教師隊伍建設(shè)包括哪些內(nèi)容_ntce中國教育網(wǎng)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-12-10 13:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1、整體建設(shè)目標(biāo):通過建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu),穩(wěn)定骨干教師隊伍,造就拔尖人才,培養(yǎng)若干名在國內(nèi)外有重大影響的學(xué)術(shù)帶頭人,形成和聚集一批在國際、國內(nèi)有相當(dāng)知名度的學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊,建成一支整體水平較高、充滿活力的適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要的師資隊伍。

2、通過貫徹實施國家及教育部的“長江學(xué)者獎勵計劃”、“國家杰出青年基金”、“跨世紀(jì)人才培養(yǎng)計劃”、“高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師計劃”,造就一批國際國內(nèi)一流學(xué)者和優(yōu)秀學(xué)科帶頭人。

3、通過實施學(xué)校的“院士工程”、“紫江學(xué)者計劃”、“優(yōu)秀團隊計劃”、“優(yōu)秀后備人才計劃”和“博士后培養(yǎng)計劃”,形成一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理、富有創(chuàng)新能力和協(xié)作精神的學(xué)科梯隊。

擴展資料:

具體目標(biāo):

一是專任教師數(shù)量滿足各級各類教育發(fā)展需要,總規(guī)模適度擴大至22萬人左右。

二是教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,教師年齡、學(xué)歷、職務(wù)(職稱)學(xué)科結(jié)構(gòu)以及學(xué)段、城鄉(xiāng)分布結(jié)構(gòu)與教育事業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)。

三是教師管理體制機制逐步完善,教師入職標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)發(fā)展、分類評價制度持續(xù)改進(jìn),教師職稱制度、流動制度、退出機制逐步強化,教師創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境持續(xù)改善,教師待遇和合法權(quán)益得到有力保障,教師教書育人活力得到充分激發(fā)。

教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視教師隊伍建設(shè)。

改革開放特別是黨的十六大以來,各地區(qū)各有關(guān)部門采取一系列政策措施,大力推進(jìn)教師隊伍建設(shè),取得顯著成績。同時也要看到,當(dāng)前我國教師隊伍整體素質(zhì)有待提高,隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理,教師管理體制機制有待完善,農(nóng)村教師職業(yè)吸引力亟待提升。

加強教師隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和重點任務(wù)

(一)指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實教育規(guī)劃綱要和人才規(guī)劃綱要,遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律,把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為教師工作的出發(fā)點和落腳點,圍繞促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的要求,加強教師工作薄弱環(huán)節(jié)。

創(chuàng)新教師管理體制機制,以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心,全面加強教師隊伍建設(shè),為教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。

(二)總體目標(biāo)。

專任教師數(shù)量滿足各級各類教育發(fā)展需要;教師隊伍整體素質(zhì)大幅提高,普遍具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和較強的教育教學(xué)能力;教師隊伍的年齡、學(xué)歷、職務(wù)(職稱)、學(xué)科結(jié)構(gòu)以及學(xué)段、城鄉(xiāng)分布結(jié)構(gòu)與教育事業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)。

教師地位待遇不斷提高,農(nóng)村教師職業(yè)吸引力明顯增強;教師管理制度科學(xué)規(guī)范,形成富有效率、更加開放的教師工作體制機制。

(三)重點任務(wù)。

幼兒園教師隊伍建設(shè)要以補足配齊為重點,切實加強幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn),嚴(yán)格實施幼兒園教師資格制度,依法落實幼兒園教師地位待遇;中小學(xué)教師隊伍建設(shè)要以農(nóng)村教師為重點,采取傾斜政策,切實增強農(nóng)村教師職業(yè)吸引力,激勵更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村從教。

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