教師資格證筆試中小學(xué)科二教學(xué)設(shè)計(jì)題3

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-23 14:01 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

(1)指出上述材料的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。(10分)

(2)如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)新授、練習(xí)及鞏固環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說(shuō)明理由。(20分)

【參考答案】

(1)教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)與描述人物相關(guān)的詞匯，并能使用“He/She is...”的句型描述人物。

教學(xué)難點(diǎn)：能在真實(shí)情境中運(yùn)用重點(diǎn)句型完成交際任務(wù)。

(2)教學(xué)目標(biāo)

①知識(shí)目標(biāo)：

A.學(xué)生能夠認(rèn)讀、聽(tīng)懂與外貌特征相關(guān)的四個(gè)詞匯：tall，short，fat，thin。

B.學(xué)生能夠使用“He/She is...”的句型描述人物的外貌特征。

②能力目標(biāo)：

學(xué)生能夠在單詞以及句型學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高自身的聽(tīng)說(shuō)技能。

③情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，加深班級(jí)同學(xué)之間的相互了解。

(3)教學(xué)環(huán)節(jié)：

①新授

教師分別出示班級(jí)當(dāng)中高、矮、胖、瘦四位外貌特征不同的同學(xué)的照片，詢問(wèn)學(xué)生“Who is he/she?”，教師借助動(dòng)作描述這四位同學(xué)的外貌特征，并引導(dǎo)學(xué)生回答“He/She is...”

【設(shè)計(jì)意圖】教師選取本班同學(xué)的照片，為學(xué)生提供熟悉的材料，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)教師借助動(dòng)作和圖片，有助于學(xué)生更好的理解單詞及句型，完成了講授單詞和句型的任務(wù)。

②練習(xí)

A.學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)，并向小組之間介紹Joe和Kitty。

B.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“guessing game”，一個(gè)學(xué)生描述班級(jí)同學(xué)的外貌特征，另一個(gè)學(xué)生猜出姓名。

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生可以模仿聽(tīng)力內(nèi)容，學(xué)會(huì)用本節(jié)課的句型介紹同學(xué)，同時(shí)猜測(cè)游戲，也有助于學(xué)生操練有關(guān)外貌特征的單詞及句型。

③鞏固

創(chuàng)設(shè)班級(jí)要來(lái)一位新同學(xué)的情境，教師給各小組派發(fā)向新同學(xué)介紹小組成員的任務(wù)。小組討論并進(jìn)行介紹演示。

【設(shè)計(jì)意圖】情境與任務(wù)型教學(xué)方法相結(jié)合，有助于鍛煉學(xué)生在情境中使用目標(biāo)語(yǔ)言的能力，同時(shí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，加深同學(xué)之間的了解。

責(zé)任編輯：郭爽