2020教師招聘教育綜合知識模擬題及解析22

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-06 13:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.B

【解析】本題考查的是結(jié)課的方法?；顒咏Y(jié)課是指教師采用討論、實驗、演示、競賽等形式進行結(jié)課的方法。其主要目的是通過活動引導學生主動參與分析、綜合、對比等思維活動，印證所學。故本題選B。

2.B

【解析】本題考查的是《中華人民共和國教師法》相關法條?！吨腥A人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(二)體罰學生，經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。”故本題選B。

3.B

【解析】本題考查的是馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說。馬克思認為教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑，也是唯一途徑。故本題選B。

4.A

【解析】本題考查的是教學過程的階段論。公元前6世紀，孔子把學習過程概括為“學—思—行”(也有說法認為是“學—思—習—行”)的統(tǒng)一過程;儒家思孟學派進一步提出“博學之，審問之，填思之，明辨之，篤行之”(《禮記·中庸》)的學習過程，即學、問、思、辨、行五個階段。故本題選A。

5.D

【解析】本題考查的是教育學相關著作。在西方教育思想史上，柏拉圖的《理想國》和盧梭的《愛彌兒》、杜威的《民主主義與教育》被稱為三個里程碑。故本題選D。

6.A

【解析】本題考查的是動機斗爭類型。趨避沖突指個體對一個事物同時產(chǎn)生兩種相反的態(tài)度取向時內(nèi)部的動機沖突。題干中既想又擔心屬于趨避沖突。故本題選A。

7.B

【解析】本題考查的是教學的基本矛盾。從教學的本質(zhì)來看，教學就是要解決學生的知與不知的矛盾，也就是要解決學生由未知到已知、由片知到全知、由知少而知多等的矛盾轉(zhuǎn)化過程。所以，在教與學的矛盾中，矛盾的主要方面在于學，而不是在于教，學生才是教與學矛盾發(fā)展的內(nèi)因。故本題選B。

8.C

【解析】本題考查的是外部動機理論。行為主義的學習動機理論對學校教育的影響，主要表現(xiàn)為采用強化原則，通過獎勵與懲罰的措施來維持學生的學習動機。AB選項說法不全面，故本題選C。

9.A

【解析】本題考查的是課堂導入的功能。學習動機可以激發(fā)和維持學生的學習行為，因此通過導入的設置要激發(fā)學生的學習動機，題干的描述體現(xiàn)的是導入在激發(fā)學生興趣，引起學習動機方面的功能。故本題選A。

10.B

【解析】本題考查的是教師勞動特點。教師勞動創(chuàng)造性的特點體現(xiàn)在：因材施教;教學方法上的不斷更新;對教材內(nèi)容的處理和加工，以及“教育機智”四個方面。“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)了教師在教學過程中要因材施教，針對不同的學生采取不同的教育措施。因此，題干的這句話屬于教師勞動的創(chuàng)造性的表現(xiàn)之一。故本題選B。

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