教師資格每日一練2020年(8月8日)

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-07 08:49 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.良好的學(xué)校文化氛圍能夠促使師生員工認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo),自覺為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)而努力,這主要體現(xiàn)了學(xué)校文化的( )。

A.激勵功能

B.凝聚功能

C.約束功能

D.教化功能

2.在對學(xué)生李剛網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)中,老師要求其在手腕上套一根橡皮筋,一旦感覺自己想上網(wǎng)就用力拉橡皮筋彈自己。這位老師所要求的方法稱為( )。

A.強(qiáng)化干預(yù)法

B.厭惡干預(yù)法

C.轉(zhuǎn)移注意法

D.延遲滿足法

3.韓波進(jìn)入中學(xué)后,經(jīng)常獨(dú)自思考“我是誰”,未來從事何種職業(yè),在社會上處于什么樣的地位等問題。根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,韓濤的人格發(fā)展處于( )。

A.主動對內(nèi)疚階段

B.同一性對角色混亂階段

C.自我整合對絕望階段

D.自主對羞恥和疑慮階段

4.初中生小虎平時紀(jì)律松散,經(jīng)常遲到,上課還經(jīng)常與鄰座講話。班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個人坐。下列選項(xiàng)中,對該班主任行為評價正確的一項(xiàng)是( )。

A.激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

B.沒有發(fā)揮學(xué)生的主體性

C.沒有尊重學(xué)生的人格

D.維護(hù)了教室的權(quán)威

5.小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動時,對傳統(tǒng)文化要取其精華,去其糟粕。這說明教育對文化具有( )。

A.繼承功能

B.傳遞功能

C.選擇功能

D.創(chuàng)新功能

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責(zé)任編輯:張欣

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