教師資格證筆試體育學科課標與教學設(shè)計分析

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-16 14:56 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

體育學科教學設(shè)計這一塊不但難懂而且分值很高，很多考生在這一塊存在諸多困擾：例如，課標近來兩年都在考，但那么厚，要都背么?教學設(shè)計所占分值也很高，但它包括有哪些內(nèi)容，具體該怎么寫等等，為此，華圖教師對考綱中規(guī)定的教學設(shè)計這一塊進行分析，以便幫助廣大考生進行有效備戰(zhàn)!

一、《體育與健康課程標準》重點考點速記

(一)課程性質(zhì)：

1.《體育與健康課程》是一門以身體練習為主要手段，以學習體育與健康知識、技能和方法為主要內(nèi)容，以增進學生健康，培養(yǎng)終身體育意識和能力為主要目標的必修課程。

2.體育與健康具有以下特性：基礎(chǔ)性、實踐性、健身性、綜合性。

3.通常情況下又分為：運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)這五個領(lǐng)域，其中把后兩者合并后形成了四個學習方面。

4.新課標的評定形式：自我評定、互相評定和教師評定。

5.水平劃分與每周所上課時。

水平	年級	每周課時	學生體質(zhì)健康標準中的測試項目
水平一	1—2年級	4課時	三項：身高體重、坐位體前屈
水平二	3—4年級	3課時	四項：身高體重、50米跑、立定跳遠
水平三	5—6年級		共6項： 其中身高體重、肺活量三項為必測項目
水平五	高中	2課時
水平六

(二)課程的基本理念

1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學生健康成長。

2.激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的體育鍛煉意識和習慣。

3.以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會體育與健康學習。

4.關(guān)注地區(qū)差異和個體差異，確保每一位學生受益。

二、教學設(shè)計

體育教學一般工作計劃包括：全年教學計劃、學期教學計劃(教學進度)、單項(單元)教學計劃和課時計劃(教案)。

教案

1.體育課的教案包括：教學內(nèi)容、教學目標(三維目標)、重難點、環(huán)節(jié)(理清層次)、教學方法、師生活動等。

2.體育課的主要環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)	任務(wù)	具體內(nèi)容
開始部分	課堂常規(guī)	整理隊伍、點名報數(shù)、安排見習、宣布上課
準備部分	熱身與導(dǎo)入	慢跑、徒手操、體育游戲
基本部分	課的主要內(nèi)容	講解示范、分組練習、組織競賽
結(jié)束部分	調(diào)整放松	放松、課堂小結(jié)、收還器材、師生再見

3.在體育的教案中，開始部分、準備部分和結(jié)束部分以及場地器材和練習密度幾乎沒有大的變化，考生提前準備好即可;基本部分與教學目標及重難點的把握成了教案能拿高分與否的關(guān)鍵。新課標體現(xiàn)學生的主體性，目標的表述一般不用“使學生”、“讓學生”這些顯得學生比較被動的詞語，盡量以學生為主體。在三維目標的表述上，華圖教師事業(yè)部為廣大考生準備了教案模板和目標表述模板：

(1)知識與技能目標：學生能夠了解XX知識，掌握XX動作，XX%的學生可以熟練/正確的做出XX動作。

(2)學生通過XX活動/練習，鍛煉了XX能力，提升了XX素質(zhì)。

(3)培養(yǎng)對XX的興趣/熱愛之情，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、團結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)。

責任編輯：張欣