教師招聘每日一練2020年（7月31日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-31 08:24 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.“關注個體差異”就是根據(jù)學生實際存在的愛好和能力差異( )。

A.由學生自己決定如何學習

B.將學生按優(yōu)中差分班教學

C.滿足不同學生的需要

D.培養(yǎng)單科獨進的尖子

2.教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征是( )。

A.教育是傳遞生活經(jīng)驗

B.教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動

C.教育是傳遞科學文化知識

D.教育是一種培養(yǎng)人才的活動

3.下列不屬于《四書》的是( )。

A.《大學》 B.《中庸》 C.《論語》 D.《春秋》

4.孔子要求“學而時習之”，“溫故而知新”，烏申斯認為“復習是學習之母”，這體現(xiàn)了我國目前中小學主要的教學原則的( )。

A.思想性和科學性相統(tǒng)一的原則

B.理論聯(lián)系實際原則

C.鞏固性原則

D.啟發(fā)性原則

5.被人們看作是教育學形成獨立科學的開始的標志是( )。

A.夸美紐斯的《大教學論》

B.洛克的《教育漫話》

C.盧梭的《愛彌兒》

D.赫爾巴特的《普通教育學》

答案及解析：
1.C【解析】本題考查的是個體差異。教師應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。因此，題干中教師關注個體差異應該是滿足不同學生的需要。故本題選C。
2.B【解析】本題考查的是教育的本質(zhì)屬性。教育是有目的地培養(yǎng)人的活動，是教育區(qū)別于其它事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性，也是教育的本質(zhì)屬性。教育是人類社會所特有的一種現(xiàn)象，在其他動物界是沒有的。結合題干，故本題選B。
3.D【解析】本題考查的是《四書》。宋代以后，程朱理學成為國學，儒家經(jīng)典被縮減為“四書”(《孟子》、《中庸》、《大學》、《論語》)與“五經(jīng)”(《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》)。因此，ACD都屬于《四書》，選項D屬于《五經(jīng)》。故本題選D。
4.C【解析】本題考查的是鞏固性原則。鞏固性原則是指教學要引導學生在理解的基礎上牢固地掌握知識和技能，長久地保持在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來，以利于知識技能的運用。題干中“學而時習之”，“溫故而知新”，“復習是學習之母”都體現(xiàn)了鞏固性原則。故本題選C。
5.A【解析】本題考查的是夸美紐斯的理論?？涿兰~斯的《大教學論》(1632年)是近代最早的一部教育學著作，是近代獨立形態(tài)教育學的開端，標志著教育學開始成為一門獨立學科，因而夸美紐斯也被稱為“(近代)教育學之父”。故本題選A。

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