教師資格國(guó)考中小學(xué)教綜筆試模擬題6

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-12 11:05 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.A

【解析】本題考查的是奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)分類。奧蘇貝爾從兩個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)做了區(qū)分：從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式上，將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí);從學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的關(guān)系上，即學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料，又將學(xué)習(xí)分為有意義學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)。故本題選A。

2.B

【解析】本題考查的是注意的特點(diǎn)。注意的特點(diǎn)：(1)指向性。注意的指向性是指心理活動(dòng)有選擇地反映一定的對(duì)象，而離開其余的對(duì)象，注意的指向性表現(xiàn)出人的心理活動(dòng)具有選擇性。(2)集中性。注意的集中性是指心理活動(dòng)停留在被選擇的對(duì)象上的強(qiáng)度或緊張度，它使心理活動(dòng)離開一切無關(guān)的事物，并且抑制多余的活動(dòng)，以保證注意的對(duì)象能得到比較鮮明和清晰的反映。故本題B。

3.B

【解析】本題考查的是性格。性格影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也作為動(dòng)力因素影響學(xué)習(xí)的速度和質(zhì)量。此外，性格的個(gè)別差異還會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，而且可以影響學(xué)生的社會(huì)性學(xué)習(xí)和個(gè)體社會(huì)化。因此，為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，教師首先要熟知每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上因材施教，利用學(xué)生性格特征中積極的因素提高其學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，為了幫助學(xué)生培養(yǎng)和形成穩(wěn)定而一致的性格特征，學(xué)校教育應(yīng)更重視情感因素的作用，使教育內(nèi)容的選擇和組織更好地適應(yīng)學(xué)生的性格差異。故本題選B。

4.C

【解析】本題考查的是維果茨基的觀點(diǎn)。維果茨基提出了教學(xué)與發(fā)展，特別是教學(xué)與智力發(fā)展的關(guān)系的思想。在教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上，他提出了三個(gè)重要的問題：(1)最近發(fā)展區(qū)。(2)教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面。根據(jù)最近發(fā)展區(qū)理論，維果斯基提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”。(3)學(xué)習(xí)的最佳期限。選項(xiàng)C，教育萬能論的代表人物有愛爾維修、康德等。故本題選C。

5.B

【解析】本題考查的是自我意識(shí)。自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量。故本題選B。

6.B

【解析】本題考查的是感知規(guī)律。A選項(xiàng)，對(duì)比律指凡是兩個(gè)顯著不同甚至互相對(duì)立的事物，就容易被清楚地感知。因此，在觀察中要善于用對(duì)比的方法，把具有對(duì)比意義的材料放在一起，甚至還可以制造對(duì)比環(huán)境。例如，觀察的高矮對(duì)比、色彩對(duì)比。B選項(xiàng)，差異律是指對(duì)象和背景的差異影響人們的感知效果，對(duì)象和背景差異越大，將對(duì)象從背景中區(qū)分出來越容易。例如，板書設(shè)計(jì)。C和D為干擾選項(xiàng)。題干中教師在板書時(shí)用紅色粉筆標(biāo)出重點(diǎn)，是一種板書設(shè)計(jì)，屬于差異律。故本題選B。

7.C

【解析】本題考查的是師德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)要求老師與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。A選項(xiàng)徹底變革師德規(guī)范，錯(cuò)誤;B選項(xiàng)，重新確立師德規(guī)范，錯(cuò)誤;D選項(xiàng)，以不變應(yīng)萬變，沒有與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新，錯(cuò)誤。故本題選C。

8.B

【解析】本題考查的是奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分類。奧蘇貝爾把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分成三類：認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。其中，自我提高內(nèi)驅(qū)力是指?jìng)€(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)地位和威望的需要。題目中“為了地位和自尊”屬于自我提高內(nèi)驅(qū)力。故本題選B。

9.C

【解析】本題考查的是品德。品德又稱道德品質(zhì)，是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德準(zhǔn)則規(guī)范自己行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理傾向和特征。C選項(xiàng)誠(chéng)實(shí)守信體現(xiàn)了品德。A選項(xiàng)和B選項(xiàng)屬于個(gè)人生活習(xí)慣，D選項(xiàng)為無關(guān)干擾項(xiàng)。故本題選C。

10.D

【解析】本題考查的是班級(jí)教學(xué)管理。班級(jí)教學(xué)管理需要明確教學(xué)管理的目標(biāo)和任務(wù);建立行之有效的班級(jí)教學(xué)秩序;建立班級(jí)管理指導(dǎo)系統(tǒng);D選項(xiàng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)考試，不符合素質(zhì)教育的觀點(diǎn)，也不屬于班級(jí)教學(xué)管理的內(nèi)容。故本題選D。