2020年教師招聘之筆試教綜模擬題及答案解析35

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-08 11:31 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.學(xué)生學(xué)習(xí)“P(壓強(qiáng))=F(壓力)/S(受力面積)”，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

A.辨別學(xué)習(xí) B.符號(hào)學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí) D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)

2.小明親眼目睹欺負(fù)弱小的同學(xué)經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)、處罰，而那些愛護(hù)弱小的同學(xué)則受到大家的喜愛。久而久之，他也變成了樂于助人、不欺負(fù)弱小的學(xué)生，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

A.親歷學(xué)習(xí) B.觀察學(xué)習(xí)

C.遷移學(xué)習(xí) D.試誤學(xué)習(xí)

3.桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是( )。

A.同化順應(yīng)的過程 B.形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程

C.頓悟的過程 D.嘗試錯(cuò)誤的過程

4.小明養(yǎng)了一群鴨子，每次喂食之前他總是吹一下哨子。后來(lái)，哨音一響鴨子就跑了過來(lái)。鴨子習(xí)得這種行為的原因在于( )。

A.試誤 B.頓悟

C.經(jīng)典條件反射 D.操作條件反射

5.人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激做出條件反應(yīng)之后，其他與該條件相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，這是條件刺激的( )。

A.一般化 B.具體化

C.分化 D.泛化

6.被公認(rèn)為是行為主義學(xué)習(xí)觀與認(rèn)知主義學(xué)習(xí)觀相結(jié)合的代表是( )。

A.奧蘇貝爾 B.加涅

C.布魯納 D.斯金納

7.苛勒把黑猩猩關(guān)在籠中，籠外放有香蕉和不同長(zhǎng)度的木棒，黑猩猩在經(jīng)歷了不斷嘗試、反復(fù)觀察后，終于吃到了香蕉，這種認(rèn)知方式被叫做( )。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B.認(rèn)知學(xué)習(xí)

C.頓悟 D.嘗試錯(cuò)誤

8.在給學(xué)生教新的問題解決任務(wù)時(shí)，最適宜的方法是從學(xué)生熟悉的例子引入新課題，從知識(shí)分類學(xué)習(xí)論來(lái)看，最適當(dāng)?shù)慕忉屖? )。

A.熟悉的例子可以減輕初學(xué)者的工作記憶負(fù)擔(dān)

B.熟悉的例子可以使學(xué)生感到親切

C.可以避免學(xué)生認(rèn)知發(fā)展階段的限制

D.這樣可以促進(jìn)新任務(wù)的學(xué)習(xí)與記憶

9.加涅智慧技能層次論在理論上的主要貢獻(xiàn)是( )。

A.闡明了智慧技能在人腦中的表征方式 B.把認(rèn)知策略看成智慧技能的最高形式

C.提出了智慧技能的發(fā)展觀 D.闡明了不同類型智慧技能形成的條件

10.提出“認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說”學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是( )。

A.桑代克 B.斯金納

C.奧蘇貝爾 D.布魯納

【參考答案】

責(zé)任編輯：張欣