2020教師招聘教育綜合知識(shí)模擬題及解析57

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-20 10:14 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.錯(cuò)誤

【解析】教學(xué)目標(biāo)越具體，就越容易操作，越便于評(píng)估和改進(jìn)。故本題錯(cuò)誤。

2.錯(cuò)誤

【解析】教師的社會(huì)地位是指教師職業(yè)在整個(gè)社會(huì)職業(yè)體系中所處的位置。題干的表述屬于教師的經(jīng)濟(jì)地位。教師的經(jīng)濟(jì)地位是由教師的工資收入及其福利待遇與其他職業(yè)相比較的結(jié)果來確定的。故本題錯(cuò)誤。

3.正確

【解析】替代性強(qiáng)化是指觀察者因看到榜樣受強(qiáng)化而受到的強(qiáng)化。因此觀摩優(yōu)秀教師的成功教學(xué)和教學(xué)藝術(shù)，能夠?qū)τ^摩者的教師效能起到替代性的強(qiáng)化作用。故本題正確。

4.錯(cuò)誤

【解析】教育促進(jìn)人的主體意識(shí)的發(fā)展。人的主體意識(shí)可以看成是人對(duì)自我的主觀能動(dòng)性的認(rèn)識(shí)。教育正是通過人的道德、智力、能力的培養(yǎng)而提高人對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。對(duì)于個(gè)體而言，教育的過程是一個(gè)不斷提升自我的過程，是激發(fā)并張揚(yáng)人的主體意識(shí)的過程。人通過接受教育，通過形成道德觀念，增進(jìn)知識(shí)、能力而達(dá)到能動(dòng)地適應(yīng)客觀世界并變革客觀世界的目的。人的主體意識(shí)突出地表現(xiàn)為人的創(chuàng)造意識(shí)，教育對(duì)于人的個(gè)性化的功能也突出地表現(xiàn)在它能為培養(yǎng)個(gè)體的創(chuàng)造意識(shí)，從而煥發(fā)個(gè)體的創(chuàng)造性服務(wù)。故本題錯(cuò)誤。

5.正確

【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五條規(guī)定：“各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。”故本題正確。

6.錯(cuò)誤

【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。”法條中不包含占課，故本題錯(cuò)誤。

7.正確

【解析】《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第十七條規(guī)定：“實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖‰s費(fèi)。收取雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，由省級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門提出方案，報(bào)省級(jí)人民政府批準(zhǔn)。已規(guī)定免收雜費(fèi)的，其規(guī)定可以繼續(xù)執(zhí)行。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)。其他行政機(jī)關(guān)和學(xué)校不得違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn);不得向?qū)W生亂收費(fèi)用。”故本題正確。

8.錯(cuò)誤

【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定：“縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。”故本題錯(cuò)誤。

9.錯(cuò)誤

【解析】教學(xué)過程的本質(zhì)屬性是師生的交往互動(dòng)。故本題錯(cuò)誤。

10.正確

【解析】新課改的教師行為觀中：在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思。教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。新課程非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程，教學(xué)反思分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段。教學(xué)反思有助于教師形成和培養(yǎng)自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力。故本題正確。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

推薦閱讀：

教師招聘報(bào)名時(shí)間

教師招聘報(bào)名入口