教師資格國考考試中小學教綜筆試模擬題19

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-21 14:54 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】墨子是墨家的代表人物，主張“兼愛”“非攻”的思想。并且他認為個體獲得知識的來源包括三種：親知、聞知、說知。前兩種不可靠，必須重視“說知”，即依靠類推和明知的方法來獲得知識。故本題選B。

2.D

【解析】個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性，是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。故本題選D。

3.B

【解析】美國課程評價專家泰勒提出目標評價模式。該評價原理可概括為七個步驟或階段。確定目標是最為關鍵的一步，以目標為中心展開，因為其他所有步驟都是圍繞目標展開的。在歷史上，他是第一次將課程評價納入課程開發(fā)過程并使之成為課程開發(fā)的核心環(huán)節(jié)之一的人，因此被稱為“當代課程評價之父”。故本題選B。

4.A

【解析】信度表示一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度，題干中“一套試卷”用于“程度相當?shù)膬蓚€平行班”(相當于多次測量)，所得結(jié)果“學生的成績基本一致”，反映的了這張試卷信度具有較好。故本題選A。

5.A

【解析】學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。遵循這一規(guī)律，在德育過程中，要注重全面性。有的教師根據(jù)自己的經(jīng)驗將德育工作總結(jié)概括為“曉之以理、動之以情、持之以恒、導之以行”。故本題選A。

6.D

【解析】在皮亞杰看來，個體只有在認知發(fā)展的最高階段——形式運算階段才能進行假設性思維，采用邏輯推理、歸納或演繹的方式來解決問題。故本題選D。

7.C

【解析】根據(jù)學校情境中的學業(yè)成就動機，奧蘇貝爾等人將動機分為認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。其中，附屬內(nèi)驅(qū)力是為了獲得長者(家長、教師等)的贊許或認可而表現(xiàn)出把工作做好的一種需要，屬于外部動機。故本題選C。

8.A

【解析】心理學是一門古老而又年輕的科學。在歐洲，心理學的歷史可以追溯到古希臘柏拉圖、亞里士多德的時代。亞里士多德的《論靈魂》是歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作。故本題選A。

9.A

【解析】教師中心論的典型代表是赫爾巴特，他認為教師在教育教學過程中起主宰作用，強調(diào)教師的權(quán)威作用。兒童中心論則認為教育的目的在于促進兒童的成長，因此教師要從學生的興趣和需要出發(fā)，整個教育過程要圍繞兒童進行，其代表人物美國的杜威。把學生比作“太陽”，把教師比作“地球”，表達了教學過程中教師圍著學生“太陽”轉(zhuǎn)，即以學生為中心，符合“兒童中心論”。故本題選A。

10.A

【解析】學習興趣是學生學習自覺性和積極性的核心因素，是學習動機中最現(xiàn)實、最活躍的心理成分，是推動學習的一種最實際的內(nèi)部動因。學生主動熱情學習，離不開興趣，要注重學生興趣的培養(yǎng)。故本題選A。