教師資格國考幼兒《綜合素質(zhì)》模擬題及解析(67)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-24 09:09 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】C

【解析】愛因斯坦相對論揭示了時間、空間并非絕對不變的屬性，能夠廣泛地解釋不同運(yùn)動狀態(tài)下的物質(zhì)，從而解決了建立在超低速運(yùn)動基礎(chǔ)之上的牛頓力學(xué)所無法解釋的一系列問題。故本題選C。

2.【答案】C

【解析】德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象，法國科學(xué)家居里夫婦發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。這些發(fā)現(xiàn)把人們引向一個新的王國——微觀世界。故本題選C。

3.【答案】B

【解析】量子力學(xué)是解釋微觀世界的重要理論，是微觀物理學(xué)最重要理論之一。故本題選B。

4.【答案】C

【解析】貝爾是著名的蘇格蘭裔發(fā)明家、企業(yè)家。他獲得了世界上第一臺可用的電話機(jī)的專利權(quán)，創(chuàng)建了貝爾電話公司(AT&T公司的前身)。摩爾是是物質(zhì)的量的單位，是國際單位制7個基本單位之一。愛迪生是美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明的留聲機(jī)、電影攝影機(jī)和改進(jìn)的電燈對世界有極大影響。他一生的發(fā)明共有兩千多項(xiàng)，擁有專利一千多項(xiàng)。法拉第是英國物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家，首次發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并進(jìn)而得到產(chǎn)生交流電的方法。發(fā)明了圓盤發(fā)電機(jī)，是人類創(chuàng)造出的第一個發(fā)電機(jī)。故本題選C。

5.【答案】A

【解析】溫室有兩個特點(diǎn)：溫度較室外高，不散熱。生活中我們可以見到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的溫室。使用玻璃或透明塑料薄膜來做溫室，是讓太陽光能夠直接照射進(jìn)溫室，加熱室內(nèi)空氣，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不讓室內(nèi)的熱空氣向外散發(fā)，使室內(nèi)的溫度保持高于外界的狀態(tài)，以提供有利于植物快速生長的條件。溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。故本題選A。

6.【答案】D

【解析】教育法規(guī)的功能是指由教育法規(guī)的屬性、內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)所決定的教育法的效用。它是教育法具有生命力的內(nèi)在依據(jù)。具體包括規(guī)范功能、標(biāo)準(zhǔn)功能、預(yù)示功能、強(qiáng)制功能。故本題選D。

7.【答案】D

【解析】教育政策是黨和國家為實(shí)現(xiàn)一定歷史時期的教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，依據(jù)黨和國家在一定歷史時期的基本任務(wù)、基本方針而制定的關(guān)于教育的行動準(zhǔn)則。教育政策有著與其他政策相似的一些特點(diǎn)。這些特點(diǎn)表現(xiàn)在指向明確、相對穩(wěn)定、影響廣泛、體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志和不具有強(qiáng)制性。故本題選D。

8.【答案】A

【解析】根據(jù)制定政策的主體分類，可將教育政策分為政黨的教育政策、國家的教育政策、社會團(tuán)體的教育政策;根據(jù)政策的內(nèi)容與層次，可分為總政策、基本政策和具體政策;根據(jù)效力范圍的角度分類，可分為全局性政策和區(qū)域性政策;根據(jù)政策所起作用的角度分類，可分為鼓勵性政策和限制性政策。故本題選A。

9.【答案】D

【解析】所謂的教育法規(guī)體系，是指不同形式的教育法律法規(guī)按照一定的原則有機(jī)結(jié)合的、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的法律規(guī)范體系。教育法規(guī)的體系包括：憲法中有關(guān)教育的條款、教育基本法、教育單行法、教育行政法規(guī)、地方性教育法規(guī)、教育規(guī)章六個層次。故本題選D。

10.【答案】D

【解析】教育法規(guī)的原則是教育法律體系中所有法律法規(guī)應(yīng)當(dāng)維護(hù)和遵循的總原則，也是依法治教、完善教育法制的基本準(zhǔn)則。我國教育法規(guī)的原則體現(xiàn)于我國憲法和教育法的有關(guān)規(guī)定中，其基本內(nèi)容包括：堅(jiān)持教育的社會主義方向，保證各級各類教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展;堅(jiān)持全面發(fā)展的教育基本方針，保障公民平等的受教育權(quán)利;確立不同主體的責(zé)任，維護(hù)教育的公共性原則。故本題選D。