https://jiaoshi.huatu.com 2020-12-08 18:20 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一般教師資格證的考試簡答和論述不會重復(fù)近三年的題目,但是國考教師資格證的題目越來越成熟,大部分的考點(diǎn)都考過,所以考過的還會再考,所謂重點(diǎn)恒重,但是也會考一些看起來非重點(diǎn),因此,教師資格的復(fù)習(xí)要更加全面,才可以萬無一失。
但是也有可能換到其它地方考,比較選擇,出現(xiàn)在論述里面?,F(xiàn)在教師資格證考試統(tǒng)考,出題非常靈活。
擴(kuò)展資料:
教師資格證考試重點(diǎn):
1、簡述教學(xué)策略的基本特征。
(1)綜合性。選擇或制定教學(xué)策略必須對教學(xué)內(nèi)容、媒體、組織形式、方法、步驟和技術(shù)等要素加以考慮。
(2)可操作性。教學(xué)策略不是抽象的教學(xué)原則,也不是在某種教學(xué)思想指導(dǎo)下建立起來的教學(xué)模式,而是可供教師和學(xué)生在教學(xué)中參照執(zhí)行或操作的方案,有著明確具體的內(nèi)容。
(3)靈活性。教學(xué)策略根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),并參照學(xué)生的初始狀態(tài),選擇最適宜的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法,并將其組合起來,保證教學(xué)過程的有效進(jìn)行,以便實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo),完成特定的教學(xué)任務(wù)。
2、簡述教育目的同培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系。
首先,教育目的是一個國家對其各級各類學(xué)校教育的總體要求,而培養(yǎng)目標(biāo)是根教育目的制定的某一級或某一類學(xué)校或某一個專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求,是國家總體教育的在不同教育階段或不同類型學(xué)校、不同專業(yè)的具體化;其次,培養(yǎng)目標(biāo)的確定必須建立在教育目的的基礎(chǔ)上,而教育目的又必須通過各級各類學(xué)校、各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)而實(shí)現(xiàn)。
3、簡述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。
答案要點(diǎn):教學(xué)過程內(nèi)部各因素相互依存、相互作用,形成了一些穩(wěn)定的、必然的聯(lián)系。間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合;掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一;教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一;教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性的結(jié)合。
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責(zé)任編輯:王道垣
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