教師資格國(guó)考中小學(xué)教綜筆試模擬題75

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-14 14:23 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】B

【解析】本題考查的是人本主義教育理論代表人物。人本主義教育理論代表人物：馬斯洛和羅杰斯，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)，皮亞杰是建構(gòu)主義的代表人物;C選項(xiàng)，沙塔洛夫提出了暗示教學(xué)法;D選項(xiàng)，杜威是實(shí)用主義的代表人物。故本題選B。

2.【答案】D

【解析】本題考查的是活動(dòng)課程概念。活動(dòng)課程，又稱兒童中心課程、經(jīng)驗(yàn)課程，是為打破學(xué)科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)組織的課程。故本題選D。

3.【答案】C

【解析】本題考查的是古代教育的特點(diǎn)。樊遲請(qǐng)求學(xué)習(xí)種莊稼，孔子說(shuō)，我不如老農(nóng)。樊遲請(qǐng)求學(xué)習(xí)種菜?？鬃诱f(shuō)，我不如老菜農(nóng)。樊遲退了出去?？鬃诱f(shuō)，這個(gè)樊遲真是個(gè)沒(méi)出息的人啊。由此可以看出，孔子反對(duì)學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，反映了古代教育脫離生產(chǎn)勞動(dòng)。故本題選C。

4.【答案】B

【解析】本題考查的是多元智能理論。多元智能理論的核心思想是要我們認(rèn)真研究并尊重兒童個(gè)體之間的內(nèi)在差異。每個(gè)兒童都具有在某一方面或幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)智能，只要為他們提供適合的教育內(nèi)容和方法，每個(gè)兒童的優(yōu)勢(shì)智能都會(huì)得到相應(yīng)的發(fā)展。故本題選B。

5.【答案】A

【解析】本題考查的是知覺(jué)的選擇性。知覺(jué)的選擇性：作用于人的客觀事物是紛繁多樣的，人不可能在瞬間全部清楚地感知到;但可以按照某種需要和目的，主動(dòng)而有意地選擇少數(shù)事物(或事物的某一部分)作為知覺(jué)的對(duì)象，或無(wú)意識(shí)地被某種事物所吸引，以它作為知覺(jué)對(duì)象，對(duì)它產(chǎn)生鮮明、清晰的知覺(jué)映象，而把周圍其余的事物當(dāng)成知覺(jué)的背景，只產(chǎn)生比較模糊的知覺(jué)映象。題干中閱讀時(shí)，劃重點(diǎn)線的地方容易成為知覺(jué)的對(duì)象，其他地方成為背景，利用了知覺(jué)的選擇性。故本題選A。

6.【答案】A

【解析】本題考查的是精加工策略。精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來(lái)，從而增加新信息意義的深層加工策略。常見(jiàn)的精加工策略主要包括：記憶術(shù)，做筆記，提問(wèn)，生成性學(xué)習(xí)，運(yùn)用背景知識(shí)，聯(lián)系客觀實(shí)際。A選項(xiàng)屬于精加工策略中的記憶術(shù)。故本題選A。

7.【答案】C

【解析】本題考查的是隱私權(quán)。隱私權(quán)指學(xué)生有權(quán)要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無(wú)關(guān)的信息或生活領(lǐng)域不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開(kāi)的一種權(quán)利，如教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)或隱私，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等。李老師找到并查看了小麥的信件的內(nèi)容，侵犯了其隱私權(quán)。故本題選C。

8.【答案】B

【解析】本題考查的是教學(xué)媒體選擇的依據(jù)。選擇教學(xué)媒體時(shí)，教師要綜合權(quán)衡教學(xué)情景、學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)性質(zhì)以及教學(xué)媒體的特性等方面的因素。題干中強(qiáng)調(diào)是否符合教學(xué)任務(wù)的實(shí)際需要，是否切合教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)等問(wèn)題，是否有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。故本題選B。

9.【答案】A

【解析】本題考查的是亞里士多德的觀點(diǎn)。亞里士多德是古希臘百科全書(shū)式的哲學(xué)家。在西方教育史上，亞里士多德首次提出教育應(yīng)“遵循自然”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)適應(yīng)兒童的年齡特點(diǎn)。他還倡導(dǎo)德、智、體多方面和諧發(fā)展，此和諧教育主張成為后來(lái)全面發(fā)展教育的思想淵源。B選項(xiàng)是赫爾巴特的思想，C選項(xiàng)是勞倫茲的觀點(diǎn)，D選項(xiàng)是蘇格拉底的觀點(diǎn)。故本題選A。

10.【答案】A

【解析】本題考查的是教師勞動(dòng)特點(diǎn)的主體性。主體性指教師自身可以成為活生生的教育因素和具有影響力的榜樣。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教育教學(xué)過(guò)程就是教師直接用自身的知識(shí)、智慧、品德影響學(xué)生的過(guò)程。教師言行舉止都會(huì)成為學(xué)生仿效的對(duì)象，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。題干描述“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”強(qiáng)調(diào)的是教師廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)，符合教師勞動(dòng)特點(diǎn)的主體性。故本題選A。