教師招聘每日一練2020年（10月28日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-28 08:30 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)、系統(tǒng)性、簡(jiǎn)約性為特點(diǎn)的課程是( )。

A.活動(dòng)課程 B.學(xué)科課程C.潛在課程 D.學(xué)校課程

2.新課程變革中，我國(guó)確立了三級(jí)課程管理體制，除了國(guó)家、地方外，還有( )。

A.學(xué)校 B.教育部 C.省級(jí) D.縣級(jí)

3.從教育的形態(tài)來(lái)看，教育起源于( )。

A.模仿心理 B.人際交往 C.生存需要 D.生產(chǎn)勞動(dòng)

4.教育學(xué)史上，被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是( )。

A.夸美紐斯 B.赫爾巴特 C.杜威 D.洛克

5.從教育系統(tǒng)賴以運(yùn)行的空間特性來(lái)看，教育形態(tài)分為家庭教育、學(xué)校教育和( )。

A.正式教育 B.非正式教育 C.制度化教育 D.社會(huì)教育

答案及解析：
1.B【解析】題考查的是課程類型。按照課程內(nèi)容的屬性，可以把課程分為學(xué)科課程與活動(dòng)課程?；顒?dòng)課程是關(guān)注學(xué)生興趣、動(dòng)機(jī)和時(shí)間，體現(xiàn)學(xué)習(xí)者中心的一種課程形態(tài)。學(xué)科課程主要是從各學(xué)科領(lǐng)域中精選的部分內(nèi)容，按照該領(lǐng)域的邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)成的知識(shí)體系。學(xué)科課程能有效地保證學(xué)習(xí)的邏輯性、系統(tǒng)性和整體性，能深化學(xué)生對(duì)某一專門領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。故本題選B。
2.A【解析】本題考查的是新課改的內(nèi)容。2001年教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》明確提出要“實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理政策”。其中國(guó)家課程是一級(jí)課程，地方課程是二級(jí)課程，學(xué)校課程是三級(jí)課程。故本題選A。
3.D【解析】本題考查的是教育起源學(xué)說(shuō)。關(guān)于教育的起源，教育史學(xué)界主要有神話起源說(shuō)，生物起源說(shuō)，心理(模仿)起源說(shuō)和勞動(dòng)起源說(shuō)。選項(xiàng)A否認(rèn)了教育的社會(huì)屬性，是不科學(xué)的起源論。選項(xiàng)D勞動(dòng)起源說(shuō)的直接理論依據(jù)和方法論基礎(chǔ)是恩格斯的著作《勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過(guò)程中的作用》。勞動(dòng)起源論者認(rèn)為教育起源于勞動(dòng)，起源于勞動(dòng)過(guò)程中社會(huì)生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。故本題選D。
4.B【解析】本題考查的是赫爾巴特的思想及其地位。赫爾巴特是18世紀(jì)末19世紀(jì)初德國(guó)著名的教育家和心理學(xué)家。在世界教育史上被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”。他的《普通教育學(xué)》的出版標(biāo)志著規(guī)范、獨(dú)立教育學(xué)的誕生。故本題選B。
5.D【解析】本題考查的是教育形態(tài)的分類。從教育系統(tǒng)賴以運(yùn)行的空間特性來(lái)看，教育形態(tài)分為家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。比較來(lái)說(shuō)，家庭教育是指以家庭為單位進(jìn)行的教育活動(dòng);學(xué)校教育是指以學(xué)習(xí)為單位進(jìn)行的教育活動(dòng);社會(huì)教育是指在廣泛的社會(huì)生活和生產(chǎn)過(guò)程中所進(jìn)行的教育活動(dòng)。根據(jù)教育系統(tǒng)自身形式化的程度，可以將教育形態(tài)劃分為“非制度化的教育”與“制度化的教育”兩種類型。故本題選D。

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