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《教育教學(xué)知識(shí)與能力》知識(shí)點(diǎn)之心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-27 14:30 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【實(shí)驗(yàn)者】庫(kù)珀、謝巴德

【實(shí)驗(yàn)裝置】實(shí)驗(yàn)的材料是兩組不同角度的正向R和反向R(如下圖所示)。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】通過(guò)屏幕呈現(xiàn)任意角度的R圖片，讓被試判斷該圖片的R是正向的還是反向的，計(jì)算被試判斷所用的時(shí)間。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】大多數(shù)被試要在頭腦中想象地將兩個(gè)物體調(diào)轉(zhuǎn)到同一方向才能進(jìn)行比較;而且意象在頭腦中旋轉(zhuǎn)的角度越大，作出判斷的反應(yīng)時(shí)越長(zhǎng)。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了以下重要事實(shí)：

(1)表象這一心理現(xiàn)象是客觀存在的，是可以用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法證明的。

(2)證明了表象是真實(shí)物體的類似物，它是以觀念的形式存在于頭腦中的，它具有直觀性。大腦對(duì)表象的加工操作類似于對(duì)真實(shí)物體進(jìn)行知覺(jué)時(shí)的信息加工。事實(shí)上，心理旋轉(zhuǎn)正是真實(shí)的物理旋轉(zhuǎn)的一種類似物。只不過(guò)表象是這種實(shí)物旋轉(zhuǎn)在頭腦中的復(fù)現(xiàn)而已，并且復(fù)現(xiàn)時(shí)不受任何感覺(jué)通道的束縛。

(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了表象的可操作性。

【試題示例】

1.【單選】當(dāng)我們說(shuō)到“青山綠水”時(shí)，雖然青山綠水不在眼前，但我們的頭腦中會(huì)出現(xiàn)青山綠水的形象，這屬于( )。

A.表象 B.想象 C.感覺(jué) D.思維

1.【答案】A

【解析】本題考查的是表象的內(nèi)涵。表象是事物不在面前時(shí)，人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。說(shuō)到“青山綠水”時(shí)，雖然青山綠水不在眼前，但我們的頭腦中會(huì)出現(xiàn)青山綠水的形象，這正是屬于表象。故本題選A。

2.【單選】表象的可操作性可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)加以證明，如庫(kù)珀和謝巴德所做的( )。

A.表象操作實(shí)驗(yàn) B.心理操作實(shí)驗(yàn) C.心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn) D.表象運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)

2.【答案】C

【解析】本題考查的是心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)。庫(kù)珀和謝巴德所做的心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了以下重要事實(shí)：(1)表象這一心理現(xiàn)象是客觀存在的。(2)證明了表象是物體的抽象的類似物的再現(xiàn)。(3)表象的可操作性。故本題選C。

3.【單選】心理學(xué)家通過(guò)“心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)”證明了表象的( )。

A.形象性 B.概括性 C.可操作性 D.直觀性

3.【答案】C

【解析】本題考查的是表象的可操作性特征。表象的可操作性是指表象是知覺(jué)的類似物，因此人們可以在頭腦中對(duì)表象進(jìn)行操作。庫(kù)珀和謝巴德通過(guò)“心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)”證明了表象的可操作性。故本題選C。