教師招聘每日一練2020年（7月29日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-29 08:30 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.新課程把教學(xué)過(guò)程看作是( )。

A.師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程

B.課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程

C.教師的教與學(xué)生的學(xué)的過(guò)程

D.知識(shí)傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過(guò)程

2.西方教育史上第一本教育專著是古羅馬教育家( )編的。

A.蘇格拉底 B.亞里士多德 C.柏拉圖 D.昆體良

3.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則應(yīng)是( )。

A.因材施教原則 B.循序漸進(jìn)原則 C.鞏固性原則 D.啟發(fā)性原則

4.學(xué)生課余生活的良好形式是( )。

A.課外活動(dòng) B.課余活動(dòng) C.群眾活動(dòng) D.文娛活動(dòng)

5.在新課程背景下，教育評(píng)價(jià)的根本目的是( )。

A.促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展

B.形成新的教育評(píng)價(jià)制度

C.淡化甄別與選拔的功能

D.體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念

答案及解析：
1.A【解析】本題考查的是現(xiàn)代教學(xué)觀?，F(xiàn)代教學(xué)觀包括四個(gè)方面：教學(xué)是課程創(chuàng)生和開發(fā)的過(guò)程、教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程、教學(xué)過(guò)程重于教學(xué)結(jié)果和教學(xué)更關(guān)注人而不只是科學(xué)。因此，新課程教學(xué)過(guò)程看作是可以師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。故本題選A。
2.D【解析】本題考查的是昆體良的《論演說(shuō)家的教育》。A、B、C選項(xiàng)都是古希臘的思想家，不符合題意。昆體良的《論演說(shuō)家的教育》是西方最早專門論述教育問(wèn)題的著作，也被譽(yù)為古代西方第一部教學(xué)法論著。故本題選D。
3.B【解析】本題考查的是循序漸進(jìn)原則?！秾W(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”意思是“教師雜亂地施教，學(xué)生不按順序?qū)W習(xí)，會(huì)使學(xué)生頭腦混亂不知所措。”循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力?！秾W(xué)記》中這句話強(qiáng)調(diào)了教育要循序漸進(jìn)。故本題選B。
4.A【解析】本題考查的是課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動(dòng)。它是學(xué)生課余生活的良好形式，是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑。課外活動(dòng)有其自身的特點(diǎn)和獨(dú)特的教育作用。故本題選A。
5.A【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律法規(guī)?！痘A(chǔ)教育新課程改革綱要》中規(guī)定：新課程改革的核心理念是“一切為學(xué)生的發(fā)展”。新課程評(píng)價(jià)改革的根本目的是為了更好地促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、課程的發(fā)展，改變?cè)u(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能，忽視促進(jìn)與激勵(lì)功能的狀況。題干中教育評(píng)價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展，故本題選A。

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