè)計(jì)出了自己的名片，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的思考，你們有什么新想法來(lái)完善你的名片，使它更美，讓人過(guò)目不忘呢?

學(xué)生：開始討論交流，獲取信息。接著，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言說(shuō)說(shuō)身邊所看到的一些裝飾現(xiàn)象，比如街上的廣告牌、宣傳單等，說(shuō)一說(shuō)里面的哪些創(chuàng)意可以用到我們的名片制作中。

二、新授部分

新授部分是整堂課的主體部分，這一部分我們可以概括為四個(gè)步驟：成品展示、布置任務(wù)、成果展示、反饋評(píng)價(jià)。四個(gè)步驟輕松搞定。

(一)成品展示

在學(xué)生操作之前先向?qū)W生展示通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)所要達(dá)到的效果，即較為完美的成品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(一)成品展示

老師：同學(xué)們，我們一起看這些老師制作好的小名片(放映一些很精致的名片)，看完了請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)觀看后感。

學(xué)生：學(xué)生發(fā)言。

老師：大家想不想跟老師學(xué)習(xí)如何制作這么精美的小名片?

(二)布置任務(wù)

新課程強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，因此，這部分是老師布置任務(wù)，學(xué)生先按照書上的步驟操作，老師做個(gè)別指導(dǎo)。

(二)布置任務(wù)

老師：下面大家一起啟動(dòng)PowerPoint新建一張空白演示文稿。

然后大家對(duì)照書本上的過(guò)程嘗試操作，看大家能不能做出書上的效果。以小組為單位，每個(gè)小組完成一張名片的制作。有不理解的可以鄰桌互相交流探討，也可以舉手示意請(qǐng)教。老師會(huì)一一進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生：學(xué)生按照書上步驟嘗試操作。

老師：我們一起交流書上四塊內(nèi)容(有學(xué)過(guò)的內(nèi)容)，用不同的形式進(jìn)行演示，回顧一下操作步驟。整體評(píng)價(jià)，裝飾幻燈片的關(guān)鍵，要注重整體效果。

現(xiàn)在先分別交流書上三塊的內(nèi)容，大家說(shuō)一說(shuō)“三種方法中你認(rèn)為哪一種最有趣味?”根據(jù)學(xué)生回答的情況，根據(jù)教材安排的“藝術(shù)字”-“圖片”-“文本框”-“插入日期”順序，學(xué)生以小組形式展開交流。

三、常見考察知識(shí)點(diǎn)

俗話說(shuō)：知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝，無(wú)論是小學(xué)初中還是高中，考察的信息技術(shù)的內(nèi)容都是圍繞著幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，劃重點(diǎn)!!!接下來(lái)我們一起來(lái)看一下哪些才是高頻考點(diǎn)呢?讓我們一起回顧一下的高頻考察知識(shí)點(diǎn)!

考生需要在相應(yīng)的時(shí)間里掌握相關(guān)的內(nèi)容，這樣才能更好的進(jìn)行考試。信息技術(shù)的面試以課本為起點(diǎn)，重要的就是實(shí)踐操作科目，我們拿到的是隨機(jī)在課本中截取內(nèi)容，別忽略看似最簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候越是簡(jiǎn)單越不容易想到適合的教學(xué)手段!

以上是對(duì)于小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的資格面試試講分析，其實(shí)不管對(duì)于什么學(xué)科而言，處理和把握好教學(xué)內(nèi)容，知道這個(gè)學(xué)科的教學(xué)方法并且能夠呈現(xiàn)老師的基本素養(yǎng)就能夠通過(guò)面試。

在面試的最后，考官往往會(huì)提問(wèn)1-2個(gè)問(wèn)題，即答辯環(huán)節(jié)，主要圍繞著兩方面來(lái)問(wèn)：第一，結(jié)合本節(jié)課講得知識(shí)點(diǎn)來(lái)提問(wèn)。比如：在本節(jié)課中你主要用的哪些教學(xué)方法。第二，結(jié)合信息技術(shù)專業(yè)知識(shí)來(lái)提問(wèn)。比如：這節(jié)課中你提到搜索引擎的分類是什么。但是不管問(wèn)什么，都要放平心態(tài)，保證試講的流暢性，則可以獲得考官青睞。在答辯時(shí)本著坦誠(chéng)、從容的原則也能獲得考官的贊許。畢竟資格證面試不是為難考生，而是通過(guò)考生試講答辯的狀態(tài)來(lái)了解考生作為人民教師的基本素養(yǎng)。

 

所以，資格證面試的復(fù)習(xí)一定要趁早，要有一個(gè)內(nèi)化的過(guò)程，才能取得最終的勝利，因?yàn)槟悴恢雷约簳?huì)遇到什么問(wèn)題，卡在哪一個(gè)瓶頸進(jìn)行不下去，最后華圖教師教研衷心祝福各位考生面試完美過(guò)關(guān)!

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責(zé)任編輯：王道垣