教師資格國考中小學(xué)教綜筆試模擬題65

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-13 14:06 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.【答案】A

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)的類型。奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)性質(zhì)與形式兩個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類。按學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式，分為接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí);依據(jù)學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的關(guān)系，分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)。他認(rèn)為學(xué)校的學(xué)習(xí)主要是有意義的接受學(xué)習(xí)。接受學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)是兩個(gè)維度的學(xué)習(xí)類型，它可以是機(jī)械的也有可能是有意義的。故本題選A。

2.【答案】B

【解析】本題考查的是符號(hào)學(xué)習(xí)。符號(hào)學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)單個(gè)符號(hào)或一組符號(hào)的意義，或者說學(xué)習(xí)符號(hào)本身代表什么。符號(hào)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)。符號(hào)包括語言符號(hào)，也包括非語言符號(hào)(如實(shí)物、圖像、圖表、圖形等)。符號(hào)學(xué)習(xí)還包括事實(shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)。如歷史課中歷史事件和歷史人物的學(xué)習(xí)，地理課中地形地貌和地理位置的學(xué)習(xí)，均屬于事實(shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)。故本題選B。

3.【答案】A

【解析】本題考查的是羅杰斯的教育思想。羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)理論倡導(dǎo)有意義的自由學(xué)習(xí)觀。故本題選A。

4.【答案】A

【解析】本題考查的是安德森的心智技能形成三階段論。安德森認(rèn)為心智技能的形成需經(jīng)過三個(gè)階段，即認(rèn)知階段、聯(lián)結(jié)階段和自動(dòng)化階段。其中，處于認(rèn)知階段時(shí)，主要是了解操作活動(dòng)的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立操作活動(dòng)的定向映象的過程。題干中表述的是在腦海中進(jìn)行演練進(jìn)而形成程序性知識(shí)的過程，該過程屬于認(rèn)知階段。故本題選A。

5.【答案】B

【解析】本題考查的是教育機(jī)智的含義。教育機(jī)智是教師在教育教學(xué)過程中的一種特殊定向能力，是指教師能根據(jù)學(xué)生新的、特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地采取及時(shí)、恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力。題干表述的是教育機(jī)智的定義。故本題選B。

6.【答案】C

【解析】本題考查的是法律法規(guī)。基本法律一般由全國人民代表大會(huì)制定，它比較全面地規(guī)定和調(diào)整某一方面帶根本性、普遍性的社會(huì)關(guān)系。1995年3月18日通過、1995年9月1日起開展施行的《中華人民共和國教育法》即為教育基本法律。故本題選C。

7.【答案】B

【解析】本題考查的是遺忘曲線。德國的心理學(xué)家艾賓浩斯第一個(gè)對(duì)遺忘的現(xiàn)象進(jìn)行了比較系統(tǒng)的研究，得出的遺忘曲線是一條指數(shù)型衰減曲線，它表明了遺忘規(guī)律：遺忘的進(jìn)程是不均衡的，遺忘的速度是先快后慢，遺忘的材料是先多后少。故本題選B。

8.【答案】D

【解析】本題考查的是直觀性教學(xué)原則。直觀性教學(xué)原則是指在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學(xué)對(duì)象，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。題干中羅老師借助視頻這一模象直觀的方式促使學(xué)生獲得錢塘江大橋的生動(dòng)表象，體現(xiàn)了直觀性教學(xué)原則。故本題選D。

9.【答案】A

【解析】本題考查的是教學(xué)的地位。教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分;又是素質(zhì)教育的基本途徑;教學(xué)還是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)。故本題選A。

10.【答案】C

【解析】本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知階段。皮亞杰的認(rèn)知階段包括：感知運(yùn)算階段(0—2歲)、前運(yùn)算階段(2—7歲)、具體運(yùn)算階段(7—11歲)、形式運(yùn)算階段(11、12—15歲)。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知理論7—11歲的小學(xué)生處于認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展的具體運(yùn)算階段。故本題選C。