https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-15 14:17 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
1.【答案】B
【解析】本題考查的是意志。意志是指人自覺地確定目的,有意識地根據(jù)目的、動機調(diào)節(jié)支配行動,努力克服困難,實現(xiàn)目標的心理過程。積極情感教育是一種教育思想。這一思想的提出,是對知性統(tǒng)治教育的一次成功突破,是一次嶄新的嘗試。它豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)涵,使之變得更真實,更符合時代的要求。積極情感教育是最貼近人的教育,踐行這一教育思想,必須站在“以人為本,和諧發(fā)展”的理論高度,遵循教育學、心理學規(guī)律,最主要的是必須以先進的情感心理學為依據(jù),構(gòu)建起科學的指導思想和實施原則。題干中周老師發(fā)現(xiàn)學生無法堅持完成作業(yè),屬于意志品質(zhì)的缺乏。故本題選B。
2.【答案】A
【解析】本題考查的是教學評價。準備性評價:又稱診斷性評價,在教育、教學或?qū)W習的計劃實施的前期階段進行,重在對學生已形成的知識、能力、情感等發(fā)展狀況做出合理地評價,為教學計劃的有效實施提供可能的信息資源。形成性評價。在教學和學習過程中進行,一般以學習內(nèi)容的一個單元為評價點,采用及時的反饋,并根據(jù)學生個體的差異進行有針對性的矯正。相比較于其他兩種評價類型,它測試的次數(shù)比較頻繁,概括的水平較低??偨Y(jié)性評價,在教學和學習后進行的。是對教學和學習的全過程的檢驗,評估距離最終目標的程度,并對學生進行必要的區(qū)分,一般在學期中和學期末進行。題干中教師在教學過程中對學生的日常學習過程中的表現(xiàn)所取得的成績以及所反映的情感態(tài)度策略等方面的發(fā)展作出評價,屬于形成性評價。故本題選A。
3.【答案】B
【解析】本題考查的是正強化。正強化是有機體自發(fā)做出某種反應,得到正強化物,那么此類反應發(fā)生的概率增加。題目中,教師表揚學生是好的刺激,促進學生早起打掃衛(wèi)生行為的增加,屬于正強化。而正強化屬于斯金納操作性條件反射中提出的,B選項符合題意。A選項,經(jīng)典性條件反射屬于巴甫洛夫的觀點;C選項和D選項,自我強化和替代強化屬于班杜拉的觀點。故本題選B。
4.【答案】B
【解析】本題考查的是作業(yè)批改注意的問題。作業(yè)批改注意的問題包括:按時收發(fā)作業(yè),及時批改作業(yè);重視作業(yè)評判的過程性和激勵性;注意作業(yè)講評,促進合作學習。B選項,不是完全把獨立完成的作業(yè)為合作完成的作業(yè)。故本題選B。
5.【答案】B
【解析】本題考查的是環(huán)境決定論。環(huán)境決定論認為,人是環(huán)境的產(chǎn)物,環(huán)境決定人的發(fā)展,有什么樣的環(huán)境就會有什么樣的人。“嚴師出高徒”是指嚴格的師傅才能培養(yǎng)出手藝高強的徒弟,“棍棒出孝子”指嚴苛的教育方法能教育出“孝子”,可以看出兩者都強調(diào)外在的教育環(huán)境。故本題選B。
6.【答案】C
【解析】本題考查的是學生的權利?!吨腥A人民共和國教育法》第四十三條規(guī)定,受教育者享有的權利之一為“參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設施、設備、圖書資料”,受教育權是學生最主要的權利。題干中班主任勸退小李,意味著小李不能參加學校安排的教育教學活動,該做法侵犯了學生的受教育權。故本題選C。
7.【答案】A
【解析】本題考查的是道德意志。道德意志是個體自覺地調(diào)節(jié)道德行為,克服困難,以實現(xiàn)預定道德目標的心理過程。題干中,能夠自覺抵抗外界誘惑體現(xiàn)了個體堅強的道德意志。故本題選A。
8.【答案】D
【解析】本題考查的是德育原則。知行統(tǒng)一原則是指德育要引導學生把課堂道德理論學習與課外生活實踐結(jié)合起來。某教師在給學生講述改革開放成就的同時,還鼓勵學生開展“我和爸爸比童年活動”。有講述,之后又通過活動聯(lián)系實際,教師運用的德育原則是知行統(tǒng)一原則。故本題選D。
9.【答案】B
【解析】本題考查的是《論語》的思想?!墩撜Z》主要記載了孔子的言行,“學而時習之”“溫故而知新”均出自于《論語》。故本題選B。
10.【答案】A
【解析】本題考查的是心理防御機制。認同是指無意識地取他人之長歸為己有,并作為自己行動的一部分加以表達,借以表達排除焦慮與適應困難的一種防御手段。例如:兒童在做作業(yè)遇到困難時,常說“我要學習解放軍叔叔”,從而有信心和動力堅持完成作業(yè)。題干中表述的正是認同的防御機制。故本題選A。
責任編輯:張欣
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