2020年下半年教師資格證-知資格證面試，懂語文試講

1.試講題目：設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生品味《故都的秋》的語言特色。

2.試講內(nèi)容：

故都的秋(節(jié)選)

郁達(dá)夫

還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣。

在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落的下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又晴了，太陽又露出臉來了;著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著的說：

“唉，天可真涼了——”(這了字念得很高，拖得很長。)

“可不是嗎?一層秋雨一層涼啦!”

北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯(cuò)的歧韻，倒來得正好。

3.基本要求：

(1)朗讀課文，讀音、停頓準(zhǔn)確，表現(xiàn)出作者的情感;

(2)活動(dòng)設(shè)計(jì)恰當(dāng)，有助于學(xué)生品味語言特色;

(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書;

(4)試講10分鐘左右。

1.試講題目：設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生分層解析《寡人之于國也》⑤-⑦段中所論“王道”。

2.試講內(nèi)容：

寡人之于國也

《孟子》

①梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

②孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如?”

③曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

④曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。”

⑤“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。”

⑥“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。”

⑦“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，曰：‘非我也，兵也’?王無罪歲，斯天下之民至焉。”

3.基本要求：

(1)朗讀課文⑤—⑦段，讀音、停頓準(zhǔn)確;

(2)設(shè)計(jì)問題有助于學(xué)生理解文中論述的“王道”;

(3)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書;

(4)試講10分鐘左右。