教師資格證筆試中小學科二教學設(shè)計題11

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-26 13:39 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

請認真閱讀下列材料，并按要求作答。

體操：山羊分腿騰越

動作要點：加速助跑有節(jié)奏，單起雙落，前腳掌起跳快而有力，雙手與肩同寬或略寬，頂肩推手及時，空中展體，落地屈膝緩沖。

請根據(jù)上述材料完成下列任務：

(1)簡要說明“山羊分腿騰越”的教學重點、難點。(10分)

(2)如果指導水平三的學生練習，請擬定教學目標。(10分)

(3)設(shè)計三個或三個以上易犯錯誤及糾正方法。(20分)

【參考答案】

(1)教學重難點

教學重點：助跑有節(jié)奏，后蹬充分，前擺積極，上下肢協(xié)調(diào)配合;

教學難點：起跳與騰空銜接自然，展體充分。

(2)教學目標

知識與技能目標：

學生能夠說出動作名稱及術(shù)語，知道體操的基本健身價值，85%以上的學生可以初步掌握分腿騰越動作。

過程與方法目標：

通過分組與游戲練習，增強學生的下肢、上肢、肩帶和腰腹肌力量，提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性，發(fā)展奔跑能力。

情感態(tài)度與價值觀目標：

學生能積極主動參與各種跳的學習和游戲活動，體驗活動的樂趣，激發(fā)學習興趣，提高學習情緒，逐步形成勇于克服困難的良好品質(zhì)。

(3)易犯錯誤與糾正

①錯誤：單腳踏板，單腳起跳

糾正：在踏板后緣的適當位置，依次用粉筆畫兩個前后相距一定距離的圓圈，在兩個圈內(nèi)分別寫上比較顯眼的“右腳(左腳)”和“左腳(右腳)”，再在踏板上恰當?shù)钠鹛鴧^(qū)域內(nèi)寫上“雙腳踏跳”的提示語，而后指導學生依照圓圈內(nèi)和踏板上的提示語，反復慢走和慢跑三步練習踏跳的動作。當學生的左腳(右腳)前伸平放騰空時，教師盡量采用語言或信號提示學生空中并腿，完成雙腳踏板起跳的動作。

②錯誤：腳跟踏板起跳

糾正：指導教育學生在課內(nèi)外盡量用前腳掌蹬地完成走、跑、跳等活動，穿平底的運動鞋，在體育課上有針對性地采用單、雙腳跳等練習來發(fā)展學生的踝關(guān)節(jié)、足弓及腳趾關(guān)節(jié)的力量素質(zhì)，為學習山羊分腿騰越奠定基礎(chǔ)。

③錯誤：推首時肩前沖

糾正：可采用踏跳板靠墻助跑起跳做頂推墻練習或者教師站在山羊正前方雙手幫助扶其上臂，讓學生體會肩在臂正上方的感覺。