教師資格國考中小學教綜筆試模擬題22

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-17 14:28 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【人物簡介】孟子，名軻，戰(zhàn)國中葉魯國人，出身于貴族家庭。父親早逝，其母仉氏教子有方，為教育孟子，為他選擇一個良好的學習環(huán)境，曾三遷其居，為后世留下了“孟母三遷”的美談。作為孔子思想的嫡傳，孟子被后世統(tǒng)治者尊稱為“亞圣”。孟子一生大部分時間從事教育事業(yè)，他把“得天下英オ而教育之”視為人生三大樂趣之一。

【主要著作】《孟子》

【主要理論】

1.性善論

孟子認為人性生來就是善的，有不學而能的“良能”和不慮而知的“良知”。人的本性中就有惻隱、羞惡、辭讓、是非四端，這是仁、義、禮、智四種基本品性的根源，人只要善于修身養(yǎng)性，向內(nèi)尋求，這些品性就能得到發(fā)展。

教育的作用就是找回散失的本性，保存和發(fā)揚天賦的善端。人的善端可以通過教育轉化為現(xiàn)實。孟子認為“學問之道無他，求其放心而已矣”，這個過程就是“求放心”。

2.教育目的：明人倫

所謂“明人倫”就是“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信”。后世也稱為“五倫”。孟子認為教育的首要任務就是明人倫。

3.論理想人格：大丈夫的理想人格

孟子認為大丈夫的人格形象應該是充滿道義感、自信心、社會責任感和家庭義務感的，在他們身上體現(xiàn)出一種浩然之氣，即“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。

4.論教學的基本要求

(1)“深造自得”：深入的學習和鉆研，必須有自己的收獲和見解，如此才能形成穩(wěn)固而深刻的智慧。提出“盡信書則不如無書”。

(2)“盈科而后進”：強調了學習和教學過程的循序漸進。

(3)“教亦多術”：強調對不同情形的學生采取不同的教法，因人而異。

(4)“專心致志”：強調人們學習上的差異取決于其在學習過程中專心致志與否，而不是其天資的高低。

5.政治思想

主張民貴君輕的思想，“民為貴，社稷次之，君為輕”;提倡仁政。

【教育名言】

1.萬物皆備于我矣，反身而誠，樂莫大焉。

2.故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

【試題示例】

1.【單選】中國古代思想家( )說：“得天下英才而教育之，三樂也”。

A.孔子 B.孟子

C.荀子 D.老子

1.【答案】B

【解析】本題考查的是孟子的教育思想。中國古代思想家孟子在《孟子•盡心上》中說“得天下英才而教育之，三樂也”，這也是教育一詞的最早出處。故本題選B。

2.【單選】孟子說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這段話體現(xiàn)的德育方法是( )。

A.實際鍛煉法 B.個人修養(yǎng)法

C.情感陶冶法 D.榜樣示范法

2.【答案】A

【解析】本題考查的是德育方法。題干名言所體現(xiàn)的實際上是使受教育者通過各種實際活動的鍛煉來形成良好品質，這種方法是指導實踐法，又稱實際鍛煉法，是指教育者組織學生參加多種實際活動，在行為實踐中使學生接受磨煉和考驗，以培養(yǎng)優(yōu)良思想品德的方法。故本題選A。

3.【單選】下列選項中不屬于孟子思想的是( )。

A.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

B.一日暴之，十日寒之，未有能生者也

C.人倫明于上，小民親于下

D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者

3.【答案】D

【解析】本題考查的是孟子的教育思想。選項A“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”出自《孟子·滕文公下》。選項B“一日暴之，十日寒之，未有能生者也”出自《孟子·告子上》。選項C“人倫明于上，小民親于下”出自《孟子》。選項D“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”出自《論語》。故本題選D。

 

責任編輯：張欣