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2020教師招聘教育綜合知識模擬題及解析52

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-20 10:09 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.美國著名教育心理學家奧蘇伯爾認為有一種學習是將符號所代表的新知識與學習者認知結(jié)構(gòu)中已有適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系，叫做( )。

A.意義學習 B.機械學習 C.接受學習 D.結(jié)構(gòu)學習

2.記憶是人腦對( )。

A.客觀事物的個別屬性的反映

B.客觀事物的概括的、間接的反映

C.客觀事物的超前反映

D.過去經(jīng)歷過的事物的反映

3.標準化考試中常用的問答題方式測試學生對知識理解和記憶的鞏固程度，這是利用記憶中的( )。

A.有意識記 B.無意識記 C.再認 D.回憶

4.有一種人對客觀事物做判斷時，常常利用自己內(nèi)部的參照，不易受外來因素的影響和干擾，這表明他在認知方式上屬于( )。

A.場依存方式 B.沉思型方式 C.沖動性方式 D.場獨立方式

5.短時記憶的容量( )。

A.較大 B.沒有限制 C.非常之小 D.為7±2個組塊

6.“一俊遮百丑、一壞百壞、一好百好”說明社會知覺中具有( )。

A.首因效應(yīng) B.刻板效應(yīng) C.暈輪效應(yīng) D.近因效應(yīng)

7.“眼觀六路、耳聽八方”說明人的( )。

A.注意能夠分配

B.注意分配是有條件的

C.注意范圍很大的

D.注意不穩(wěn)定

8.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的或者對學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴的教育行政部門應(yīng)當在接到申訴的次日起( )內(nèi)作出處理。

A.10日 B.20日 C.30日 D.40日

9.根據(jù)在解決問題時，思維活動的方向和思維的成果特點可將思維分為( )。

A.動作思維形象思維 B.輻合思維發(fā)散思維

C.常規(guī)思維創(chuàng)造思維 D.形象思維抽象思維

10.俗話說“想吃粥、又怕燙”是指動機沖突中的( )。

A.雙趨沖突 B.雙避沖突 C.趨避沖突 D.多重趨避沖突

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責任編輯：郭爽

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