教師招聘每日一練2020年（7月30日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-30 08:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.有關(guān)氣質(zhì)與性格關(guān)系，錯(cuò)誤的是( )。

A.氣質(zhì)是先天的，性格是后天

B.氣質(zhì)無好壞之分，性格有好壞之分

C.氣質(zhì)表現(xiàn)得早，性格表現(xiàn)得晚

D.氣質(zhì)可塑性大，性格可塑性小

2.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型中“強(qiáng)—平衡—不靈活”與下列哪種氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)?( )

A.多血質(zhì)

B.膽汁質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

3.“將心比心”“以小人之心，度君子之腹”屬于印象形成效應(yīng)中的( )。

A.暈輪效應(yīng)

B.首因效應(yīng)

C.刻板效應(yīng)

D.投射效應(yīng)

4.因群體引導(dǎo)或壓力，個(gè)人道德態(tài)度與行為傾向于與大多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象稱為( )。

A.從眾

B.依從

C.服從

D.遵從

5.下列觀點(diǎn)不屬于維果茨基所論及的教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系的是( )。

A.最近發(fā)展區(qū)

B.提倡自主探索

C.教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展的前面

D.學(xué)習(xí)有最佳期

答案及解析：
1.D【解析】本題考查氣質(zhì)與性格的區(qū)別。氣質(zhì)與性格的區(qū)別如下：（1）氣質(zhì)是先天的，性格是后天，所以A選項(xiàng)正確；（2）氣質(zhì)無好壞之分，性格有好壞之分，所以B選項(xiàng)正確。（3）氣質(zhì)表現(xiàn)得早，性格表現(xiàn)得晚，所以C正確。（4）氣質(zhì)可塑性小，性格可塑性大，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。
2.C【解析】本題考查的是氣質(zhì)類型。高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過程強(qiáng)、不平衡對(duì)應(yīng)的是膽汁質(zhì)，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過程強(qiáng)、平衡、靈活對(duì)應(yīng)的是多血質(zhì)，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過程強(qiáng)、平衡、不靈活對(duì)應(yīng)的是黏液質(zhì)，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過程弱對(duì)應(yīng)的是抑郁質(zhì)。故本題選C。
3.D【解析】本題考查的是社會(huì)人際關(guān)系中的投射效應(yīng)。社會(huì)人際關(guān)系中的投射效應(yīng)，指與人交往時(shí)把自己具有的某些不討人喜歡、不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上，認(rèn)為別人也是如此，以掩蓋自己不受人歡迎的特征。“以小人之心，度君子之腹”，屬于投射效應(yīng)。故本題選D。
4.A【解析】本題考查的是從眾。從眾是指群體成員在真實(shí)的或現(xiàn)象的群體壓力下其行為或信念上的改變，及其伴隨的行為方式。依從指人們?yōu)榱双@得獎(jiǎng)勵(lì)和避免懲罰而采取的與他人要求在表面上相一致的行為。服從指個(gè)體在社會(huì)要求，群體規(guī)范或他人意志的壓力下，被迫產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為。遵從指遵照并依從。故本題選A。
5.B【解析】本題考查的是維果茨基所論及的教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系。維果斯基關(guān)于教學(xué)與發(fā)展主要論證三個(gè)問題：最近發(fā)展區(qū)、學(xué)習(xí)有最佳期和教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展的前面。故本題選B。

點(diǎn)擊查看答案