教師資格國(guó)考中小學(xué)教綜筆試模擬題54

https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-12 14:32 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.在幾何中講解三角形的“高”的概念時(shí),要運(yùn)用變式。變式是指( ),使學(xué)生逐漸理解概念的真正含義。

A.本質(zhì)特征變、非本質(zhì)特征不變 B.本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都變

C.本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都不變 D.本質(zhì)特征不變、非本質(zhì)特征變

2.一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是( )。

A.教育原則 B.教育方案 C.教育內(nèi)容 D.教育目的

3.說(shuō)服教育的方式有語(yǔ)言文字說(shuō)服和( )。

A.事實(shí)說(shuō)服 B.理論說(shuō)服 C.直接說(shuō)服 D.間接說(shuō)服

4.通過(guò)貓開(kāi)籠取食實(shí)驗(yàn)認(rèn)為,學(xué)習(xí)過(guò)程是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)系的過(guò)程的是( )。

A.巴普洛夫 B.桑代克 C.班杜拉 D.巴普洛夫

5.“知之者莫如好知者,好之者莫如樂(lè)知者”,這句話體現(xiàn)的課程理念是( )。

A.關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的收獲

B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)

C.關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)

D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

6.下列選項(xiàng)不是制約學(xué)校課程因素的是( )。

A.社會(huì) B.知識(shí) C.學(xué)生 D.教師

7.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》明確指出,學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是( )。

A.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

B.以教學(xué)為中心

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

8.操作技能形成的具體途徑是( )。

A.模仿 B.練習(xí) C.想象 D.學(xué)習(xí)

9.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的實(shí)地測(cè)算、地理的地形測(cè)繪、生物的植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)屬于下列哪一種教學(xué)方法?( )

A.實(shí)驗(yàn)法 B.參觀法 C.演示法 D.實(shí)習(xí)作業(yè)法

10.德育目標(biāo)對(duì)受教育者的發(fā)展及教育者的德育業(yè)績(jī)具有( )。

A.認(rèn)識(shí)功能 B.擴(kuò)展功能 C.鞏固功能 D.評(píng)價(jià)功能

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責(zé)任編輯:郭爽

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根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定,中華人民共和國(guó)的一初中生齊某與同學(xué)方某有矛盾,齊某多次放學(xué)后攔截并毆《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—20( )是教師個(gè)體專業(yè)不斷發(fā)展的歷程,是教師通過(guò)努力以下教學(xué)用語(yǔ)不符合現(xiàn)階段教育理念的李老師為了貫徹素質(zhì)教育的觀念,在班級(jí)中組織了古詩(shī)詞

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