教師資格國考幼兒《綜合素質(zhì)》模擬題及解析(63)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-22 11:42 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】B

【解析】磁懸浮技術(shù)起源于德國，早在1922年德國工程師赫爾曼·肯佩爾就提出了電磁懸浮原理，并于1934年申請了磁懸浮列車的專利。故本題選B。

2.【答案】A

【解析】狂犬病，俗稱“瘋狗病”，是一種由狂犬病毒所致的人畜共患急性傳染病，主要傳染源是攜帶狂犬病毒的病犬，人被咬傷感染此病毒后一般會在5~60天內(nèi)發(fā)病，最長的潛伏期可達10年、20年?？袢】煞啦豢芍?，被咬傷后應在24小時內(nèi)接種狂犬疫苗，有效率可達98%。如果不接種狂犬疫苗或者接種無效，一旦發(fā)病，死亡率為100%。故本題選A。

3.【答案】C

【解析】由于光的折射現(xiàn)象，從岸上看，水會變淺，同理，一個人站在游泳池里，在岸上的人會發(fā)現(xiàn)他的腿變短。故本題選C。

4.【答案】D

【解析】離開核泄漏地區(qū)后，應該更換衣服和鞋子，將暴露過的衣物放在塑料袋中，可能受到放射性污染的人應該立即洗澡，而不是隔離。故A項說法正確，D項說法錯誤;食品不能暴露在空氣中，應該放在密閉容器或冰箱內(nèi)保存，故B項說法正確;當進入被放射性物質(zhì)污染嚴重的地區(qū)，應用毛巾等捂住口鼻。外出可戴上口罩、帽子，眼鏡、手套、靴子、雨衣等，減少放射性物質(zhì)的污染。故C項說法正確。故本題選D。

5.【答案】B

【解析】皮膚有汗腺組織，能排除--些體內(nèi)代謝物，并以排汗的形式表現(xiàn)出來。人劇烈運動后，人體內(nèi)的溫度很高，為保持體溫的恒定，皮膚表面血管擴張，毛孔增大，排汗增多，汗液蒸發(fā)可以帶走一定的熱量起到降溫的作用。即排泄和調(diào)節(jié)體溫的作用，故本題選B。

6.【答案】A

【解析】本題闡述的情景是課堂教學過程中發(fā)生的，所以，教師應針對學生的爭論引導學生課后繼續(xù)探究，這樣不僅沒有打擊學生的積極性，還有助于完成本節(jié)課的教學任務。故本題選A。

7.【答案】A

【解析】面對挫折時，劉老師依然能夠樂觀、豁達的面對，說明劉老師具備健康的心理。故本題選A。

8.【答案】B

【解析】李老師對學生的批評和雷老師對學生的耐心解答，體現(xiàn)了兩位老師不同的教育理念。李老師的批評不利于促進學生的全面發(fā)展，雷老師的做法，不僅尊重了學生，還鼓勵了學生，有助于學生的終身可持續(xù)發(fā)展。故本題選B。

9.【答案】B

【解析】素質(zhì)教育背景下，要求教學要從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”。所以，對此口誤恰當?shù)奶幚矸椒ň褪菆猿謱嵤虑笫牵R上糾正。故本題選B。

10.【答案】B

【解析】新型的教師觀認為，教師應從課程的忠實執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者，要求教師要積極參與地方課程和校本課程的建設，培養(yǎng)開發(fā)課程、評價課程、主動選擇和創(chuàng)造性地使用新課程教材的能力。題干中黃老師積極向民間藝人學習地方戲曲，并將這些內(nèi)容引入到音樂課的教學中，體現(xiàn)的就是課程開發(fā)的意識。故本題選B。