2020下半年教師資格證《高中語文》試卷分析-下筆如有神，錦繡乃文章

https://jiaoshi.huatu.com 2020-11-01 09:48 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

2.第二個案例

該案例一般是對一篇學生的習作進行分析，共2題，共20分。

該案例的提問方式非常固定：一是修改錯別字（2處），修改病句（1處），共8分；二是分析習作優(yōu)缺點，共12分。

此次考查的學生習作是：《“錦鯉”現(xiàn)象》，題目如下：

17.請從第②③段找出兩個錯別字，從第①段找出一處病句，并分別修改。

18.請指出該習作在論證方面的一個優(yōu)點或者一個缺點，并結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。

這就需要考生平時多加強字形辨析、病句辨析、作文評改等知識點的學習。

（三）教學設計題

教學設計題分值相對較大，需要考生重點把握。瀏覽歷年真題可知，該題考查過的文章體裁很全面，現(xiàn)代文（現(xiàn)代詩歌）、文言文、古詩詞均已考查過。本大題共3小題，共65分。其中3個小題的提問方式非常固定，分別是：①教學目標設計；②教學過程設計（包括教學方法和方式）；③教學活動設計，完成研討與練習。

需要考生注意的是，近幾年該題目傾向于考查詩歌和文言文，例如，2018年考查的是《歸園田居》《短歌行》，19年考查的是《蜀道難》《夢游天姥吟留別》。所以，在復習的時候，大家可以有所側(cè)重。

此次教學設計考查的課題是《六國論》，題目如下：

19.根據(jù)上述材料，確定本課的教學目標，并具體說明確定的依據(jù)（不可照抄材料）。

20.選擇其中一個具體的教學目標，設計一個教學片段，簡要說明每個環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容與教學方式。

21.設計一個具體的教學活動，引導學生完成下面的【研討與練習】。

以上這些分析，想必華圖考生早已爛熟于胸！不僅如此，本次考試涉及到的語文基礎知識、文化常識、課內(nèi)文章、《普通高中語文課程標準（2017年版）》、教學設計等內(nèi)容的答題方向及答題模板早已烙印在華圖考生的腦海中，小編猜想，考場上的大家一定是得心應手噠~

最后，重點來了！我們又又又押中真題了！看到真題，考場上的你，一定想給你的老師一個↓↓↓↓

三、命中率分析

空口無憑，無圖無真相，小編早已迫不及待地想跟各位分享這個勁爆猛料了。接下來，小編給大家拋出實錘，看看華圖老師押中的題目，真正見識一下華圖老師的厲害。

語文學科知識與教學能力（高級中學）覆蓋率

考題結(jié)構(gòu)			覆蓋情況
題型	題量	總分值	知識點	題量	總分值
單選題	15	45	古代文學、熟語、《普通高中語文課程標準（2017年版）》、現(xiàn)當代文學、古詩詞鑒賞、句子修辭、文言句式、詞類活用、教學實施、教學反思等	14	42
案例分析題	3	40	案例分析、正確書寫漢字、病句修改、作文評改	3	40
教學設計題	3	65	教學目標、片段教學設計	3	65
總計	21	150		20	147
覆蓋率%	—	—		95%	98%