2020下半年教師資格面試考試初中生物試題分析

http://m.shoucloud.cn 2021-01-09 13:31 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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2021年1月9日教師資格證面試又一次來臨了。國考資格證面試不但現(xiàn)場隨機(jī)抽題，而且要在規(guī)定的時(shí)間(20分鐘)內(nèi)備課，這時(shí)各位親愛的小伙伴或許會(huì)迷茫，到底該怎么備考呢?現(xiàn)在就讓聰明的小圖圖給大家支支招吧!

第一環(huán)節(jié)：結(jié)構(gòu)化

結(jié)構(gòu)化問答是國考教師資格面試中的第一環(huán)節(jié)，5分鐘進(jìn)行2個(gè)問題的回答。一般的分類為：自我認(rèn)知類、人際溝通型、應(yīng)急應(yīng)變類，計(jì)劃組織類，綜合分析類，教育教學(xué)類。答題時(shí)一定要聽清或是看清題目，如果沒聽清楚題目可請求考官復(fù)述題目，千萬不能偏題，然后用五秒的時(shí)間來組織自己的答題思路，最后進(jìn)行作答。遇到有爭議的題型，例如對學(xué)校讓學(xué)生簽署安全協(xié)議等，可采用辯證的態(tài)度去分析。看到題目先進(jìn)行思考，抓住其中輕重點(diǎn)之后有條理的進(jìn)行敘述，同時(shí)保證答題符合一定的邏輯思維，層次要分明。

第二環(huán)節(jié)：試講

抽題室中抽取試講題目。題目是初中生物課本當(dāng)中的片段或者是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一般不是全篇課文，必須明確題目下方的試題要求并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行備考。教材版本全國各地各種版本都有，所以平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候主要是掌握方法，以不變應(yīng)萬變。試講10min。

抽題完成進(jìn)入備課室備考20分鐘，不能帶手機(jī)，沒有教材，不能帶資料，只有抽題紙和備課紙。備課紙：有姓名準(zhǔn)考證號的表格，其他的部分為空白。所以教案的框架要自己寫，備課紙一張不夠可以向考官索要。

從試講篇目后面所提出的要求看，此次考試主要全面考察考生的能力，不僅要求考生具備較好的外在表現(xiàn)力，對于教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)實(shí)施能力的要求更為看重。

外在表現(xiàn)力方面要求考生語言規(guī)范，有條理性，并通過試講的語言讓考官很明確的感知教學(xué)的重難點(diǎn)。

教學(xué)能力上則要求更多。例如：

在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，要求教案要寫出簡要的教學(xué)綱要(包括課題、課型、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì))，并且教學(xué)過程要環(huán)節(jié)完備(導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)和作業(yè))，環(huán)節(jié)清晰，層次分明，且自然過渡。

在具體教學(xué)實(shí)施過程中，要求以學(xué)生為主體，學(xué)生參與教學(xué)過程，并且在試講過程中要對學(xué)生進(jìn)行多樣化的評價(jià)，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法以及結(jié)合視頻和圖片等直觀化的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，并將抽象的知識(shí)直觀化，達(dá)到突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的目的，還要結(jié)合重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌鍟O(shè)計(jì)，并且注意試講時(shí)間10分鐘。這些都是考察考生對于具體實(shí)施教學(xué)時(shí)，需要具體的各種技能，這些技能不是一蹴而就的，需要多次點(diǎn)評加練習(xí)才能獲得。

以人教版初中生物教材為例，面試題目七年級上冊主要側(cè)重于第二單元和第三單元細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和植物組織結(jié)構(gòu)，如題目為《花的結(jié)構(gòu)圖》，基本都是平時(shí)的必練篇目;七年級下冊主要側(cè)重于第三、四、五章，如題目為《血液的組成》;八年級上冊側(cè)重于第三、四章，如題目為《動(dòng)物在生物圈中的作用》;八年級下冊側(cè)重于第七單元第二、三章，第八單元第一、二章，如題目為《用藥與急救》。

1.初中生物高頻率篇目分析：

(1)七年級上下冊

種子的結(jié)構(gòu);單細(xì)胞生物;傳粉和受精;開花和結(jié)果;植物體的結(jié)構(gòu)層次;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次;心臟的結(jié)構(gòu);尿的形成;綠葉在光下制造有機(jī)物;血液的組成;觀察人的口腔上皮;呼吸系統(tǒng)的組成;苔蘚植物;泌尿系統(tǒng)的組成;食物鏈和食物網(wǎng)等;耳和聽覺;骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合;實(shí)驗(yàn)：探究光對鼠婦的影響;視覺的形成;膝跳反射;。

(2)八年級上下冊：

生物多樣性;社會(huì)行為的特征;用藥和急救;免疫;激素調(diào)節(jié);細(xì)菌;動(dòng)物在生物圈中的作用;基因、DNA和染色體等;昆蟲的發(fā)育;鳥卵的結(jié)構(gòu)。

第三環(huán)節(jié)：答辯

作為國考資格證面試的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，答辯的問題一般有兩三種形式，分別是與專業(yè)知識(shí)有關(guān)，與教學(xué)設(shè)計(jì)有關(guān)，類似于結(jié)構(gòu)化問答中的教育教學(xué)類。針對專業(yè)知識(shí)相關(guān)的答辯題目，考生們平時(shí)便要注意知識(shí)的積累，如遇到自己實(shí)在不知道的知識(shí)點(diǎn)，要以謙虛的姿態(tài)實(shí)事求是，回答考官在接下來的學(xué)習(xí)中會(huì)不斷的完善補(bǔ)充自己。對于與教學(xué)設(shè)計(jì)有關(guān)的答辯問題，難度系數(shù)較低，要求考生依照教材和新課標(biāo)的要求合理的設(shè)計(jì)教學(xué)過程，并能闡述本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程和相關(guān)的重難點(diǎn)等，這些要求是我們平常練習(xí)對學(xué)員的基本要求。針對結(jié)構(gòu)化問答中的教育教學(xué)類，如：你認(rèn)為上好一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?你覺得作為一名初中生物老師需要哪些素養(yǎng)?等等，這類問題可以根據(jù)筆試科目二教育教學(xué)知識(shí)與能力或者教育知識(shí)與學(xué)科能力所學(xué)的筆試內(nèi)容進(jìn)行作答。