教師資格證筆試中小學(xué)科二教學(xué)設(shè)計題2

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-23 14:00 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

請認(rèn)真閱讀下文，并按要求作答。

請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

(1)簡述本節(jié)課堂如何讓學(xué)生在熟悉的情境中進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。(10分)

(2)如指導(dǎo)中年段學(xué)生學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明理由。(20分)

【參考答案】

(1)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中明確指出：“數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，數(shù)學(xué)來源于生活，而又服務(wù)于生活。”在現(xiàn)實(shí)的生活中，許多學(xué)生在購物時已經(jīng)有了小數(shù)計算的經(jīng)歷及自己的方法，并且有各種各樣喜歡的書籍，因此可以設(shè)計購買書籍這一情境，來共同探索小數(shù)加減法的計算方法。通過購物，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，并以學(xué)生的親自觀察，尋求解決問題的辦法和途徑。通過感受生活，讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)就在自己身邊，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)時要結(jié)合具體的教學(xué)情境，幫助學(xué)生弄清小數(shù)點(diǎn)對齊的道理，注重培養(yǎng)學(xué)生概括歸納、分析運(yùn)用的能力。

(2)教學(xué)目標(biāo)

知識與技能目標(biāo)：

聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主探索小數(shù)加減法的計算方法，解決實(shí)際問題。

過程與方法目標(biāo)：

在合作交流的過程中，總結(jié)小數(shù)加減法筆算的一般方法，理解小數(shù)點(diǎn)對齊的道理。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

感受新知識源于生活，又服務(wù)于生活的思想。

(3)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

教師活動：上課伊始在大屏幕上展示課件，課件中展示多本故事書、漫畫書以及每本書的價格，并向?qū)W生提問：

①同學(xué)們，你們都喜歡大屏幕上的哪些書呢?選出你們喜歡的兩本。

②如果你們要在書店里買這兩本書，你們知道一共需要花多少錢嗎?

學(xué)生活動：獨(dú)立思考后向全班同學(xué)匯報。

有的學(xué)生喜歡《格林童話》和《伊索寓言》，有的學(xué)生喜歡《安徒生童話》和《數(shù)學(xué)家的故事》，等等，并提出將兩本書的價格相加可知一共花費(fèi)的價錢。

【設(shè)計意圖】通過這樣的活動，能夠聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動參與到課堂中，從而引出今天的課題。

責(zé)任編輯：郭爽