《中學(xué)教育知識(shí)與能力》知識(shí)點(diǎn)——操作條件反射實(shí)驗(yàn)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-27 14:53 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【實(shí)驗(yàn)者】斯金納

【實(shí)驗(yàn)裝置】在斯金納以白鼠等動(dòng)物為被試進(jìn)行的精密實(shí)驗(yàn)研究中，運(yùn)用了一種特殊的實(shí)驗(yàn)裝置——斯金納箱。箱內(nèi)有一個(gè)伸出的杠桿，下面有一個(gè)食物盤，只要箱內(nèi)的動(dòng)物按壓杠桿，就會(huì)有一粒食丸滾到食物盤內(nèi)，動(dòng)物即可得到食物。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】斯金納將饑餓的白鼠關(guān)在箱內(nèi)，白鼠便在箱內(nèi)不安地亂跑，活動(dòng)中偶然壓到了杠桿，則一粒食丸滾到食物盤內(nèi)，白鼠吃到了食丸。以后白鼠再次按壓杠桿，又可得到食丸。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】白鼠在后來(lái)按壓杠桿的速度迅速上升。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】白鼠在偶然的按壓杠桿行為反應(yīng)后得到了食物刺激，通過(guò)對(duì)這一偶然行為的反復(fù)刺激，它學(xué)會(huì)了通過(guò)按壓杠桿來(lái)取得食物的反應(yīng)，即形成了操作性條件反應(yīng)，按壓杠桿則變成了獲取食物的手段。據(jù)此，斯金納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立操作和強(qiáng)化物之間的聯(lián)結(jié)，強(qiáng)化可提高反應(yīng)的概率。

類型	刺激	反應(yīng)
正強(qiáng)化	增加（喜歡）	增加
負(fù)強(qiáng)化	減少（厭惡）	增加
消退	不再伴隨強(qiáng)化物	減少
正懲罰	增加（厭惡）	減少
負(fù)懲罰	減少（喜歡）	減少

【試題示例】

1.【單選】一個(gè)孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個(gè)星期不準(zhǔn)玩電腦，這種做法屬于( )。

A.消退 B.懲罰 C.負(fù)強(qiáng)化 D.逃避

1.【答案】B

【解析】本題考查的是懲罰。選項(xiàng)A消退是指有機(jī)體在做出某一行為反應(yīng)后，不再有強(qiáng)化物伴隨，那么，此類反應(yīng)在將來(lái)發(fā)生概率會(huì)降低。選項(xiàng)B懲罰是呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激或伴隨喜愛刺激的消失，以消除或抑制此類反應(yīng)的過(guò)程。選項(xiàng)C負(fù)強(qiáng)化是取消厭惡性刺激以提高反應(yīng)概率的過(guò)程。選項(xiàng)D逃避屬于負(fù)強(qiáng)化的一種。題干中的父母為了降低其打人行為出現(xiàn)的概率，規(guī)定他一個(gè)星期不準(zhǔn)玩電腦，是撤銷愉悅刺激，降低反應(yīng)概率，屬于懲罰。故本題選B。

2.【單選】離下課還有10分鐘，這時(shí)候一些小朋友的注意力開始渙散，老師說(shuō)，如果大家認(rèn)真聽課，下課了我就帶大家玩游戲，學(xué)生開始認(rèn)真聽課了，老師采取的措施是( )。

A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化 C.懲罰 D.消退

2.【答案】A

【解析】本題考查的是正強(qiáng)化。強(qiáng)化有正強(qiáng)化(實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì))與負(fù)強(qiáng)化(撤銷懲罰)之分。其中，正強(qiáng)化是呈現(xiàn)能提高反應(yīng)概率的刺激的過(guò)程。題干中帶大家玩游戲，這是給予學(xué)生想要的刺激，學(xué)生認(rèn)真聽課說(shuō)明了良好行為的發(fā)生頻率增加，屬于正強(qiáng)化。故本題選A。

3.【單選】小強(qiáng)不按時(shí)完成作業(yè)，媽媽就禁止他看動(dòng)畫片，一旦按時(shí)完成就取消這一禁令，隨后小強(qiáng)按時(shí)完成作業(yè)的次數(shù)增加了，這屬于( )。

A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化 C.自我強(qiáng)化 D.替代強(qiáng)化

3.【答案】B

【解析】本題考查的是負(fù)強(qiáng)化。強(qiáng)化有正強(qiáng)化(實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì))與負(fù)強(qiáng)化(撤銷懲罰)之分。其中，負(fù)強(qiáng)化是取消厭惡性刺激以提高反應(yīng)概率的過(guò)程。題干中描述媽媽通過(guò)取消看動(dòng)畫片的禁令，使小強(qiáng)按時(shí)做作業(yè)的行為增加，這是負(fù)強(qiáng)化。故本題選B。