教師資格國考中小學教綜筆試模擬題21

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-17 14:26 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【人物簡介】孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。儒家學說的創(chuàng)始人，儒學教育理論的奠基人，是我國古代偉大的教育家和思想家，以他為代表的儒家文化對我國文化教育的發(fā)展產(chǎn)生了極其深刻的影響。孔子開創(chuàng)了私人講學之風，倡導仁義禮智信。有弟子三千，其中賢人七十二。曾帶領部分弟子周游列國十三年，晚年修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六經(jīng)。去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成《論語》。該書被奉為儒家經(jīng)典。

【相關著作】《論語》

【主要理論】

1.關于教育作用

孔子認為教育對社會的發(fā)展有作用，提出了“庶、富、教”的觀點，認為人口、財富和教育是立國的三個要素;提出了“性相近，習相遠”的哲學命題，強調(diào)后天環(huán)境對人發(fā)展的影響。

2.關于教育對象

孔子在教育對象上主張“有教無類”。孔子說“自行束修以上，吾未嘗無誨焉。”有教無類的本意是在教育對象上，不分貴族與平民，不分華夏與華夷諸族都可以入學?？鬃?ldquo;有教無類”的提出是針對奴隸主階級有教有類而言的。

3.關于教學原則與方法

(1)因材施教的原則?？鬃邮窃诮虒W實踐中最早采用因材施教的教育家。他善于根據(jù)學生的不同特點，有針對性地進行教育，以發(fā)揮他們的各自專長。宋代朱熹把孔子這一經(jīng)驗概括為“夫子教人，各因其材”。這是“因材施教”的來源。

(2)啟發(fā)誘導的原則。孔子在《論語·述而》說：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反，則不復也。”宋代理學家朱熹這樣解釋：“憤者，心求通而未得之意也;悱者，口欲言而未能之貌也;啟，謂開其意;發(fā)，謂達其辭。”孔子是世界上最早提出啟發(fā)式教學的教育家，比古希臘教育家蘇格拉底提出的“助產(chǎn)術”早幾十年。

(3)鞏固性原則(“學而時習之，不亦說乎”“溫故而知新”)。

(4)學思結合的方法(“學而不思則罔，思而不學則殆”)。

4.教師觀

教師要“學而不厭，誨人不倦”;要為人師表：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”

【教育名言】

1.不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反，則不復也。

2.其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。

3.學而不思則罔，思而不學則殆。

【試題示例】

1.【單選】“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話出自( )。

A.《學記》 B.《論語》

C.《大學》 D.《師說》

1.【答案】B

【解析】本題考查的是《論語》。“學而不思則罔，思而不學則殆”出自《論語•為政》，這句話的意思是“只學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只空想?yún)s不學習就會感到疑惑”，體現(xiàn)了孔子將學習過程概括為“學—思—行”的統(tǒng)一過程的觀點。故本題選B。

2.【單選】“庶”與“富”是“教”的先決條件。首次提出這一教育觀點的教育家是( )。

A.孔子 B.孟子

C.荀子 D.墨子

2.【答案】A

【解析】本題考查的是孔子的教育思想。“庶、富、教”是孔子的主張，即首先需要讓百姓富裕，然后施行教化和仁德;孟子主張“性善”論，提出教育的目的是“明人倫”;荀子提倡“性惡”論，主張“篤志”“內(nèi)省”;墨子指出教與學是一個整體，要發(fā)揮教師的主導作用，提出“量力所能至”，強調(diào)學以致用。故本題選A。

3.【單選】我國先秦時期，主張“有教無類”，倡導“因材施教”的教育家是( )。

A.孔子 B.孟子

C.荀子 D.莊子

3.【答案】A

【解析】本題考查的是孔子的教育思想?？鬃邮侵袊糯顐ゴ蟮慕逃液徒逃枷爰?，他教育思想在他的言論記載《論語》中有充分的反映?？鬃犹岢隽?ldquo;有教無類”的觀點，并倡導因材施教的教育思想，宋代朱熹在概括孔子的教學經(jīng)驗時評價：“夫子教人，各因其材”。故本題選A。