幼兒個(gè)性和社會性的發(fā)展

https://jiaoshi.huatu.com 2020-09-10 11:05 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、幼兒氣質(zhì)的發(fā)展

1.氣質(zhì)的概念

氣質(zhì)是指一個(gè)人心理活動動力方面比較穩(wěn)定的特征，主要表現(xiàn)在心理活動的速度、強(qiáng)度及靈活性方面。氣質(zhì)主要受先天因素的影響，無好壞之分。

2.幼兒氣質(zhì)的特點(diǎn)

(1)天賦性。氣質(zhì)是天生就有的，在新生兒期就有表現(xiàn)。

(2)遺傳性。氣質(zhì)與人的神經(jīng)系統(tǒng)聯(lián)系密切，因此，和其他心理現(xiàn)象相比，氣質(zhì)和遺傳的關(guān)系更為密切。

(3)穩(wěn)定性。氣質(zhì)與性格、能力等其他心理特征相比，更具有穩(wěn)定性，俗話說“稟性難移”指的就是氣質(zhì)穩(wěn)定的特點(diǎn)。但氣質(zhì)也不是完全不能改變的，在環(huán)境、教育影響下，在一定程度上是可以改變的。

3.氣質(zhì)的類型

根據(jù)心理活動的速度、強(qiáng)度及靈活性的不同，一般將人的氣質(zhì)劃分為四種：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)及抑郁質(zhì)。

(1)膽汁質(zhì)：精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事。

(2)多血質(zhì)：反應(yīng)迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉。

(3)粘液質(zhì)：穩(wěn)重有余而又靈活性不足、踏實(shí)但有些死板、沉著冷靜但缺乏生氣。

(4)抑郁質(zhì)：敏銳、穩(wěn)重、多愁善感、怯懦、孤獨(dú)、行動緩慢。

4.氣質(zhì)與教育

(1)對膽汁質(zhì)的幼兒，教師應(yīng)采取直截了當(dāng)?shù)姆绞剑@些幼兒不宜輕易激怒，對其嚴(yán)厲批評要有說服力，培養(yǎng)其自制力，堅(jiān)持到底的精神，豪放、勇于進(jìn)取的人格品質(zhì)。

(2)對多血質(zhì)的幼兒，可以采取多種教育方式，但要定期提醒，對其缺點(diǎn)嚴(yán)厲批評。教師應(yīng)鼓勵他們勇于克服困難，培養(yǎng)扎實(shí)專一的精神，防止其見異思遷，創(chuàng)造條件，多給他們活動的機(jī)會，培養(yǎng)他們朝氣蓬勃、足智多謀的優(yōu)點(diǎn)。

(3)對粘液質(zhì)的幼兒，教師要采取耐心教育的方式，讓他們有考慮和做出反應(yīng)的足夠時(shí)間，培養(yǎng)其生氣勃勃的精神、熱情開朗的個(gè)性和以誠待人、工作踏實(shí)、頑強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。

(4)對抑郁質(zhì)的幼兒，則應(yīng)采取委婉暗示的方式，對其多關(guān)心、愛護(hù)，不宜在公開場合下指責(zé)，不宜過于嚴(yán)厲的批評，培養(yǎng)他們親切、友好、善于交往、富有自信的精神，培養(yǎng)其敏感、機(jī)智、認(rèn)真、細(xì)致、高自尊的優(yōu)點(diǎn)。

二、幼兒性格的發(fā)展

1.性格的概念

性格是表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征。

2.幼兒性格的年齡特點(diǎn)

在兒童性格差異日益明顯的同時(shí)，幼兒性格的年齡特征也越來越明顯，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

(1)活潑好動;

(2)喜歡交往;

(3)好奇好問;

(4)模仿性強(qiáng);

(5)好沖動。

三、幼兒親子關(guān)系的發(fā)展

1.依戀關(guān)系與依戀行為

依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的一種傾向。一般認(rèn)為，嬰兒與主要照料者(母親)的依戀大約在第六七個(gè)月形成。

嬰兒依戀發(fā)展的三個(gè)階段：

第一階段：0—3個(gè)月，無差別社會反應(yīng)階段。

第二階段：3—6個(gè)月，有差別社會反應(yīng)階段。

第三階段：6個(gè)月—3歲，特殊情感聯(lián)結(jié)階段。

嬰兒的依戀行為分為以下三種類型：

依戀類型	表現(xiàn)
回避型	母親在或不在影響不大
安全型	母親在時(shí)能夠安逸的玩弄玩具，對陌生人反應(yīng)比較積極；母親離開時(shí)，探索性行為會受影響，明顯地表現(xiàn)出苦惱；母親重又回來時(shí)，立即尋求與母親的接觸，但很快又平靜下來，繼續(xù)做游戲。
反抗型	母親離開時(shí)，表現(xiàn)出極度的反抗；與母親在一起時(shí)無法把母親作為安全探究的基地。