教師資格國考中小學(xué)教綜筆試模擬題59

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-12 14:36 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.【答案】C

【解析】本題考查的是品德的心理結(jié)構(gòu)。品德的心理結(jié)構(gòu)包括四種相輔相成的基本心理成分：道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。道德意志是個體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實現(xiàn)預(yù)定道德目標的心理過程。題干中“明知故犯、言行不一”說明學(xué)生道德意志薄弱。其他選項不符合題意。故本題選C。

2.【答案】A

【解析】本題考查的是新課改的核心理念。新課程的核心理念是“為了每一個學(xué)生發(fā)展”，即“使學(xué)生發(fā)展為一個整體的人”。故本題選A。

3.【答案】C

【解析】本題考查的是班主任的工作職責(zé)。抓好學(xué)生的思想品德教育是班主任的首要職責(zé)，是班主任工作的重點和最為經(jīng)常的工作。故本題選C。

4.【答案】A

【解析】本題考查的是教學(xué)內(nèi)容的組織。教學(xué)內(nèi)容的螺旋式組織方式的優(yōu)點主要在于，它有利于照顧到學(xué)生心理的特點，有利于既盡可能早地將學(xué)科發(fā)展的前沿成果反映在教學(xué)內(nèi)容中，又使學(xué)生對學(xué)科知識的理解逐漸加深。其缺點主要在于容易造成教學(xué)內(nèi)容的臃腫和不必要的重復(fù)。故本題選A。

5.【答案】B

【解析】本題考查的是課堂管理的功能。課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行，具有促進和維持的功能。促進功能是指教師在課堂里創(chuàng)設(shè)對教學(xué)起促進作用的組織良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足課堂內(nèi)個人和集體的合理需要，激勵學(xué)生潛能的釋放以促進學(xué)生的學(xué)習(xí);維持功能是指在課堂教學(xué)中持久地維持良好的內(nèi)部環(huán)境，使學(xué)生的心理活動始終保持在課業(yè)上，以保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。故本題選B。

6.【答案】D

【解析】本題考查的是課堂問題行為的應(yīng)對方法。非言語暗示是指由于一般問題行為大都是一些暫時性的干擾，教師在處理這些行為時，通常只需要運用簡單的非言語線索進行暗示，就可以得到既制止問題行為又不影響課堂教學(xué)進程的雙重效果。題干中，教師通過目光、手勢與學(xué)生進行的溝通屬于非語言溝通。故本題選D。

7.【答案】D

【解析】本題考查的是教師職業(yè)道德修養(yǎng)。教師職業(yè)道德的養(yǎng)成既要用外在因素進行自我約束，又必須發(fā)揮主觀能動性，以自律為主，做到自律和他律的結(jié)合。故本題選D。

8.【答案】B

【解析】本題考查的是效度。測驗的效度指一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度，是對測量的準確性程度的估計。題干中，關(guān)注是否測出了所要測量的東西，即所要測量的屬性或特點的程度，符合效度的概念。B選項正確。A選項，信度是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測量所得結(jié)果的準確性程度。故本題選B。

9.【答案】B

【解析】本題考查的是班級管理模式。班級管理模式包括平行管理、常規(guī)管理、目標管理和民主管理。班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的一種管理方式。班級民主管理制度主要包括：班干部輪換制度、值日生制度、定期召開民主活動制度等。故本題選B。

10.【答案】A

【解析】本題考查的是課程類型。根據(jù)課程內(nèi)容的組織方式，課程分為：分科課程和綜合課程(相關(guān)課程、融合課程、廣域課程、核心課程)。根據(jù)課程的內(nèi)容屬性，課程分為：學(xué)科課程和活動課程。其中，活動課程又稱兒童中心課程、經(jīng)驗課程，是為打破學(xué)科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動為中心組織的課程。題干中，綜合實踐活動課主要指以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)的一類新型課程，屬于經(jīng)驗課程。故本題選A。